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9.下列关于物质跨膜运输实例的叙述中,错误的是(  )
A.细胞吸水时也会有水分子扩散到细胞外
B.咸菜腌制过程中Na+、Cl-进人细胞方式为协助扩散
C.无机盐离子可以逆相对含量梯度进行跨膜运输
D.蛋白质运出细胞的方式不属于跨膜运输

分析 1、小分子的运输方式:
(1)被动运输:物质进出细胞是顺浓度梯度的扩散,叫做被动运输,包括自由扩散和协助扩散.
①自由扩散:物质通过简单的扩散进出细胞的方式.(如:O2
②协助扩散:进出细胞的物质借助载蛋白的扩散方式.(葡萄糖进出细胞的方式)
(2)主动运输:有能量消耗,并且需要有载体的帮助进出细胞的方式.(小分子物质、离子)
2、大分子的运输方式:
胞吞和胞吐:大分子颗粒物质进出细胞的方式.不需要载体但需要能量.

解答 解:A、细胞吸水时也会有水分子扩散到细胞外,只不过进入细胞的水多,A正确;
B、咸菜腌制过程中细胞已经死亡,Na+、Cl-进人细胞通过扩散作用,B错误;
C、无机盐离子可以逆相对含量梯度通过主动运输进行跨膜运输,C正确;
D、蛋白质为生物大分子,其运出细胞的方式胞吐不属于跨膜运输,D正确.
故选:B.

点评 本题主要考察物质的运输方式、影响运输方式的因素等知识点,旨在考查学生理解所学知识要点,把握知识的内在联系,并运用相关知识对生物学问题进行解释、推理、判断、获取正确结论的能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.如图表示三种常见的细胞结构,有关说法正确的是(  )
A.动物细胞中均含有结构①B.植物细胞中均含有结构②
C.①②③均含有双层膜结构D.用光学显微镜观察①②③不需要染色

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.DNA分子双螺旋结构模型提出之后,人们又去探究DNA是如何传递遗传信息的.当时推测可能有如图A所示的三种方式.1958年,Meslson和Stahl用密度梯度离心的方法,追踪由15N标记的DNA亲代链的去向,实验过程是:在氮源为14N的培养基上生长的大肠杆菌,其DNA分子均为14N-DNA(对照),在氮源为15N的培养基上生长的大肠杆菌,其DNA均为15N-DNA(亲代),将亲代大肠杆菌转移到含14N的培养基上,再连续繁殖两代(子代Ⅰ和子代Ⅱ)后离心得到如图B所示的结果.请依据上述材料回答问题.
(1)如果与对照相比,子代Ⅰ离心后能分出轻和重两条密度带,则说明DNA传递遗传信息的方式是全保留复制.如果子代Ⅰ离心后只有1条中度密度带,则可以排除DNA传递遗传信息的方式是全保留复制.如果子代Ⅰ离心后只有1条中密度带,再继续做子代Ⅱ的DNA密度鉴定:
①若子代Ⅱ离心后能分出中、轻两条密度带,则可以确定DNA复制的方式是半保留复制.
②若子代Ⅱ离心后不能分出中、轻两条密度带,则可以确定DNA传递复制的方式是_分散复制_.
(2)他们观测的实验数据如下:梯度离心DNA浮力密度(g/mL)表
世代实验对照
亲代1.7241.710
子Ⅰ代1.7171.710
子Ⅱ代($\frac{1}{2}$)1.717,($\frac{1}{2}$)1.7101.710
子Ⅲ代($\frac{1}{4}$)1.717,($\frac{3}{4}$)1.7101.710
分析实验数据可知:实验结果与当初推测的DNA三种可能复制方式中的半保留复制方式相吻合.
(3)无论是有丝分裂还是减数分裂,都需要有遗传物质的复制,都遵循半保留复制原则.请依据此原则回答以下问题:
①用15N标记了一个精原细胞的一对同源染色体的DNA分子双链,然后放在不含15N标记的培养基中,经过正常的减数分裂产生的四个精子中,含有15N的精子有4个.
②用32P标记了玉米体细胞(含20条染色体)的DNA分子双链,再将这些细胞转入不含32P的培养基中培养,在第二次细胞分裂完成后,每个细胞中被32P标记的染色体条数是0~20之间.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.观察细胞有丝分裂装片时,发现处于间期的细胞最多.这是因为细胞周期中(  )
A.间期中染色质要转变成染色体B.间期所处的时间最长
C.间期时要形成纺锤体D.间期核膜、核仁要解体

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.细胞是生物体结构和功能的基本单位,下列关于细胞叙述正确的是(  )
A.细胞中都有两种核酸,8种碱基
B.人体组织细胞可水解纤维素成单糖并利用其供能
C.植物细胞中糖原分解可以产生H2O和CO2
D.动植物的细胞都可以利用葡萄糖

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列关于细胞生命历程的叙述,不正确的是(  )
A.血红蛋白和生长激素的合成均体现了“基因选择性表达”
B.细胞凋亡是由基因决定的细胞编程性死亡
C.癌症的发生与生活方式和心理状态无关
D.衰老细胞的核体积增大,运输物质的功能降低

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.利用植物体细胞杂交和多倍体育种可以培育出作物新品种,下列叙述正确的是(  )
A.植物体细胞杂交尚未能让杂种植物按照人们的需要表现出亲代的优良性状
B.人工诱导多倍体形成和实现植物体细胞杂交的方法相同
C.人工诱导多倍体形成和实现植物体细胞杂交的原理相同
D.多倍体植株和植物体细胞杂交形成的杂种植株均需经地理隔离后才能形成作物新品种

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.如图曲线表示完全相同的两个植物细胞分别放置在A、B溶液中,细胞失水量的变化情况.相关叙述不正确的是(  )
A.该实验可选取绿色植物成熟的叶肉细胞来进行
B.若B溶液的浓度稍增大,则曲线中b点右移
C.两条曲线的差异是由于A、B溶液浓度不同导致
D.6min时取出两个细胞用显微镜观察,均可看到质壁分离现象

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.某植物花瓣的大小受一对等位基因A、a控制,基因型为AA的植株表现为大花瓣,Aa的为小花瓣,aa的无花瓣.花瓣颜色受另一对等位基因R、r控制,基因型为RR和Rr的花瓣是红色,rr的为黄色,两对基因独立遗传.若基因型为AaRr的亲本自交,则下列有关判断错误的是(  )
A.子代共有9种基因型
B.子代共有6种表现型
C.子代有花瓣植株中,AaRr所占的比例约为$\frac{1}{3}$
D.子代的所有植株中,纯合子占$\frac{1}{4}$

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