(9分)如图表示人体内各类血细胞生成的途径。α﹣γ表示不同种类的细胞。①﹣⑥表示有关过程。
(1)造血干细胞形成各种血细胞,需要经历细胞的_________和_________过程.成熟红细胞失去全能性的原因是_________。
(2)各类血细胞均来自于造血干细胞,但它们的功能各不相同,根本原因是_________。
(3)图中f代表的细胞名称是_________,需要抗原刺激才能发生的过程有_________(填数字)。
(4)效应B细胞不能无限增殖,若要大量生产某种抗体,可通过细胞工程中的_________技术形成杂交瘤细胞。杂交瘤细胞合成抗体的翻译过程需要 _________ 作为模板。单克隆抗体具有高度的 _________ 。
(每空1分)(1)增殖(分裂) 分化 没有细胞核 (2)基因的选择性表达
(3)记忆细胞 ⑤和⑥ (4)(动物)细胞融合 mRNA(信使RNA) 特异性
【解析】
试题分析:(1)造血干细胞通过增殖、分化形成各种细胞;人类的成熟红细胞已经高度分化,没有细胞核和众多的细胞器,从而失去全能性。
(2)各类血细胞均由造血干细胞通过增殖和分化产生的,它们的功能各不相同是细胞分化的结果,细胞分化的根本原因是基因的选择性表达。
(3)分析图示可知,图中的c为B细胞、d为T细胞、e和f是记忆细胞;B细胞在抗原的刺激下增殖、分化为记忆细胞和效应B细胞,T细胞受抗原刺激,增殖、分化为记忆细胞和效应T细胞,所以需要抗原刺激才能发生的过程有⑤和⑥。
(5)效应B细胞不能无限增殖,若要大量生产某种抗体,必须借助细胞工程中的(动物)细胞融合技术,使之与具有无限增殖的骨髓瘤细胞融合形成杂交瘤细胞。合成抗体的过程包括转录和翻译两个阶段,其中翻译过程的模板是mRNA(信使RNA)。杂交瘤细胞分泌的单克隆抗体具有高度的特异性。
考点:本题考查细胞的增殖、细胞的分化、免疫调节、生产单克隆抗体的相关知识,意在考查学生能
理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。
科目:高中生物 来源:2014-2015学年江苏省苏北四市高三第二次调研测试生物试卷(解析版) 题型:综合题
(8分)下图1表示基因型为AaBb的某动物细胞分裂过程示意图,图2是细胞分裂过程中同源染色体对数的变化曲线。分析回答:
(1)图1中,细胞①经图示减数分裂形成的子细胞基因型有 。
(2)图1中细胞③的名称是 ,细胞⑤中有 个DNA,可能不含X染色体的细胞是 (填序号)。
(3)图2中,CD段可表示 期,细胞④应对于图2中的 段,可发生基因重组的是 段。
(4)图2中出现GH段的原因是 。
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科目:高中生物 来源:【推荐】2014-2015学年重庆市高三第二次月考理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于细胞生命历程的说法,错误的是
A.蝌蚪变成青蛙时尾的脱落是细胞凋亡的结果
B.脑细胞缺氧而死亡是细胞的坏死
C.细胞分化受基因控制,不同细胞中基因均选择性表达
D.细胞癌变,细胞周期延长;细胞凋亡,细胞周期变短
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年重庆市万州区高三一诊考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
(16分)原产于苏格兰的一种折耳猫,耳朵整齐地扣在头上,外观可爱迷人。请回答下列问题:
(1) 折耳猫是XY型二倍体生物,当折耳猫细胞中存在两条或两条以上 x 染色体时,只有1条 X染色体上的基因能表达,其余X染色体高度螺旋化成为巴氏小体,高度螺旋化的染色体上的基因会由于 过程受阻而不能表达。同一个体不同细胞,失活的x染色体可来源于不同的亲本。控制折耳猫毛皮颜色的基因(A控制橙色、a控制黑色)位于X染色体上,现有一只橙黑相间的雄性折耳猫,将其体细胞用 染色后,制成装片,在显微镜察到体细胞核中有一个巴氏小体,则该雄折耳猫的基因型为 。
(2)折耳猫正常日活动节律是以24小时为一个周期,是由per基因控制的。当该基因突变为perl基因时,节律延长为29小时(长节律);突变为perS基因时,节律缩短为 19 小时(短节律);突变为perO基因时,折耳猫表现为无节律。现有三组交配实验,每组均是正常折耳猫和长节律折耳猫各一只交配。A组子代雌雄均为正常节律 ,B组子代雌性均为正常节律,雌性均为长节律,C组子代雌雄均为一半正常节律,一半长节律。
①per基因可以突变为击 perl、perS、perO基因,这体现了基因突变具有 特点。
②per基因不仅控制日活动节律,还影响雄性折耳猫的求偶行为,这说明基因与性状的关系是 。
③B 组中的亲代正常节律折耳猫性别为 。
(3)下图为折耳猫某基因的部分片段,若图中a点碱基对变为,b点碱基对变为,c点碱基对变为。则其中 点的变化对生物性状表现无影响,其原因是 。
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年重庆市万州区高三一诊考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
对胡萝卜幼苗在不同环境条件下氧气的吸收量和释放量进行测定,结果如下表所示,下列对结果的分析不合理的是
A.在20℃时,用5klx光照胡萝卜幼苗,胡萝卜幼苗叶肉细胞中产生ATP的场所有叶绿体、线粒体及细胞质基质
B.在20℃时,分别用10klx和5klx光照胡萝卜幼苗10小时,再黑暗14小时,光合作用合成的葡萄糖量前者比后者多28.125 mg
C.在10℃时,用5klx光照胡萝卜幼苗10小时,胡萝卜幼苗所有叶肉细胞产生的氧气为35mg
D.在10℃时,用10klx光照胡萝卜幼苗4.8小时后,再将胡萝卜幼苗转入20℃黑暗环境19.2小时,氧气变化量为0
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年天津武清区高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
(1分)如图是某细胞在进行某种生命活动前后几种生物膜面积的变化图,在此变化过程中最可能合成( )
A.抗体 B.雄性激素 C.呼吸酶 D.DNA合成酶
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年天津武清区高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于原核生物和真核生物的叙述,正确的是( )
A.原核生物细胞不含线粒体,不能进行有氧呼吸
B.真核生物细胞只进行有丝分裂,原核生物细胞只进行无丝分裂
C.真核生物以DNA为遗传物质,部分原核生物以RNA为遗传物质
D.真核生物细胞具有细胞膜系统(生物膜系统),有利于细胞代谢有序进行
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年天津武清区高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
科学家将含人的α﹣胰蛋白酶基因的DNA片段,注射到羊的受精卵中,该受精卵发育的羊能分泌含α一抗胰蛋白质的奶.这一过程没有涉及(( )
A.DNA以一条链为模板合成RNA
B.DNA按照碱基互补配对原则自我复制
C.RNA以自身为模板自我复制
D.按照RNA密码子的排列顺序合成蛋白质
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年上海市浦东新区高三第一学期期末质量测试生命科学生物试卷(解析版) 题型:选择题
用蛋白酶处理大肠杆菌核糖体,处理后的核糖体仍可催化氨基酸的脱水缩合反应。由此可推测核糖体中能催化该反应的物质是( )
A.蛋白酶 B.RNA聚合酶
C.RNA D.逆转录酶
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