A. | b | B. | d | C. | q | D. | p |
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②④ | B. | ①③④ | C. | ①④ | D. | ①② |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一项正确 | B. | 二项正确 | C. | 三项正确 | D. | 四项正确 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 右、右下 | B. | 左、右下 | C. | 左、左下 | D. | 右、左下 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 太空育种所依据的主要遗传学原理是基因突变 | |
B. | 太空育种能使花卉都变得鲜艳 | |
C. | 太空育种一定能提高农作物的产量 | |
D. | 太空育种一定能产生新物种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物的遗传物质是DNA和RNA | B. | RNA的基本组成单位是脱氧核苷酸 | ||
C. | 尿嘧啶是RNA特有的碱基 | D. | 作为某些细菌的遗传物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该食物网不能构成一个生物群落 | |
B. | 虫获得的能量约占草能量的10~20% | |
C. | 鹰获取能量较少的食物链是草→虫→蛙→蛇→鹰 | |
D. | 若蛇种群的年龄组成为增长型,则鹰种群密度可能增大 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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