用秋水仙素诱发基因突变和诱导多倍体,起作用的时期分别是
A.有丝分裂的间期和前期 B.有丝分裂的间期和后期
C.有丝分裂的前期和后期 D.有丝分裂的前期和后期
科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北武邑中学高二下6.12周考生物卷(解析版) 题型:选择题
为探究植物生长素的作用机理,设计了图1、图2所示实验:探究单侧光是使胚芽鞘尖端的生长素转移了,还是将生长素分解了。下列说法不正确的是( )
A、由图1可知单侧光将生长素分解,从而引起胚芽鞘弯曲
B、如果胚芽鞘的长度关系为c<a=b=d,则说明单侧光使胚芽鞘尖端的生长素转移了
C、如果胚芽鞘的长度关系为c<a=b<d,则说明单侧光将生长素分解了
D、胚芽鞘尖端产生的生长素对胚芽鞘的弯曲生长起关键作用
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年甘肃武威二中高二下学期段考三生物试卷(解析版) 题型:综合题
(1)图中B是 ,F是 。
(2)1个A与C有两种比例关系: 和 。
(3)D的主要载体是图中的A,除此之外, 和 也是D 由亲代传递给子代的载体。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年甘肃武威二中高二下学期段考三生物试卷(解析版) 题型:选择题
在噬菌体侵染细菌实验中,细菌体内的DNA和蛋白质分别含有31P和32S,噬菌体中DNA和蛋白质分别含有32P和35S,噬菌体DNA在细菌体内复制了三次,子代噬菌体中含有32P和35S的噬菌体分别占子代噬菌体总数的( )
A.1/4和1 B.3/4和0
C.1/4和0 D.3/4和1
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年甘肃武威二中高二下学期段考三生物试卷(解析版) 题型:选择题
在自然的条件下,大肠杆菌产生可遗传变异的来源是
A、染色体变异 B.基因重组
C.基因突变 D.环境条件的变化
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年甘肃武威二中高二下学期段考三生物试卷(解析版) 题型:选择题
DNA分子结构具有多样性的原因是( )
A.碱基和脱氧核糖排列顺序千变万化
B.四种碱基的配对方式千变万化
C.两条长链的空间结构千变万化
D.碱基对的排列顺序千变万化
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年甘肃武威二中高二下学期段考三生物试卷(解析版) 题型:选择题
与RNA相比,DNA所特有的成分是( )
A. 核糖和尿嘧啶 B. 脱氧核糖和胸腺嘧啶
C. 脱氧核糖和尿嘧啶 D. 脱氧核糖和鸟嘌呤
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科目:高中生物 来源:2016届辽宁葫芦岛市高三第二次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
研究小组将生长状况相似的的菠菜幼苗均分为A、B两组进行实验探究。A组培养在完全培养液中,B组培养在缺的培养液中,其他条件相同且适宜。一段时间后,持续提供标记的进行光合作用。请回答下列问题。
(1)菠菜细胞吸收的方式为 ,此过程 (填“消耗”或“不消耗”)ATP。
(2)请列举出本实验的两个无关变量 、 。
(3)一段时间后检测,发现B组产生的含有标记的的量比A组低,原因是缺导致叶片中 含量减少,从而直接影响光合作用的 (填反应阶段)。
(4)在检测过程中,发现6s后含有的物质种类要比0.5s后的多。菠菜最初产生含有的物质为,场所是 。
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因重组一定会发生在图中②过程中 | |
B. | 该实验中涉及到的原理包括细胞的全能性、染色体变异、细胞增殖等 | |
C. | 植株 A、B 为二倍体,发育起点不同,植株 C 属于单倍体,其发育起点为配子 | |
D. | 获得植株 B 的育种方式优点是明显缩短育种年限,植株 B 纯合的概率为 25% |
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