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根据图回答:
(1)①→②、①→④的过程叫做
 

(2)①→③的过程叫做
 

(3)③→⑤的过程叫做
 

(4)组成②、③、④的细胞的
 
 
 
不同,因此它属于不同的
 

(5)①→⑤所示的各组细胞群中,具有分裂能力的是标号
 
所示的细胞群.
考点:细胞的分化,细胞的生长和增殖的周期性
专题:
分析:细胞分裂使细胞数目增多,细胞分化是细胞的形态、结构、生理功能发生稳定性差异的过程,细胞分化的结果形成了不同的组织,进而形成不同的器官或系统,细胞分化的实质是基因的选择性表达.
解答: 解:(1)分析题图可知,①→②、①→④起源相同的细胞形态、结构发生了差异,该过程是细胞分化过程.
(2)①→③的过程,细胞数量增多,是细胞分裂过程.
(3)③→⑤的过程,细胞的体积增大,是细胞生长过程.
(4)分析题图可知②、③、④的细胞的形态、结构、生理功能不同,它们属于不同的组织.
(5)高度分化的细胞不具有分裂能力,图中可知,①、③、⑤具有分裂能力.
故答案为:
(1)细胞分化
(2)细胞的分裂
(3)细胞的生长
(4)形态   结构   生理功能   组织
(5)①、③、⑤
点评:对于细胞分裂、生长、分化概念的理解并把握知识点间的内在联系是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于基因表达载体的构建描述错误的是(  )
A、基因表达载体的构建是基因工程的核心
B、基因表达载体的构建包括目的基因、启动子、终止子、标记基因等部分
C、目的基因就是指编码蛋白质的结构基因
D、构建的基因表达载体都是相同的

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科目:高中生物 来源: 题型:

在动物细胞减数分裂过程中,不可能观察到的变化是(  )
A、染色体数目变为体细胞染色体数目的两倍
B、形成纺锤体
C、同源染色体联会
D、着丝粒分裂

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列甲图中DNA分子有a和d两条链,将甲图中某一片段放大后如乙图所示,结合所学知识回答下列问题:

(1)从甲图可看出DNA复制的方式是
 

(2)甲图中,A和B均是DNA分子复制过程中所需要的酶,其中B能将单个的脱氧核苷酸连接成脱氧核苷酸链,从而形成子链;则A是
 
酶,其作用是
 
.B是
 
酶,其延伸链的方向只能是
 
,形成化学键的名称是
 

(3)图甲过程在绿色植物叶肉细胞中进行的场所有
 
,进行的时间为
 

(4)乙图中,10是
 
.DNA分子的基本骨架由交替连接而成;DNA分子两条链上的碱基通过连接成碱基对,并且循
 
原则.

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科目:高中生物 来源: 题型:

请分析下列有关酶的实验,并回答问题:
试管号 试管中的物质 条件 加碘液以后颜色变化
1 2ml淀粉溶液+2ml清水 37℃,5min 变蓝
2 2ml淀粉溶液+2ml唾液 37℃,5min 不变蓝
3 2ml淀粉溶液+2ml唾液 95℃,5min 变蓝
4 2ml淀粉溶液+2ml唾液 0℃,5min
 
(1)完善上述表格中空缺的内容.
(2)比较1和2号试管中溶液颜色变化,说明唾液淀粉酶具有
 
作用.
(3)比较2、3、4号三支试管中溶液颜色变化,说明
 
影响酶的活性.
(4)若要探究pH对唾液淀粉酶活性的影响,需要改变的自变量是
 

(5)在如图的坐标中画出淀粉酶活性与温度的关系曲线(画出大致趋势即可).

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为一动物细胞的细胞分裂示意图,请分析后完成下列问题:
(1)A细胞经过
 
分裂能形成B、E细胞.A细胞经过
 
分裂能形成C、D细胞,这一过程发生在
 
(器官)内.
(2)D、E细胞分裂后产生的子细胞分别叫
 
 
.其中不存在同源染色体的是
 
的子细胞.
(3)若A细胞上的两对同源染色体上各有一对等位基因Y、y和R、r.则D细胞产生的子细胞可能的基因型是
 

(4)在A→C→D这一过程中,Y与y、R与r的分离发生在
 
时期,基因Y与Y、y与y、R与R、r与r的分离发生在
 
时期.

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科目:高中生物 来源: 题型:

大豆的花色由一对遗传因子控制,请分析如表中大豆花色的3个遗传实验,并回答相关问题.
组合 亲本性状表现 F1的性状表现和植株数目
紫花 白花
紫花×白花 405 411
紫花×白花 807 0
紫花×紫花 1240 413
(1)通过表中数据可判断
 
花为显性性状,能判断出显性花色类型的组合是
 
(填组合序号).
(2)写出各组合中两个亲本的遗传因子组成(遗传因子用B和b表示,且B对b为显性):①
 
;②
 
;③
 

(3)表示测交实验的一组是
 
(填组合序号);表示性状分离的一组是
 
(填组合序号).
(4)组合③中,子代的所有个体中,纯合子所占的比率约为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为DNA分子结构示意图,对该图的正确描述是(  )
A、当DNA复制时,⑨的形成需要DNA聚合酶
B、④的名称是胞嘧啶脱氧核苷酸
C、①、②、③相间排列,构成了DNA分子的基本骨架
D、DNA分子中特定的脱氧核糖核苷酸序列代表了遗传信息

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科目:高中生物 来源: 题型:

动物细胞培养和植物组织培养的主要区别是(  )
A、动物细胞培养是培养单个细胞,植物组织培养是培养组织
B、动物细胞培养可以传代,而植物组织培养不能传代
C、动物细胞培养所用的培养基的成分与植物的不同
D、动物细胞培养过程中可发生遗传物质的改变,而植物组织培养不能

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