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8.某植物经减数分裂可产生的配子种类及比例为YR:Yr:yR:yr=3:2:2:1,若该植物自交(配子可随机结合),则其后代出现纯合子的概率是(  )
A.$\frac{3}{8}$B.$\frac{1}{4}$C.$\frac{9}{32}$D.$\frac{8}{64}$

分析 根据题意分析:某生物个体减数分裂产生的配子种类及其比例是YR:Yr:yR:yr=3:2:2:1,说明该生物的性状受两对等位基因控制.该生物进行自交,雌雄配子随机结合.

解答 解:根据生物个体减数分裂产生的配子种类及其比例是YR:Yr:yR:yr=3:2:2:1,可求出YR、Yr、yR、yr的比例分别是$\frac{3}{8}$、$\frac{2}{8}$、$\frac{2}{8}$、$\frac{1}{8}$;因此,该植物进行自交,则后代出现纯合子的概率是$\frac{3}{8}$×$\frac{3}{8}$+$\frac{2}{8}$×$\frac{2}{8}$+$\frac{2}{8}$×$\frac{2}{8}$+$\frac{1}{8}$×$\frac{1}{8}$=$\frac{9}{32}$.
故选:C.

点评 本题考查减数分裂、基因自由组合定律的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下列生理活动中,在水稻根尖成熟区表皮细胞中能正常完成的有几项(  )
①核DNA→核DNA 
②合成RNA聚合酶 
③核糖核苷酸→mRNA 
④染色质→染色体 
⑤钾离子主动运输进入细胞 
⑥[H]+O2→H2O 
⑦H2O→[H]+O2 
⑧渗透作用.
A.3B.4C.5D.7

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.某家族涉及甲、乙两种单基因遗传病(相关基因依次为A、a和B、b),且两病中有一种为伴性遗传,遗传系谱图如图1所示.科研机构对该家族中的部分个体进行了这两对基因的凝胶电泳分离,所得带谱如图2所示,四种条带各代表一种基因.请据图分析并回答问题.

(1)甲病的遗传方式是常染色体隐性遗传,乙病的遗传方式是伴X染色体显性遗传.
(2)Ⅱ5的基因型是AaXbY,Ⅰ1与Ⅱ4基因型相同的概率是1,Ⅲ1为纯合子的几率是0.
(3)电泳带谱中,条带1代表的是基因a,若对I4进行基因的凝胶电泳分离,所得带谱含有条带的情况是条带1、3(用条带序号回答).

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.某研究小组在观察细胞分裂图象时,根据观察到的染色体数与DNA比例数绘制了甲、乙和丙3个关系图,下列叙述正确的是(  )
A.图甲可表示减数第二次分裂前期和中期
B.图乙可表示减数第二次分裂后期
C.在减数分裂过程中不会出现图丙
D.图甲不能表示减数第一次分裂的分裂期

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.以下关于细胞核的叙述,正确的是(  )
A.核膜是双层膜,其主要由脂质和蛋白质组成
B.染色质和染色体是不同物质在相同时期的两种存在状态
C.细胞核内的液体叫做细胞液
D.核孔是包括 DNA 在内的高分子物质任意通过的通道

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.如图为甲、乙两家族的遗传系谱图,请回答下列有关问题:
(1)根据以上遗传系谱图,判断甲家族最可能患有B,乙家族最可能患有A.(填序号)
A.常染色体隐性遗传病   B.常染色体显性遗传病
C.X染色体隐性遗传病      D.X染色体显性遗传病
(2)若乙家族所患的遗传病的等位基因用B、b表示,则Ⅱ7与Ⅲ10基因型相同的概率为100%,假如Ⅲ10与Ⅲ14结婚,则不宜生育,因为他们生育患病孩子的概率可高达$\frac{1}{4}$(25%).
(3)若甲家族所患的遗传病的等位基因用A、a表示,且甲、乙两家族互不携带对方的致病基因,则甲家族
14与乙家族Ⅳ14结婚,后代同时患两种病的概率是0.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.对染色体和染色质叙述错误的是(  )
A.染色质是细胞核内易被碱性染料染成深色的物质
B.染色质与染色体是细胞处于不同时期的同一种物质
C.染色质与染色体的形态结构、化学成分都完全相同
D.染色质或染色体存在于真核细胞的细胞核中

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.某植物种群中AA、Aa、aa的基因型频率如图甲所示,种群中每种基因型个体的繁殖成功率如图乙所示.种群随机交配产生的后代中aa个体百分比、A基因频率的变化最可能是(  )
A.升高、降低B.降低、降低C.降低、升高D.升高、升高

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科目:高中生物 来源:2015-2016浙江绍兴第一中学高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

如果让你重复孟德尔的试验,在一切适宜条件的前提下,怎样处理才能够实现孟德尔数学统计的比例关系

A.选取生长良好的植株分折,舍弃矮小植株分析

B.精心培养豌豆,防止豌豆营养不良

C.选择足够大的样本分析

D.不人工干预,自然生长授粉,最后统计结果

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同步练习册答案