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18.连续进行有丝分裂的细胞,其间期的特点是(  )
A.细胞无变化
B.染色体清晰可见
C.核膜解体,核仁逐渐消失
D.进行DNA的复制和有关蛋白质的合成

分析 有丝分裂不同时期的特点:
(1)间期:进行DNA的复制和有关蛋白质的合成;
(2)前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;
(3)中期:染色体形态固定、数目清晰;
(4)后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极;
(5)末期:核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失.

解答 解:A、分裂间期是物质准备阶段,细胞体积会有所增大,A错误;
B、间期染色质还未高度螺旋化形成染色体,B错误;
C、核膜和核仁的解体消失发生在分裂前期,C错误;
D、分裂间期,细胞中主要进行DNA的复制和有关蛋白质的合成,D正确.
故选:D.

点评 本题考查细胞有丝分裂不同时期的特点,要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点,尤其是分裂间期,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.下列有关细胞衰老、凋亡、坏死与癌变的叙述,正确的是(  )
A.细胞凋亡受基因控制;细胞癌变不受基因控制
B.细胞衰老、代谢减弱;细胞癌变,代谢减弱
C.细胞衰老,膜通透性降低;细胞癌变,膜黏着性增强
D.与凋亡相关基因是机体固有的,在动物生长发育过程中发挥重要作用

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.将离体的线粒体和叶绿体在黑暗中放置一段时间后,分别置于富含相同浓度CO2和葡萄糖的溶液中,控制光和氧气.甲、乙有光照但不供氧气,丙、丁有氧气但在黑暗中.一段时间后,四组溶液中pH最高的是(  )
A.B.C.D.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.研究表明,主动运输根据能量的来源不同分为三种类型,其示意图(图中a、b、c代表物质跨膜运输方式,■、▲、○代表跨膜的离子或小分子).请据图回答:
(1)图中细胞质基质存在于Q(填“P”或“Q”)侧,判断依据是糖蛋白位于细胞膜外侧
(2)主动运输是由载体蛋白所介导的物质逆浓度梯度的跨膜运输方式.
(3)有人认为小肠上皮细胞吸收葡萄糖的方式是ATP驱动泵的主动运输或协助扩散.请你设计实验加以探究.
①实验步骤:
第一步:取甲、乙两组生理状况相同的小肠上皮细胞.
第二步:将甲、乙两组细胞置于适宜浓度的葡萄糖培养液中,甲组细胞给予正常的呼吸条件,乙组细胞用细胞呼吸抑制剂处理(或抑制乙组细胞的细胞呼吸).
第三步:在相同且适宜条件下培养一段时间后,检测培养液中的葡萄糖浓度.
②预测实验结果并分析:
a.若甲、乙两组葡萄糖的浓度相同,则小肠上皮细胞是以协助扩散的方式吸收葡萄糖的.
b.若甲组培养液中葡萄糖的浓度小于乙组的,则小肠上皮细胞是以ATP驱动泵的主动运输方式吸收葡萄糖的..

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.下列说法正确的是(  )
A.艾滋病病毒能够单独完成各种生命活动
B.生命活动离不开细胞
C.细菌本身不能够单独完成各种生命活动
D.多细胞生物中单个细胞能单独完成各种生命活动

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下列有关同源染色体的叙述,正确的是(  )
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B.来源相同的两条染色体
C.减数分裂过程中联会的两条染色体
D.一条来自父方、一条来自母方的两条染色体

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.日本水俣湾鱼体内甲基汞含量高达50ppm,比周围水体内含量大3000倍,甲基汞进入鱼体的主要途径是(  )
A.通过饮水B.通过鳃交换气体
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7.利用生态系统中物质循环和能量流动的原理,走“可持续发展”道路是人类的必然选择.如图是某人工鱼塘生态系统能量流动图解[能量单位为:J/(cm2•a)].请回答:
(1)生态系统的结构包括生态系统的组成成分、食物链和食物网.
(2)图中A代表呼吸作用释放的能量,为保证各营养级都有较高的输出量,随营养级的升高,输入的有机物应增多,原因是能量流动逐级递减.
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提取叶绿体色素的实验,研磨前不需要加入的物质是

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