A. | 遗传 | B. | 变异 | C. | 环境 | D. | 自然选择 |
分析 现代生物进化理论的基本观点:种群是生物进化的基本单位,生物进化的实质在于种群基因频率的改变.突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节,通过它们的综合作用,种群产生分化,最终导致新物种的形成.其中突变和基因重组产生生物进化的原材料,自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向,隔离是新物种形成的必要条件.
解答 解:现代生物进化理论认为,决定生物进化方向的是自然选择,而基因重组、染色体变异和基因突变都是不定向的,只能为生物进化提供原材料.
故选:D.
点评 本题知识点简单,考查现代生物进化理论的主要内容,要求考生识记现代生物进化理论的主要内容,明确自然选项能决定生物进化的方向,再选出正确的答案,属于考纲识记层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2016届黑龙江省高三第一阶段考生物试卷(解析版) 题型:选择题
细胞凋亡是由基因所决定的细胞自动结束生命的过程,也称为细胞编程性死亡,其大致过程如图所示。下列有关叙述不正确的是
A.与凋亡相关的基因是机体固有的,在个体生长发育过程中发挥重要作用
B.细胞凋亡过程与基因的选择性表达有关
C.吞噬细胞吞噬凋亡小体与溶酶体有关
D.图示该过程只发生在胚胎发育过程中
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 膜外由正电位变为负电位 | B. | 膜内由负电位变为正电位 | ||
C. | 膜外由负电位变为正电位 | D. | 膜内由正电位变为负电位 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞甲所处时期能够发生基因重组 | B. | 细胞丙处于减数第一次分裂中期 | ||
C. | 乙、丙各含2个染色体组 | D. | 甲、丁不含染色单体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 仅根据细胞中有中心体⑨,不能断定该细胞为动物细胞 | |
B. | ④是一条染色体,包含两条染色单体①和③,两条染色单体由一个着丝点②相连 | |
C. | 细胞中有4条染色体,在后期有8条染色体 | |
D. | 在后期时,移向两极的染色体大小、形态各不相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 与11:00时相比,13:00时叶绿体中合成C3的速率相对较高 | |
B. | 14:00后叶片的Pn下降,导致植株积累有机物的量开始减少 | |
C. | 17:00后叶片的Ci快速上升,导致叶片暗反应速率远高于光反应速率 | |
D. | 叶片的Pn先后两次下降,主要限制因素分别是CO2浓度和光照强度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 应该在研磨叶片后立即加入CaCO3,防止酸破坏叶绿素 | |
B. | 即使菜叶剪碎不够充分,也可以提取出4种光合作用色素 | |
C. | 为获得10mL提取液,研磨时一次性加入10mL乙醇研磨效果最好 | |
D. | 层析完毕后应迅速记录结果,否则叶绿素条带会很快随溶液挥发消失 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞凋亡有利于生物体内部环境的稳定 | |
B. | 细胞的衰老不影响基因的复制与表达 | |
C. | 精确的模板可保证DNA复制不出现任何差错 | |
D. | 患伴X显性遗传病的女性后代均为患者 |
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