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    20．下列四个图中，能正确反映生长素浓度与芽位置关系的是（侧芽1、侧芽2、侧芽3分别表示距顶芽的距离由近到远）（　　）
    A．B．C．D．

    分析 生长素作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长，体现在顶端优势现象、根的向地性生长上．顶端优势现象是指顶芽优先生长，侧芽生长受抑制的现象．

    解答 解：顶端优势现象产生的原因是顶芽产生的生长素向下极性运输到侧芽，所以顶芽生长素浓度低，促进生长；而侧芽处生长素逐渐积累，浓度升高，抑制生长．顶芽产生的生长素通过极性运输首先运输到最近的侧芽，越靠近顶芽的侧芽，其生长素浓度越高，而侧芽1、侧芽2、侧芽3距离顶芽的距离由近到远，所以侧芽1、侧芽2、侧芽3处的生长素浓度逐渐降低．
    故选：D．

    点评 本考查生长素的作用特性及应用，意在考查考生理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；识图能力和能运用所学知识和观点，对生物学问题作出准确判断和得出正确结论的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．在“探究植物细胞吸水和失水”实验中，某小组提出的问题是：“植物细胞在什么情况下会失水？”请根据该问题，作出尝试性回答，并设计实验、预测实验结果．
    （1）作出假设：外界溶液浓度大于细胞液浓度时，植物细胞会失水．
    （2）材料用具：
    紫色的洋葱鳞片叶，质量浓度为O.3g/mL的蔗糖溶液，清水，载玻片，盖玻片，吸水纸，显微镜等．
    （3）设计实验：
    ①制作洋葱鳞片叶外表皮的临时装片．
    ②用低倍（低倍、高倍）显微镜观察洋葱鳞片叶外表皮细胞中紫色的中央液泡的大小，以及原生质层的位置．
    ③在盖玻片的一侧滴入0.3g/mL蔗糖溶液．
    在另一侧用吸水纸吸引，重复几次．
    ④用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞．
    （4）最可能的实验结果是：植物细胞失水发生质壁分离．
    （5）选择紫色的洋葱鳞片叶是因为液泡中的细胞液呈紫色便于观察．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．下面是生长素发现过程中的部分实验示意图．下列关于这些实验的说法不正确的（　　）
    A．实验四说明造成胚芽鞘弯曲的刺激是生长素
    B．实验二证明胚芽鞘尖端产生的“影响”可以通过琼脂片传递给下部
    C．实验三证明胚芽鞘尖端产生的“影响”在其下部分布不均匀会造成鞘尖端的弯曲生长
    D．实验一证明了感受单侧光刺激的是胚芽鞘尖端，而不是尖端以下

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．用不同的化学试剂可以鉴定不同物质的存在．可用于检测脂肪的试剂是（　　）
    A．班氏试剂B．碘液C．双缩脲试剂D．苏丹Ⅲ染液

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．显微镜是人类最伟大的发明物之一，许多生物实验中都要用到显微镜．据图回答有关颤藻和水绵细胞的比较观察实验．
    （1）为了比较颤藻和水绵细胞结构的不同，此实验中需要对所观察生物进行染色，所用的染色液是（革兰氏）碘液．染色时，在装片的盖玻片一侧滴加染液，在对侧用吸水纸引流．
    （2）实验过程中，小李同学在低倍镜下找到了一段位于视野左上方的形状如图A的藻丝体，为了进一步在高倍镜下放大观察其形态结构，操作顺序正确的是A
    ①低倍镜观察； ②调节粗调节器； ③转动转换器使得高倍镜到位；④调节细调节器；⑤将目标移到视野中央
    A．①⑤③④B．①⑤③②C．①③④⑤D．①③②⑤
    （3）在高倍镜下可以看到图B细胞内有染色较深形状固定的结构，说明它是真核（原核/真核）生物．
    （4）图A生物的色素分布在细胞质（基质），图B生物的色素分布在（螺旋形带状）叶绿体．A、B两种生物都有的细胞器是核糖体．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．如图表示共同生活在一起的两个种群，一个种群主要以a为食，另一个种群以b为食，它们所吃的食物有些是共同的，以c表示．（图B表示A经过自然选择形成的结果）．下列分析不正确的是（　　）
    A．两个种群间存在着竞争的关系
    B．自然选择使以c为食的个体逐渐减少
    C．自然选择一定会使两种群中的一种灭亡
    D．两个种群在竞争中最终适应环境

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．回答下列关于人体代谢和激素调节的问题．
    如图1为某健康人的血糖变化情况，此人在13时前仅进了早餐；图2为人体细胞内三大营养物质的转换简图．据图回答．

    （1）在图1中A点，体内胰岛B细胞分泌的胰岛素增加，使图2中①③过程加快（填写序号）；在B点，体内分泌的胰高血糖素增加．这两种激素通过血液循环到达靶器官，其作用相互拮抗/制约．
    （2）在图1中C点时，为维持血糖水平，人体细胞内的脂肪开始分解．
    （3）图2中的物质X是指二碳化合物，物质Y是指尿素/氨基．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．关于人体神经调节和体液调节的叙述，错误的是（　　）
    A．反射弧是神经调节的结构基础
    B．体温受到神经和体液的双重调节
    C．垂体分泌促甲状腺激素受下丘脑的调控
    D．甲状腺激素不能影响神经系统的活动

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江省佳木斯市高一上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于生物大分子的叙述，正确的是（ ）

    A．蛋白质是生物大分子，生物大分子都是在核糖体上合成的

    B．DNA是一切由细胞构成的生物的遗传信息载体

    C．淀粉、糖原和核糖都是生物大分子

    D．叶绿体很小，结构内不可能有蛋白质的合成

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