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    为验证生长素对果实发育的影响，某同学欲借附近农民土地里的农作物做相关实验，但农民要求他不能影响作物的产量．以下作物最合适用来做实验的是（　　）
    A、玉米B、油菜C、花生D、黄瓜
    考点：生长素的作用以及作用的两重性
    专题：
    分析：生长素生理作用：促进生长、促进扦插的枝条生根、促进果实的发育．促进果实发育所需的生长素来自发育着的种子．玉米、油菜和花生都是以种子来衡量作物产量的，而黄瓜是以果实来衡量作物产量，所以用黄瓜验证生长素对果实发育的影响，能获得无子果实，不能影响作物的产量．
    解答： 解：A、玉米是以种子来衡量作物产量的，没有种子就没有产量，A错误；
    B、油菜也是以种子来衡量作物产量的，没有种子就没有产量，B错误；
    C、花生也是以种子来衡量作物产量的，没有种子就没有产量，C错误；
    D、黄瓜是以果实来衡量作物产量的，没有种子，就不能合成生长素促进子房发育；但用生长素涂在雌蕊柱头上，也能促进子房发育成无子果实，因而不影响作物的产量，D正确．
    故选：D．
    点评：本题考查生长素生理作用的相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点和综合运用所学知识分析问题的能力，具备设计简单生物学实验的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析的能力．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    同一人体不同细胞吸收的物质种类有所不同，下列不能解释这一现象的是（　　）
    A、细胞中呼吸作用产生ATP的量不同
    B、细胞膜上的载体蛋白的种类不同
    C、细胞核中控制合成载体蛋白的基因种类不同
    D、细胞膜上的磷脂种类不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列四个图分别表示有关的生物学过程，对其曲线变化的描述中，不正确的是（　　）
    A、
    B点时若为茎背光面的生长素浓度，则C点时不可能为茎向光面的生长素浓度
    B、
    A点时，害虫不存在抗药性个体，而B点时，害虫存在抗药性个体
    C、
    可以表示肠脂肪酶受pH影响的示意图
    D、
    曲线A点时，人的胰岛A细胞兴奋性增强，胰岛B细胞的兴奋性随后增强

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    阅读下列有关材料，回答相关问题：
    线粒体、叶绿体在细胞内的运动有非选择性移动（线粒体、叶绿体随原生质流动的被动运动）和选择性移动（向选定的目标移动．例如在精原细胞中．线粒体是均匀分布的．但随着精子的形成进程．线粒体集中地移动到鞭毛的基部）两种方式．线粒体、叶绿体中具有呈环状的DNA，有一定的独立性，被称为半自主性细胞器．
    动物细胞中线粒体DNA长约5μm（1μm=104埃）．DNA分子每盘旋一周长度约为34埃．有10对核苷酸．除编码自身的蛋白质外，还编码自身的RNA（如tRNA等）．编码这些RNA约需线粒体DNA全部信息量的30%．因此，线粒体DNA编码的蛋白质是少量的，只占线粒体全部蛋白质的10%，其他蛋白质仍要核基因编码．另外线粒体还具有许多原核生物的特性，如有自己的核糖体，DNA不与蛋白质结合成染色体等．
    线粒体、叶绿体都在细胞质中进行复制增殖．
    对于线粒体、叶绿体的起源，有人认为：由于前原始真核细胞捕获了某些原核生物，这些原核生物与前原始真核生物长期共生，形成了现在真核细胞内的线粒体、叶绿体．
    （1）线粒体选择性移动的意义是
     
    ．
    （2）线粒体非选择性移动能保证
     
    ．
    （3）线粒体、叶绿体被称为半自主性细胞器的原因是
     
    ．
    （4）根据材料，结合所学知识判断，线粒体可能起源于
     
    ；而叶绿体可能起源于
     
    ．
    （5）试说明你支持或不支持线粒体、叶绿体起源的理由．
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    请回答下面关于遗传的问题．
    （1）白菜、甘蓝均为二倍体，体细胞染色体数目分别为20、18．白菜和甘蓝经人工授粉后，将雌蕊离体培养，可得到“白菜-甘蓝”杂种幼苗
    ①自然条件下，白菜和甘蓝这两个物种间不能通过
     
    方式产生后代，原因是它们存在着
     
    ．
    ②二倍体“白菜-甘蓝”的染色体数为
     
    ．这种植株通常不育，原因是减数分裂过程中
     
    ．为使其可育，可通过人工诱导产生四倍体“白菜-甘蓝”，常用方法为
     
    ．
    （2）女娄菜是一种雌雄异株的高等植物，属XY型性别决定．其正常植株呈绿色，部分植株呈金黄色，且金黄色仅存在于雄株中（控制相对性状的基因用B、b表示），以下是三组杂交实验及结果．
    实验组别 母本 父本 后代表现型 比例
    Ⅰ 绿色 金黄色 全为绿色雄株 /
    Ⅱ 绿色 金黄色 绿色雄株：金黄色雄株 1：1
    Ⅲ 绿色 绿色 绿色雌株：绿色雄株：金黄色雄株 2：1：1
    ①金黄色是
     
    性状．
    ②根据第Ⅰ、Ⅱ组子代的表现型及比例推测，两组子代中均没有出现雌株的原因是
     
    ．
    ③请写出第Ⅲ组杂交实验的遗传图解．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    科学家们利用植物体细胞杂交的方法，将番茄和马铃薯培育出了“番茄马铃薯”杂种植株，下列有关叙述，正确的是（　　）
    A、杂种细胞的线粒体、叶绿体、核糖体都含有磷脂
    B、如杂种植株地上部分结出了番茄则是由于细胞中只含番茄的基因
    C、根尖细胞分裂期染色体、染色单体和DNA数目比为1：2：2
    D、在杂种植株的培育过程中必须进行筛选

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为某高等雄性动物的精原细胞染色体和基因组成图，下列说法错误的是（　　）
    A、该生物测交后代中与该生物不同的类型有3种
    B、该生物与基因型相同的雌性动物交配，后代中不同于双亲的表现型中，杂合体占新类型的比例为
    4
    7
    C、减数分裂中，①与②的非姐妹染色单体之间可发生交叉互换
    D、该细胞在一次减数分裂中进行自由组合，可产生4种配子，比例为1：1：1：1

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于酒精在生物实验中的相关应用，叙述不正确的是（　　）
    A、可用酒精洗去子叶切片上的苏丹Ⅲ染液
    B、可用无水酒精提取叶绿体中的色素
    C、可用盐酸和酒精的混合液使植物组织细胞相互分离
    D、酒精可改变细胞膜通透性，加速甲基绿吡罗红染液进人细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某科研小组为探究萘乙酸（一种生长素类似物）对小麦种子生根的影响，配制了不同浓度的萘乙酸，进行了相关实验．实验材料有：经催芽后处于萌发状态的小麦种子若干、1mg/L萘乙酸母液、培养皿、试管、量筒、温箱、蒸馏水、移液管、尺子等．实验结果如下表，请回答以下问题：
    萘乙酸浓度（mg/L） 0 10-10 10-8 10-6 10-4 10-2 1
    生根长度（mm） 0.4 3.5 5.4 6.2 5.0 3.1 0.2
    （1）配制10-2mg/L萘乙酸的具体操作步骤是在一只试管中加入9ml蒸馏水后，再用
     
    移入1mL
     
    萘乙酸溶液．
    （2）实验共分为7组，其中对照组是加入
     
    mg/L萘乙酸，每组选择了10粒小麦种子的原因是
     
    ．研究小组通过
     
    得出萘乙酸浓度在10-6mg/L时，根的生长长度是6.2mm．
    （3）当添加的萘乙酸浓度为1mg/L，对小麦生根的效应是
     
    作用．实验过程中的观察指标除了生根长度外，还可以是
     
    ．
    （4）该科研小组的实验结论是
     
    ．

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