【题目】在遗传学上,把遗传信息沿一定方向的流动叫做信息流。信息流的方向可以用下图表示,则正确的是
A.①和②过程都需要解旋酶和RNA聚合酶 B.能进行④或⑤过程的生物不含DNA
C.①过程可能发生基因突变和基因重组 D.③过程不发生碱基互补配对
【答案】B
【解析】
试题分析:根据题意和图示分析可知:①表示DNA的自我复制,②表示转录,③表示翻译,④表示RNA自我复制,⑤表示逆转录。①过程表示DNA自我复制,需要解旋酶和DNA聚合酶,不需要RNA聚合酶,A错误;能进行④或⑤过程的生物不含DNA,但可合成DNA,B正确;基因重组只发生在减数分裂的四分体时期和减数第一次分裂的后期,C错误;③过程为翻译过程,需要mRNA和rRNA的碱基互补配对,D错误。
复制 | 转录 | 翻译 | |
时间 | 细胞分裂的间期 | 个体生长发育的整个过程 | |
场所 | 主要在细胞核 | 主要在细胞核 | 细胞质的核糖体 |
模板 | DNA的两条单链 | DNA的一条链 | mRNA |
原料 | 4种脱氧核苷酸 | 4种核糖核苷酸 | 20种氨基酸 |
能量 | 都需要 | ||
酶 | 解旋酶、DNA聚合酶 | 解旋酶、RNA聚合酶 | 合成酶 |
产物 | 2个双链DNA | 一个单链RNA | 多肽链(或蛋白质) |
产物去向 | 传递到2个子细胞或子代 | 通过核孔进入细胞质 | 组成细胞结构蛋白或功能蛋白 |
特点 | 边解旋边复制,半保留复制 | 边解旋边转录,转录后DNA恢复原状 | 翻译结束后,mRNA被降解成单体 |
碱基配对 | A—T,T—A,C—G,G—C | A—U,T—A,C—G,G—C | A—U,U—A,C—G,G—C |
意义 | 传递遗传信息 | 表达遗传信息,使生物表现出各种性状 |
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】在细胞有丝分裂的一个周期(间、前、中、后、末期)中,下列现象最可能发生在同一时期的是( )
A. 染色体数目加倍和形成 B. 着丝点的分裂和细胞质的分裂
C. 细胞板的出现和纺锤体的形成 D. DNA的复制和中心粒的复制
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关细胞的生命历程的叙述,正确的是
A.细胞衰老时其形态、结构和功能都会发生改变
B.细胞的程序性死亡不利于生物的生长和发育
C.老年人易患癌症的原因是老年人的基因更易突变
D.胰岛素基因和胰髙血糖素基因可在同一个细胞中表达
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关糖类的叙述,不正确的是( )
A. 果糖是不能水解的糖
B. 乳糖可水解成两分子半乳糖
C. 淀粉是最常见的多糖
D. 糖类在细胞内有些作为能源物质,有些是结构成分
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图表示动物、植物细胞二合一显微结构模式图。
(1)若某细胞含有AB两图中各种细胞器,则为_________细胞;
(2)提供细胞能量的“动力工厂”为[ ]_________________ ;能进行光合作用的细胞器是[ ]____________。
(3)有双层膜的结构但又不属于细胞器的是[ ]_____________;不具有膜结构的细胞器是[ ]____________和[ ]_____________。
(4)________________ 是实现核质之间物质交换和信息交流的通道。
(5)细胞内蛋白质合成和加工,以及脂质合成的“车间”是[ ]_______________。
(6)1所示结构的主要化学组成为_________和______
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于细胞内ATP的叙述中,不正确的是( )
A. 每个ATP分子含有2个高能磷酸键
B. 每个ATP分子含有3个磷酸基团
C. ATP直接为细胞的生命活动提供能量
D. ATP与ADP的相互转化和能量无关
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】“达菲”(又名磷酸奥司他韦),是目前人们公认的抵抗甲型H1N1流感病毒的有效药物之一。该药能抑制流感病毒表面的一种蛋白质——神经胺酶的作用,从而使流感病毒不能从宿主细胞中释放出来。下列判断正确的是( )
A. “达菲”能阻止甲型H1N1流感病毒在人体细胞内的繁殖
B. “达菲”能阻止甲型H1N1流感病毒在人体细胞间扩散
C. “达菲”能使甲型H1N1流感病毒丧失对人体细胞的识别能力
D. “达菲”能使甲型H1N1流感病毒中控制神经胺酶的基因发生突变
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】IA、IB、i三个等位基因控制ABO血型且位于常染色体上,色盲基因b位于X染色体上。请分析下面的家谱图,图中有的家长和孩子是色盲,同时也标出了血型情况。在小孩刚刚出生后,这对夫妇因某种原因调错了一个孩子,请指出调错的孩子是
A. 1和3 B. 2和6 C. 2和5 D. 2和4
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