A、蒸馏装置 | B、压榨装置 |
C、萃取装置 | D、冷凝回流装置 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、第二道防线,吞噬消灭浸入机体的抗原 |
B、第三道防线,对病原体的摄取、处理和传递 |
C、第三道防线,攻击靶细胞使其裂解死亡 |
D、第三道防线,吞噬消化抗体、抗原形成的沉积 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①③ | B、①② | C、①④ | D、②③ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①②③ | B、③①② |
C、①②② | D、③②① |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、生物是由其祖先经过漫长的地质年代逐渐进化而来的 |
B、现代生物之间有或近或远的亲缘关系 |
C、生物的变异是不定向的 |
D、生物是从简单到复杂,从地等到高等进化的 |
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