种群是生态研究的一个重要单位,有关种群的正确叙述是( )
A.种群是指一个生态系统中同种生物所有成熟个体的总和
B.一个呈“S”型增长的种群中,种群增长率在各阶段是不同的,数量为K/2时增长率最大
C.种群中各年龄期的个体数目比例适中,这样的种群正处于发展阶段
D.合理密植农作物时,其数量可以大于最大值即K值
科目:高中生物 来源: 题型:
种群是生态研究的一个重要单位,有关种群的正确叙述是( )
A.种群是指一个生态系统中同种生物所有成熟个体的总和
B.一个呈“S”型增长种群中,种群增长率在各阶段是不同的,数量为K/2时增长率最大
C.种群中各年龄期的个体数目比例适中,这样的种群正处于发展阶段
D.合理密植农作物时,其数量可以大于最大值即K值
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科目:高中生物 来源:2012-2013学年四川省资阳市高三第一次高考模拟考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
请据图回答下列问题。
(1)在下图的食物链中,①、②代表同化量,则②/①的比值代表 (填图中生物名称)之间的能量传递效率,③和④分别属于 和 (生物)同化量的一部分。碳元素在草、兔和狼之间以 形式传递。
(2)正常情况下,草、兔、狼的数量会维持在一定范围内,这是通过 调节机制来实现的。
(3)种群是生态研究的一个重要单位,有关兔种群的叙述,正确的是 。
A.该生态系统中兔种群内的个体之间不能相互交配繁殖
B.兔种群可能呈“S”型增长,且种群增长速率在数量为K/2时最大
C.用标志重捕法对兔种群进行野外调查,若标记物有脱落,则测量值比真实值偏小
D.一条狼在捕食一只兔时获得兔种群同化量的10~20%
(4)某同学做“探究光照强度对草的光合作用速率的影响”实验,结果如下图所示(该草某叶肉细胞在光照强度分别为a、b、c、d,其它条件相同且适宜时,单位时间内叶肉细胞CO2与O2量的变化)。
当光照强度为b时,该叶肉细胞光合作用速率 (选填“大于”或“等于”或“小于”)呼吸作用速率;光照强度为c时,该叶肉细胞光合作用所需CO2来自 ;光照强度为a时,该叶肉细胞中 (选填“有”或“无”)ATP的生成。光照强度主要通过影响光合作用的 过程来影响光合速率。
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科目:高中生物 来源:2010-2011学年高考复习单元检测:必修三第四章种群和群落 题型:选择题
(2008年临沂)种群是生态研究的一个重要单位,有关种群的正确叙述是( )
A.种群是指一个生态系统中同种生物所有成熟个体的总和
B.一个呈“S”型增长种群中,种群增长率在各阶段是不同的,数量为K/2时增长率最大
C.种群中各年龄期的个体数目比例适中,这样的种群正处于发展阶段
D.合理密植农作物时,其数量可以大于最大值即K值
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科目:高中生物 来源:2012届辽宁省丹东市高二下学期阶段教学质量测试生物试题 题型:选择题
种群是生态研究的一个重要单位,有关种群的正确叙述是
A.种群是指一个生态系统中同种生物所有成熟个体的总和
B.一个呈“S”型增长种群中,种群增长率在各阶段是不同的
C.种群中各年龄期的个体数目比例适中,这样的种群正处于发展阶段
D.合理密植农作物时,其数量可以大于最大值即K值
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