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    8．关于真核细胞中DNA复制的叙述，正确的是（　　）
    A．半保留复制B．都在细胞质中完成
    C．以DNA的一条链为模板D．完全解旋后再复制

    分析 DNA复制时间：有丝分裂和减数分裂间期
    DNA复制条件：模板（DNA的双链）、能量（ATP水解提供）、酶（解旋酶和聚合酶等）、原料（游离的脱氧核苷酸）
    DNA复制过程：边解旋边复制．　
    DNA复制特点：半保留复制．
    DNA复制结果：一条DNA复制出两条DNA．
    DNA复制意义：通过复制，使亲代的遗传信息传递给子代，使前后代保持一定的连续性．

    解答 解：A、DNA分子复制方式为半保留复制，A正确；
    B、DNA分布在细胞核、线粒体和叶绿体，则DNA复制的场所也是细胞核、线粒体和叶绿体，B错误；
    C、DNA分子复制需要DNA分子的两条链作为模板，C错误；
    D、DNA分子复制是边解旋边复制，D错误．
    故选：A．

    点评 本题考查DNA分子复制的相关知识，要求考生识记DNA分子复制的过程、条件、特点及方式等基础知识，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．图一示意植物细胞内进行的代谢过程；图二示意甲、乙两种植物在适宜温度条件下随光照强度变化O2吸收量及释放量的变化；图三示意某光照条件下乙植物随环境中CO2浓度变化O2吸收量及释放量的变化（假设呼吸速率保持不变）．据图回答以下问题：

    （1）图一中，①过程进行的部位分别是类囊体，图三中F点叶肉细胞产生ATP的场所细胞溶胶、线粒体、叶绿体．
    （2）图二中，与甲植物相比，乙植物适于在较强光照条件下生活，对乙植物来说，D点时的光照强度称为光的饱和点，此时限制光合作用不再增大的外界因素为二氧化碳浓度．
    （3）图三中，G点时叶绿体光反应产生ATP、NADPH除为三碳酸的还原提供能量外还分别为三碳酸提供磷酸基团、氢．
    （4）若图二是在环境中CO2浓度为图三中F点时改变光照强度测得的曲线，则图三实验中的光照强度为4千勒克斯，现将图二实验中CO2的浓度由F点浓度提高到G点所示浓度，D点将右移（左移、右移、不移动）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列关于基因突变特点的说法正确的是（　　）
    A．无论是低等生物还是高等生物都可能发生基因突变
    B．生物在个体发育的特定时期才可发生基因突变
    C．基因突变只能定向形成新的等位基因
    D．基因突变对生物的生存往往是有利的

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列对有关微生物的描述，不正确的是（　　）
    A．酵母菌可以进行有氧呼吸和无氧呼吸
    B．硝化细菌无染色本，故不能产生可遗传变异
    C．乳酸菌在细胞质基质中产生乳酸
    D．大肠杆菌分解乳糖的半乳糖苷酶属于诱导酶

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．如图是某实验小组观察1 000个处于分裂期的洋葱根尖细胞有丝分裂而做出的统计图．据图对洋葱根尖细胞有丝分裂可做出的正确判断是（　　）
    A．洋葱根尖细胞大多数处在细胞周期的分裂期
    B．洋葱根尖细胞有丝分裂各时期相对持续时间的长短是：前期＞末期＞中期＞后期
    C．图中细胞数目最多的时期可以观察到染色体的联会现象
    D．细胞有丝分裂过程中染色单体数量和DNA含量最多的时期是后期

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．关于如图说法不正确的是（　　）
    A．丙为记忆细胞，当再次受1刺激后，丙可迅速增殖形成丁
    B．图中反映的是体液免疫，病毒、细菌等都可能成为1
    C．浆细胞中与2产生有关的细胞结构有：细胞核、核糖体、内质网、高尔基体、线粒体等
    D．若是细胞免疫，1不可能是细菌，但2可进入细胞中发挥作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．在2009年春晚，我国航天科研工作者手捧“太空花”展现于国人面前．下列相关叙述不正确的是（　　）
    A．培育“太空花”的原理是基因突变
    B．从飞船上带回的实验植物并非都长成如愿的美丽“太空花”
    C．“太空花”的出现丰富了自然界的基因种类
    D．“太空花”是地球上原本不存在的物种

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．如图是细胞的亚显微结构模式图，请根据图回答下列问题：

    （要求写序号的已说明，其余答案填中文．）
    （1）该图所示的是高等植物细胞（填低等植物、高等
    植物或者动物），与人体细胞相比，其特有结构是14、4、2（填序号）．与细菌相比，最主要的区别是该细胞有有核膜包被的成形的细胞核．另外，细菌最外层也有2的结构，只是2结构成分不同，该细胞2的成分主要是纤维素．
    （2）如果是细菌，细胞结构中的细胞器是图中的13（填序号）．
    （3）在细胞核内呈细长丝状，容易被碱性染料染成深色的结构是染色质，它的主要成分为DNA和蛋白质．
    （4）植物的原生质层包括细胞膜、液泡膜以及这两层膜之间的细胞质，植物原生质层的伸缩性比细胞壁大．
    （5）植物细胞在0.3g/ml 的蔗糖溶液中，随着细胞失水的增多（细胞仍然有活性），细胞吸水能力如何变化？逐渐增强直至稳定，当达到质壁分离的稳定状态时，在细胞膜和细胞壁之间的空隙中是什么溶液？（浓度降低了的）蔗糖溶液．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省潍坊市高三上12月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （2015•山东）在维持机体稳态中，消化系统具有重要作用．人胃肠道的部分神经支配示意图如下．

    （1）兴奋沿神经a传到末梢，引起末梢内的 释放神经递质．该神经递质与突触后膜上的 结合后，使下一神经元兴奋，进而引起胃肠道平滑肌收缩．图中b处的突触结构包括突触前膜、 和突触后膜．

    （2）食物经胃肠道消化吸收，使血糖浓度增加，刺激胰岛B细胞分泌 ，导致血糖浓度降低，维持血糖稳定．

    （3）严重腹泻失水过多时，细胞外液渗透压升高，位于 的渗透压感受器受刺激产生兴奋，该兴奋一方面传至 ，引起口渴感；另一方面可使抗利尿激素释放增多，从而促进 和集合管对水的重吸收，尿量减少，保持体内水分平衡．

    （4）过敏性胃肠炎是由于在过敏原的刺激下， 细胞产生大量抗体．该抗体与再次侵入机体的同种过敏原结合，引起胃肠道过敏反应．

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