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    【题目】下列说法正确的是

    A.细胞间的信息传递与细胞膜上的蛋白质关系密切

    B.细胞膜上的蛋白质只能识别蛋白质类信号分子

    C.细胞间的信息传递依赖于磷脂分子

    D.细胞间的识别是通过彼此细胞膜上的磷脂分子相互融合实现的

    【答案】A

    【解析】

    A.细胞间的信息传递与细胞膜上的蛋白质关系密切，A正确；

    B.激素调节中的激素不全是蛋白质，某些非蛋白质类激素能被细胞膜上蛋白质识别，B错误；

    C.细胞间的信息传递依赖于细胞膜上的蛋白质，C错误；

    D.细胞间的识别是通过彼此细胞膜上的蛋白质实现的，D错误。

    故选A。

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    B. 对照组的结果说明该组的矮生豌豆幼苗没有生长现象

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    【题目】下图为某学生进行某实验的基本操作步骤，请分析回答下列有关问题：

    （1）你认为他做该实验的目的是__________________________。

    （2）B步骤主要观察洋葱鳞片叶表皮细胞中紫色______的大小以及_______的位置。

    （3）请描述C步骤的操作方法：__________。

    （4）某学生在F步骤观察时，发现质壁分离不能复原，最可能的原因是____________________。

    （5）如果该同学用一片藓类小叶替代紫色洋葱鳞片叶，0.3g／mL的蔗糖溶液下，D步骤显微镜下观察结果如下图所示，则图中A、B处的颜色分别是__________________。

    （6）如果该同学用2 mol/L乙二醇溶液和2 mol/L蔗糖溶液分别浸泡某种植物细胞，得到其原生质体变化情况的一些数据（下图）。下列表述中正确的是_______。

    A．该细胞是根尖分生区细胞

    B．AB段曲线表明细胞液浓度在逐渐增大

    C．a处状态表明该细胞处于BD段

    D．EC段表明细胞丧失选择透过性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于人体生命活动调节的叙述，不正确的是

    A. 二氧化碳能调节机体的生命活动 B. 甲状腺激素的分泌受神经的调节

    C. 机体水平衡的维持只受体液调节 D. 血糖的平衡受多种激素的共同调节

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    【题目】下列关于种群的叙述，错误的是

    A. 种群内的个体之间相互交配繁殖

    B. 大量诱杀雄性灯蛾，会降低灯蛾的种群密度

    C. 种群内的个体之间会发生种内斗争

    D. 在一个稳定型的种群内，种群数量不发生变化

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如果一个种群的增长率为零,下列会出现的情况是

    A. 种群接近其负荷能力

    B. 种群增加，寄生和捕食的情况增加

    C. 种群会因有毒废物的积累而减少

    D. 种群增加，并出现食物和栖息地的激烈竞争

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    【题目】春天日照逐渐延长时，鸟类大多进入繁殖季节。调节鸟类繁殖活动的图解如下：

    请回答：

    (1)鸟类的繁殖活动是通过机体的_______和_______两种调节方式完成的。机体中既能传导兴奋，又能分泌激素的细胞位于______________（填“下丘脑”、“垂体”或“性腺”）。

    （2）上面图解中的A、B、C分别代表由下丘脑、垂体和性腺分泌的物质，则它们分

    别是_______、_______和____________。C进入血液后，通过______________作用来调节下丘脑和垂体中激素的合成和分泌。

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