组合 | 亲本表现型 | F1的表现型和植株数目 | |
紫花 | 白花 | ||
一 | 紫花×白花 | 405 | 411 |
二 | 紫花×白花 | 807 | 0 |
三 | 紫花×紫花 | 1240 | 420 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、高倍显微镜下可观察到该菌的遗传物质主要分布于细胞核内 |
B、该菌细胞质中有核糖体、线粒体等细胞器 |
C、该菌具有细胞结构 |
D、结核杆菌属于原核生物,无成形的细胞核 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在形成无子西瓜的过程中是生长素改变了细胞的染色体数目 |
B、植物组织培养形成根、芽时受细胞分裂素和生长素的影响 |
C、乙烯广泛存在于植物多种组织中,主要作用是促进果实的发育 |
D、赤霉素引起植株增高的原因要是促进了细胞的分裂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、灭活病毒可诱导植物原生质体融合或动物细胞融合 |
B、去除植物细胞的细胞壁和将动物组织分散成单个细胞需同种酶处理 |
C、月季花药离体培养形成植株过程中,细胞增殖方式为有丝分裂 |
D、某种植物甲乙两品种的体细胞杂种与甲乙两品种杂交后代的染色体数目相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
容器 | 植物 | 部位 | 光质 | 温度(℃) | O2增加量 (mL/8小时) |
1 | 天竺葵 | 叶 | 红 | 22 | 120 |
2 | 天竺葵 | 叶 | 黄 | 22 | 15 |
3 | 天竺葵 | 根 | 红 | 22 | -10 |
4 | 紫罗兰 | 叶 | 红 | 22 | 80 |
5 | 紫罗兰 | 叶 | 黄 | 22 | 10 |
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