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    1．下列有关说法错误的是（　　）
    A．细胞中有胰岛素的mRNA，说明该细胞已发生了分化
    B．同一个体不同细胞的细胞质基质的成分有区别
    C．DNA和RNA元素组成相同，二者都含有遗传信息
    D．细胞质是细胞内遗传物质复制和表达的主要场所

    分析 1、细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程．细胞分化的实质：基因的选择性表达．
    2、基因控制蛋白质的合成包括转录和翻译两个过程，其中转录是以DNA分子的一条链为模板合成RNA的过程，该过程主要发生在细胞核中；翻译是以mRNA为模板合成蛋白质的过程，该过程发生在核糖体上．
    3、细胞核是遗传信息库，是遗传和代谢的控制中心．

    解答 解：A、胰岛素基因只在胰岛B细胞中表达，因此细胞中有胰岛素的mRNA，说明该细胞为胰岛B细胞，已经高度分化，A正确；
    B、同一个体不同细胞选择表达的基因不同，因此它们所含蛋白质和mRNA种类不同，可见同一个体不同细胞的细胞质基质的成分有区别，B正确；
    C、DNA和RNA元素组成相同，都是C、H、O、N、P，二者都含有遗传信息，C正确；
    D、细胞核是细胞内遗传物质复制和转录的主要场所，而翻译的场所是细胞质中的核糖体，D错误．
    故选：D．

    点评 本题考查遗传信息的转录和翻译、细胞分化等知识，要求考生识记细胞分化的概念，掌握细胞分化的实质；识记遗传信息转录和翻译的过程、场所、条件及产物等基础知识，能结合所学的知识准确判断各选项．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．如图表示几种含氮物质之间的转化关系，下列表述不正确的是（　　）
    A．动物、植物和细菌都能完成⑨过程
    B．能完成④过程的微生物代谢类型与水绵相同
    C．能完成①过程的微生物按同化方式分为共生和自生两类
    D．中耕松土可抑制②过程，进而减少土壤氮肥流失

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．如图是某人工鱼塘生态系统能量流动过程中部分环节涉及的能量值[单位为103kJ/（m2•y）]．下列说法错误的是（　　）
    A．图中A代表的生理过程是呼吸作用
    B．该生态系统中生产者固定的总能量是9.6×104kJ/（m2•y）
    C．碳从动物流向分解者的形式为有机物
    D．捕食关系一般不可逆转，所以能量流动具有单向性

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列各项实验中所用的试剂，作用相同的是（　　）
    A．“体验制备细胞膜的方法”和“显微镜观察叶绿体”实验中，蒸馏水的作用
    B．“绿叶中色素的提取”和“检测生物组织中的脂肪”实验中，酒精的作用
    C．“检测生物组织中的还原糖”和“检测生物组织中的蛋白质”实验中，CuSO4的作用
    D．“观察植物细胞有丝分裂”和“低温诱导植物染色体数目变化”实验中，盐酸的作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．如图表示DNA分子双螺旋结构，下列说法正确的是（　　）
    A．DNA分子由两条反向平行的长链盘旋成双螺旋结构
    B．DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在内侧
    C．④表示核糖核苷酸
    D．⑤表示碱基对，由两个碱基通过肽键连接而成

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．科学家以成熟的苎麻胚作为外植体，在基础培养基上研究人工合成的生长调节剂对诱导愈伤组织的影响，结果如表．请回答：
    培养基代号2，4-D
    /（mg•L-1）    		6-BA
    /（mg•L-1）    		愈伤组织诱导率
    A1.0065.41
    B2.0068.76
    C3.0091.01
    D3.00.254.48
    E3.00.557.35
    F3.01.051.71
    注：愈伤组织诱导率（%）=$\frac{产生愈伤组织的数目}{接种外植体数目}$×100%
    （1）在培养外植体时，常用的MS培养基主要成分包括大量元素、微量元素和有机物．大量元素P 参与细胞中DNA、RNA、ATP、磷脂（至少三种）等重要化合物组成．接种后2-5d，若发现外植体边缘局部污染，原因可能是外植体消毒不彻底．
    （2）从上表中可以看出，在基础培养基中添加6-BA不利于愈伤组织的形成．
    （3）从上表A、B、C三组的实验结果可否得出2，4-D的浓度大小与愈伤组织的诱导率呈正相关，并简要说明原因：否缺乏比3.0浓度更大浓度的系列对照试验．
    （4）当苎麻愈伤组织在只含有细胞分裂素的培养基上培养时，出现具有分裂分化能力的绿色芽点，但要继续生根，通常在培养基中添加适量的生长素（适量的2，4-D），以促进幼苗形成．
    （5）经组织培养筛选获得的苎麻叶绿素突变体，其叶绿素a与叶绿素b的比值显著大于对照，叶绿素总量不变．某同学用①或④（填序号：①绿色、②红色、③蓝紫色、④黄色）光照射突变体和对照叶片，检测到两者光合放氧差异不大．若取等量色素提取液进行层析，会发现突变体第三条色素带（自上而下）宽于对照组．
    （6）若将苎麻试管苗培养在含不同浓度蔗糖的培养基上一段时间后，单株鲜重和光合作用强度的变化如图．据图判断，培养基中不含蔗糖时，试管苗光合作用产生的有机物的量不能 （能、不能）满足自身最佳生长的需要．理由是当蔗糖浓度由1%-0% 时植物光合作用强度增大但单株鲜重下降．
    （7）据图推测，若要在诱导试管苗生根的过程中提高其光合作用能力，应降低（降低，增加）培养基中蔗糖浓度，以便提高试管苗的自养能力．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．如图是科学家利用小鼠成纤维细胞获得单克隆抗体的示意图．请据图回答：

    （1）获取转录因子基因需要的工具酶是限制酶，因成纤维细胞较小，过程①将目的基因导入小鼠成纤维细胞时常用的运载体是动物病毒．
    （2）过程②称为动物细胞培养，在此过程中，成纤维细胞在转录因子基因的作用下，转化为iPS胚性细胞，在体外培养条件下，iPS胚性细胞能不断进行细胞增殖（细胞分裂）．
    （3）过程③为动物细胞融合，此过程常用聚乙二醇（PEG）、灭活病毒、电刺激等诱导细胞融合，融合后的Y细胞具有既能大量增殖，又能产生单一抗体的特性．
    （4）对杂种细胞Y进行克隆化培养和抗原-抗体检测后，才能筛选出能产生特异性抗体的杂种细胞．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江省高一上第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2013秋•龙井市校级期末）某人在睡觉时经常发生小腿抽搐现象，可能因为他的体内缺少（ ）

    A．钙离子 B．铁离子 C．锌离子 D．钾离子

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省石家庄市高一上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•石家庄校级期末）如图表示真核生物细胞的结构与功能，下列与此相关的叙述，不正确的一项是（ ）

    A．图中物质甲表示蛋白质，物质乙表示磷脂

    B．丙的功能特点是具有一定的流动性

    C．①、②都能形成ATP且都含有DNA、RNA、蛋白质和磷脂等成分

    D．完成③、④、⑤功能的结构均具有单层膜结构

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