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7.将3H标记的脱氧核糖核苷酸引入某类绿色植物根尖细胞内,然后设法获得各种结构,其中最可能测到含3H的一组结构是(  )
A.细胞核、核仁和中心体B.细胞核、核糖体和线粒体
C.细胞核、线粒体和叶绿体D.细胞核、线粒体和染色体

分析 1、核酸是遗传信息的携带者,是一切生物的遗传物质,在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有重要作用,细胞中的核酸根据所含五碳糖的不同分为DNA(脱氧核糖核酸)和RNA(核糖核酸)两种,构成DNA与RNA的基本单位分别是脱氧核苷酸和核糖核苷酸,每个脱氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子脱氧核糖糖和一分子含氮碱基形成,每个核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮碱基形成.
2、脱氧核苷酸和核糖核苷酸在组成上的差异有:①五碳糖不同,脱氧核苷酸中的五碳糖是脱氧核糖,核糖核苷酸中的五碳糖是核糖;②碱基不完全相同,脱氧核苷酸中的碱基是A、T、G、C,核糖核苷酸中的碱基是A、U、G、C.
3、真核细胞的DNA主要分布在细胞核,在线粒体和叶绿体中也有少量分布,RNA主要分布在细胞质.
4、脱氧核糖核苷酸是组成DNA的基本单位,若将脱氧核糖核苷酸用3H标记后引入某类绿色植物根尖细胞内,最可能测到含3H的一组结构是该绿色植物根尖细胞中含有DNA的结构.

解答 解:DNA主要分布在细胞核中,其次线粒体和叶绿体也含有少量DNA,又知绿色植物根尖细胞内无叶绿体,因此将3H标记的脱氧核糖核苷酸引入某类绿色植物根尖细胞内,然后设法获得各种结构,其中最可能测到含3H的一组结构是细胞核、线粒体和染色体(染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质、主要由DNA和蛋白质组成).
故选:D.

点评 本题考查组成细胞的元素和化合物、细胞结构和功能的知识,考生识记细胞的结构和功能,明确核酸的种类、组成和分布是解题的关键.

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科目:高中生物 来源:2016届河北衡水冀州中学高三下保温考试(一)生物试卷(解析版) 题型:综合题

(11分)

小麦是重要的粮食作物,小麦品种是纯合子,通过自花授粉繁殖后代。下图是小麦遗传育种的一些途径。请回答下列问题: 

(1)以矮秆易感病(ddrr)和高秆抗病(DDRR)小麦为亲本进行杂交,培育矮秆抗病小麦品种过程中,F1自交产生F2,F2中矮秆抗病类型出现的比例是      ,选F2矮秆抗病类型连续自交、筛选,直至      为止。

(2)图中JK途径表示的是 育种。此育种常用的方法是

(3)若要在较短时间内获得上述(矮秆抗病)品种小麦,可选图中 (填字母)途径所用的育种。此育种方法的过程是 ,主要依据的原理是

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.如图为细胞的亚显微结构图,请据图回答下列问题.
(1)此图表示(高等)动物细胞的模式图.因为此细胞中有[⑥]中心体,无细胞壁、叶绿体、液泡.
(2)[⑤]线粒体是为细胞提供能量的主要场所.
(3)[⑦]核糖体是合成大多数酶的场所.
(4)该图中[②]高尔基体是动植物细胞都有而功能不同的细胞器.
(5)细胞膜的化学成分主要是磷脂、蛋白质.
(6)图中⑧是细胞质基质,它是活细胞进行新陈代谢的主要场所,为细胞代谢提供酶,ATP和氨基酸等物质和条件,为细胞器的生命活动提供所需物质及一定的周围环境.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.人们日益关注食品安全.一种保鲜剂--青鲜素.能抑制植物细胞生长与分裂,从而抑制发芽,被用于蔬菜和水果的保鲜,但其残留物会损害人体健康.请根据材料回答问题:
(1)青鲜素的作用与脱落酸(一种植物激素)的作用最为相似.
(2)青鲜素残留物可能会使人体细胞中的原癌基因和抑癌基因发主突变,导致正常细胞生长和分裂失控而变成癌细胞.
(3)科研人员以小鼠为实验材料,用“动物细胞培养技术”对青鲜素毒性进行了检测.
①请完善检测青鲜素毒性的实验:
主要实验步骤:
第一步:取大小相同的六只培养瓶编号为l~6,分别加入等量的相同培养液和小鼠细胞.
第二步:向1号培养瓶中加入适量的生理盐水,向2~6号培养瓶中分别加入等量10、30、90、270、810mg/L的青鲜素溶液.
第三步:培养一段时间后,取样制成临时装片,用显微镜观察、计数,计算出变异细胞比例,记录结果如表:
培养瓶编号123456
青鲜素浓度(mg/L)0103090270810
变异细胞比例00$\frac{1}{1{0}^{6}}$$\frac{1}{1{0}^{6}}$$\frac{2}{1{0}^{6}}$$\frac{8}{1{0}^{6}}$
实验结论:低浓度的青鲜素毒性很小,浓度90mg/L以上毒性增加明显.
②培养前,所取小鼠组织需用胰蛋白酶(胶原蛋白酶)处理,制成细胞悬液;培养时,需向培养液中通入5%的C02,其目的是调节pH;为提供全面的营养,培养液中常常还需要加入动物血清(或血浆).

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列有关生物变异的叙述,正确的是(  )
A.基因重组一般发生在有性生殖细胞形成过程中
B.若基因发生突变,则控制的性状一定改变
C.21三体综合征是染色体结构变异引起的
D.基因突变使某染色体上基因数量变多,对个体影响较大

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.下列有关细胞中元素和化合物的叙述中,正确的是(  )
A.脂肪分子中含H比糖类多,是主要的能源物质
B.ATP、磷脂、抗体、DNA的组成元素中都有C、H、O、N
C.蛋白质分子中的N主要存在与氨基中,核酸中的N主要存在与碱基中
D.存在于植物细胞而不存在于动物细胞的多糖是淀粉和维生素

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.图一表示A、B两种植物CO2吸收量随光照强度改变的变化曲线;图二表示将A植物放在不同浓度的CO2的环境条件下,光合作用速率受光照强度影响的变化曲线;图三表示植物叶面积指数与物质量的关系.请分析回答下列问题:

(1)图一中的A、B两种植物,在较长时间连续阴雨的环境中,生长受到显著影响的是A植物;b点为A植物的光补偿点,若某光照强度小于b点时的光照强度,则其光合作用强度小于(填“大于”、“小于”或“等于”)细胞呼吸强度;在c点时,叶绿体中ATP的移动方向是从类囊体薄膜向叶绿体基质移动.
(2)图二曲线中e点到d点,叶绿体中C3浓度高;f点到e点,叶绿体中ATP浓度低.(填“高”、“低”或“基本一致”)
(3)图三中,要想获得干物质量最多,叶面积指数应控制在5左右;据测定,玉米在黑暗中每小时释放出22mg的CO2,而在光照充足的条件下,每小时释放出40mg的O2,则其每小时实际产生的O2量为56mg.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.孟德尔在探索遗传规律时,运用了“假说一演绎法”,下列叙述中不正确的是(  )
A.“F1(Dd)能产生数量相等的两种配子(D:d=1:1)”属于推理内容
B.“一对相对性状的遗传实验和结果”属于假说的内容
C.“生物性状是由遗传因子决定的”“体细胞中遗传因子成对存在”“配子中遗传因子成单存在”“受精时雌雄配子随机结合”属于假说内容
D.“测交实验”是对推理过程及结果的检测

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.如图所示为植物体细胞杂交的流程,回答下列问题:

(1)图中①过程所用的酶是纤维素酶和果胶酶.两个原生质体能够融合体现了细胞膜的流动性.
(2)图中②过程的诱导方法有物理法和化学法两大类.只考虑两两融合情况,图中筛选过程淘汰的融合的原生质体类型有同类原生质体融合产生的AA和BB.
(3)图中③、④过程依次为脱分化和再分化.
(4)图中阶段乙中所用的培养基中,除水、蔗糖、维生素、有机添加物、无机物质外,植物激素(或植物生长调节剂)是将杂种植物细胞培养成杂种植株幼苗不可缺少的调节物质.

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