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请回答下列有关生命科学实验的问题.
(1)在低倍镜及高倍镜下看到洋葱根尖细胞图(图1),做“观察植物细胞的有丝分裂”实验时,主要观察图
 
处的细胞;图B细胞所在区域称为
 
区.

(2)某同学按下表所示制成临时装片进行有关实验.请回答以下问题:
组别材料实验条件观察内容
A紫色洋葱鳞片叶外表皮清水、解离液、0.3g/mL蔗糖溶液质壁分离
B紫色洋葱鳞片叶外表皮0.3g/mL蔗糖溶液质壁分离
①上述实验中用引流法滴加蔗糖溶液,目的是
 

②在A组实验中,显微镜下看不到质壁分离现象,原因是
 
被破坏,失去了选择透过性.
③用B组实验方法测定某种植物叶表皮细胞液的浓度.分别将8片相同的叶表皮置于不同浓度的蔗糖溶液10分钟后,分别将每一叶片表皮制成临时装片并在显微镜下观察.在约20个细胞的视野范围内,对呈现质壁分离现象的细胞进行计数,所得结果如下表:
蔗糖浓度(mol/dm3质壁分离细胞的数目视野范围内观察到的细胞总数
0.00022
0.05020
0.10018
0.15120
0.20320
0.251620
0.301919
0.352121
利用此表在答卷纸的坐标中绘出曲线图,表示呈现质壁分离细胞的百分率与蔗糖溶液浓度的关系.
 

(3)如图2为三个洋葱鳞片叶表皮细胞,如果A、B、C三个细胞处于同一浓度的溶液中,图中各细胞的细胞液浓度依次是
 
.图中标号①指的物质是
 
考点:观察细胞的有丝分裂,观察植物细胞的质壁分离和复原
专题:
分析:1、做“观察植物细胞的有丝分裂”实验时,主要观察根尖分生区部位的细胞,该部位细胞特点是:细胞呈正方形,排列紧密,有的细胞正在分裂.
2、引流目的是让试剂渗到盖玻片下,引流法可防止装片中产生气泡.
3、A组实验中添加了解离液,细胞被杀死,原生质层已经被破坏.
解答: 解:(1)分生区细胞呈正方形,排列紧密,即图C细胞;图B细胞是成熟区细胞.(2)①引流法滴加蔗糖溶液目的是使蔗糖溶液渗入盖玻片下方,浸润洋葱表皮(使蔗糖溶液浸润洋葱表皮).
②解离液使细胞死亡,原生质层失去选择透过性,不能发生质壁分离和复原现象.
③质壁分离细胞的百分率是指质壁分离的细胞占总细胞数的百分比,图见答案.
(3)B处于吸水状态,C处于失水状态,所以三细胞液浓度大小为B>A>C,标号①指的物质是外界溶液,即稀释了的蔗糖溶液.
故答案为:
(1)(1)C 成熟(根毛) 
(2)①使蔗糖溶液渗入盖玻片下方,浸润洋葱表皮(使蔗糖溶液浸润洋葱表皮) 
②原生质层  
③如下图)

(3)B>A>C  被稀释了的蔗糖(外界)溶液
点评:本题考查了有丝分裂的取材,观察植物细胞的质壁分离和复原实验,意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞内很多化学反应都是在生物膜上进行的,图示真核细胞中 4 种生物膜上发生的化学 变化.下列相关叙述正确的是(  )
A、①的发生需要光合色素吸收的光能
B、②发生在线粒体内膜上,并释放大量能量
C、③发生在核糖体的生物膜上
D、④中的生物膜成分与其他的截然不同

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科目:高中生物 来源: 题型:

在荧光显微镜下观察某动物的一个精原细胞的如下分裂过程,该过程中基因A、a、B、b被分别标记为红、黄、蓝、绿色. ①、②、③细胞都处于染色体向两极移动的时期.不考虑基因突变和交叉互换,下列有关推测合理的是(  )
A、①中向每一极移动都有红、黄、蓝、绿色荧光点各1个
B、②中向每一极移动都有红、黄、蓝、绿色荧光点各1个
C、③中向每一极移动都有红、黄、蓝、绿色荧光点各1个
D、一个②产生的④按荧光点颜色分类,可分为4类

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科目:高中生物 来源: 题型:

回答有关光合作用的问题.

(1)如图1是叶绿体的类囊体膜结构示意图,该场所反应的产物为
 
 
 
.图示中,叶绿素a(P680和P700)接受光的照射后被激发,能释放势能高的电子.提取P680和P700所用试剂为
 

(2)图1中ATP(合成)酶除广泛分布于真核细胞的叶绿体类囊体薄膜上,还分布于真核细胞的
 
膜上.
(3)若给植株浇灌H218O,一段时间后,叶肉细胞中出现了(CH218O),18O元素转化成(CH218O)中18O的途径是:H218O先参与
 
,生成
 
,最后生成(CH218O).
(4)将长势相同的小麦幼苗分成若干等份,在不同的温度下先暗处理1h,测得其干重即葡萄糖的量的变化如图2甲曲线所示;再分别置于同一光照强度下照射1h后,测得其干重与暗处理前的变化如图2乙曲线所示.请据图回答:
①小麦叶肉细胞内呼吸酶的最适温度为
 

②29℃时,1h内小麦通过光合作用产生的葡萄糖总量为
 
g.

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科目:高中生物 来源: 题型:

甲图是某绿色植物细胞内生命活动示意图,其中1、2、3、4、5表示生理过程,A、B、C、D表示生命活动产生的物质.乙图是温度影响某绿色植物光合作用与呼吸作用的研究结果.请据图回答下列问题:

(1)甲图中在生物膜上发生的生理过程有
 
(用图中数字表示),A表示
 
,D表示
 
.CO2由2过程产生到5过程利用,至少穿过
 
层磷脂双分子层.
(2)从乙图中可以看出,光合作用速率最大时的温度为
 
.在15℃时,光合作用速率为呼吸作用速率的
 
倍.假设每天光照12小时,最有利于植物生长的温度是
 
.分析图中柱状图变化,可看出光合作用和呼吸作用的酶所需要的
 
不同.
(3)20世纪50年代,卡尔文为研究光合作用的过程,将小球藻装在一个密闭玻璃容器中,通过一个通气管向容器通入CO2,通气管上有一个开关,可控制CO2的供应,容器周围有光源,通过控制电源开关来控制光照的有无.
①卡尔文通过停止
 
来探究光反应和暗反应的联系,他得到的实验结果是图丙中的
 

②卡尔文通过停止
 
来探究光合作用过程中固定CO2的化合物,这时他发现C5的含量快速升高,由此找到了固定CO2的物质.
③上述实验中卡尔文采用纸层析法分离出细胞中的各种化合物.纸层析法的原理是利用了不同化合物
 
而分离开.

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科目:高中生物 来源: 题型:

在研究细胞周期时,可以用BrdU进行标记.将细胞置于含有BrdU的某种培养基中培养,当细胞的DNA复制时,BrdU可替代胸腺嘧啶脱氧核苷酸掺入到DNA的子链中.将处于不同细胞周期的中期细胞进行常规制片,经特殊染色后,在显微镜下观察每条染色体的姐妹染色单体的着色情况.由于掺入BrdU的情况不同,着色的深浅也不同:在染色单体中,若DNA只有一条单链掺有BrdU,则着色深;若DNA的两条单链都掺有BrdU,使DNA双链螺旋程度降低,从而着色浅.请分析回答:
(1)若观察到置于含有BrdU的某种培养基中培养的细胞中所有染色体上的两条姐妹染色单体着色深,则该细胞正处于第
 
个细胞周期的中期.
(2)若细胞中的所有染色体上的两条姐妹染色单体一条着色深、一条着色浅,则该细胞正处于第
 
个细胞周期的中期.此时细胞每条染色体中有
 
条脱氧核苷酸链含有BrdU,说明DNA经过了
 
次复制.
(3)科学研究表明,在细胞周期中,染色体的两条姐妹染色单体之间可能发生部分交换.若用显微镜观察,如何判断姐妹染色单体已发生了部分交换?
 

(4)当细胞完成一个细胞周期后,将可能有以下三种变化:①继续进人下一个细胞周期;②暂停分裂,但保留分裂能力;③停止分裂,分化成特定功能的细胞.癌细胞、效应T细胞、记忆B细胞分别属于哪一类型?(填序号)
 

(5)癌细胞的细胞周期小于正常细胞.癌基因的发现经历了一个漫长的历程.1910年科学家从患肉瘤的鸡身体内抽取体液,然后把这种无细胞的抽取液注射到正常鸡体内,结果被注射的鸡也长出同样的肉瘤.于是他认为导致鸡肿瘤的病原体最可能是某种病毒.1963年有人从劳氏肉瘤病毒中筛选出两种突变型:①温度敏感突变型tsRSV;②缺失突变型tdRSV,并用它们分别对体外培养的鸡成纤维细胞进行转化,其结果如图.
①鸡成纤维细胞在体外培养时进行的是
 
分裂;B组实验说明了
 

②1976年有人利用劳氏肉瘤病毒的致癌基因核酸序列作探针与鸡细胞核DNA杂交,发现劳氏肉瘤病毒致癌基因与鸡细胞核DNA存在高度相似的序列.杂交时遵循
 
,那些高度相似的序列在正常情况下与细胞的分裂分化有关,叫做
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

某校兴趣小组的同学设计两个实验:
A:检测尿液中是否含有葡萄糖.
B:证明尿液中不含蛋白质.
实验用品:新取尿液样品、清水、0.1g/mL的NaOH溶液、0.01g/mL的CuS04溶液、蛋白质稀释样液、试管和滴管、酒精灯、三角架、石棉网等.
请回答下列问题:
(1)A实验所依据的原理是
 
.在A实验过程中还需要的一种试剂是
 
,本实验是否需要加热?
 

(2)写出A实验可能的现象和结论:
 

(3)写出B实验的实验步骤及观察到的现象:
①取两支试管分别加入2mL的蛋白质稀释样液(编号甲)和2mL的待测尿液(编号乙).蛋白质稀释样液在本实验中起
 
作用.
②分别向两支试管中加入2mL的
 
溶液,振荡,摇匀.
③再分别向两支试管中加入3~4滴
 
溶液,振荡,摇匀,比较颜色的变化.
(4)结果预期
甲试管
 
;乙试管
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

为探究光照强度对锐齿栎光合作用的影响,研究人员分别对某林区中的锐齿栎幼苗(苗龄2年)和成树(树龄40年)进行了相关研究.实验结果如图.
(1)由实验结果可知,适应在弱光环境中生长的是
 
(填“成树”或“幼苗”).这与森林群落
 
结构的生物适应特点相似.
(2)由实验结果可知,在a.b.c三点对应的光照强度下,成树和幼苗光合作用速率最接近的是
 
点.
(3)研究人员为进一步研究锐齿栎幼苗与成树适应不同强度光照的原因,分别对幼苗与成树叶片中的叶绿素含量进行了测定.实验结果如表所示.
叶绿素含量(mg/L)
叶绿素a叶绿素b叶绿素总量
成树11.23.915.1
幼苗11.64.816.4
①在进行叶绿素含量测定之前,应制备叶绿素提取液.提取叶绿素时,除了加入80%丙酮和石英砂外,还需要加入CaCO3,加入CaCO3目的是
 

②通过测定叶绿体色素提取液的吸光度值并用一定的方法可计算出叶绿素的含量.测定吸光度值时,应以
 
作为对照溶液,分别对叶绿体色素提取液的光吸收值进行测定.
③由实验结果可知,幼苗的叶绿素含量比成树的叶绿素含量
 
.通过计算叶绿素a含量与叶绿素b含量的比值,可推测适应弱光的植物
 
(填“叶绿素a”或“叶绿素b”)的相对含量高.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于血糖调节的叙述中,正确的是(  )
A、血糖升高依赖神经调节,血糖降低依赖体液调节
B、血糖升高依赖体液调节,血糖降低依赖神经调节
C、血糖升高和降低依赖神经--体液的共同调节
D、血糖升高和降低都依赖神经调节

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