如图是关于细胞膜功能的概念图．请将选项A.B.C.D选填到合适方框中.完善概念图．A.保护作用 B.信息交流 C.主动运输 D.自由扩散．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

如图是关于细胞膜功能的概念图．请将选项A、B、C、D选填到合适方框中，完善概念图．
A、保护作用 B、信息交流 C、主动运输 D、自由扩散．

考点：细胞膜的功能

专题：

分析：细胞膜的功能：1、将细胞与外界环境分开；2、控制物质进出细胞；3、进行细胞间的物质交流．

名　称	运输方向	载体	能量	实　　例
自由扩散	高浓度→低浓度	不需	不需	水，CO₂，O₂，甘油，苯、酒精等
协助扩散	高浓度→低浓度	需要	不需	红细胞吸收葡萄糖
主动运输	低浓度→高浓度	需要	需要	小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸，葡萄糖，K⁺，Na⁺等

此外，大分子物质跨膜运输的方式是胞吞或胞吐．

解答： 解：据图分析，细胞膜的功能包括保护作用、物质运输和信息交流，因此1表示保护作用（信息交流），2表示信息交流（保护作用）；物质运输包括跨膜运输、胞吞和胞吐，跨膜运输包括主动运输和被动运输，因此3表示主动运输；被动运输包括自由扩散和协助扩散，则4表示协助扩散．

点评：本题以概念图的形式，考查细胞膜的功能和物质的跨膜运输，意在考查学生的识图和判断能力，难度不大．

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生态系统中，在单位时间内，所得到的各个营养级能量数值，由高到低绘制成图，可形成一个金字塔图形（如图）．

（1）图中能量金字塔所包含的总能量，是否就是此生态系统所包含的所有能量

，原因是

；
（2）对于某一特定的生态系统，如树→昆虫→鸟→鼬鼠与白鼬．如果用生物数量、能量分别作为绘制金字塔的指标，金字塔的形状可能会有很大的变化．请在答题卡相应位置上，分别绘制此生态系的数量金字塔和能量金字塔两个模式图．
（3）上述两种金字塔对比，

更能较好地反映生态系统内能量流动的本质，因为

金字塔表达的是

关系；而另一种金字塔反映的是

．因此，前者提供的状况更加客观全面．
（4）为什么森林生态系统可能会出现较少的生产者和较多的消费者数量的现象？

．

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下列关于生物学实验的说法，正确的是（　　）

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B、用健那绿染液对解离后的细胞染色可观察其线粒体分布

C、滤纸条上色素带的宽窄可反映叶绿体中各色素含量的多少

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研究发现，一些癌细胞能进入“平衡”阶段，此阶段的癌细胞不易被免疫系统识别，不会恶性增殖，也不会导致机体发病．下列有关分析不合理的是（　　）

A、这种癌细胞是细胞正常分化的结果

B、免疫系统不易清除这种癌细胞

C、可以通过癌基因检测的手段来监测细胞是否癌变

D、该发现有助于寻找治疗癌症的新方法

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植物的光合作用和呼吸作用都要受到外界环境因素的影响，下列有关曲线表示正确的是（　　）

A、

冬小麦幼苗光合作用强度

B、

冬小麦种子呼吸作用二氧化碳释放量

C、

冬小麦幼苗呼吸作用二氧化碳释放量

D、

冬小麦幼苗光合作用强度

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科目：高中生物 来源： 题型：

某研究小组用番茄进行光合作用和呼吸作用的实验，结合所给材料，回答相关问题．
实验-：
（1）探究单株番茄光合作用强度与种植密度的关系，结果如图1甲所示．与M点相比，N点限制单株光合作用强度的外界因素是

、

．
实验二：
（2）测量种植番茄的密闭大棚内一昼夜空气中的CO₂含量变化，结果如图2乙所示．B→C时间段，叶绿体内ADP的移动方向是

，叶绿体内C₃含量将

．图中表示番茄光合作用和呼吸作用强度相等的点是

．

实验三：
（3）采用“半叶法”对番茄叶片的光合作用强度进行测定（图2），其原理是：将对称叶片的一部分（A）遮光，另一部分（B）不做处理，并采用适当的方法阻止两部分的物质和能量转移．在适宜光照下照射6小时后，在A、B的对应部位截取相等面积的叶片，烘干称重，分别记为MA、MB，获得相应数据，则可计算出该叶片的光合作用强度，其单位是mg/（dm2?h）．
实验步骤如下：
①请设计一张表格用于记录实验数据．（假设实验选定叶片数目为3）
②若M=MB-MA，则M表示

．
实验四：
（4）在一定浓度的CO₂和适当温度条件下，测定番茄叶片在不同光照条件下的光合作用速度与光照强度的关系（如图一），细胞呼吸与环境中O₂浓度关系（如图二）．