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一对夫妇均为先天性愚型,染色体组成为21三体.若21号染色体为4条不能成活,则他们的子代中患先天性愚型的个体比例是(  )
A、
1
4
B、
3
4
C、
1
2
D、
2
3
考点:染色体数目的变异
专题:
分析:据题干可知,这对夫妇均产生两种类型的配子,一个含有1条21号染色体,一个含有2条21号染色体,即产生
1
2
正常,
1
2
多一条21号染色体的配子,受精作用后共有四种组合形式,其中可形成一种正常的受精卵,还会形成21四体的受精卵,但因胚胎不能成活未出生即死亡了,另外有两种21三体综合征的受精组合,所以理论上生出患病孩子的概率为
2
3
解答: 解:据分析可知,21三体综合征患者产生1条21号染色体的配子和2条21号染色体配子的概率都是
1
2
,又21四体的胚胎死亡,因此两个21三体综合征的夫妇生出患病孩子的概率为
2
3

故选:D.
点评:本题主要考查减数分裂和基因定律的应用,解答本题的关键是正确分析患者产生配子的类型及后代的组合方式.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

用体细胞核移植技术克隆哺乳动物的过程中,核供体动物、卵母细胞供体动物、代孕母体和克隆动物的性别情况可能是(  )
A、1只雌性B、2只雌性
C、3只雌性D、4只雌性

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列生产实践中使用一定浓度的萘乙酸,几乎无效的是(  )
A、诱导无子果实
B、棉花、果树的保蕾保果
C、促进扦插的枝条生根
D、促进果实成熟

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科目:高中生物 来源: 题型:

图中A表示某生物细胞有丝分裂过程中核内染色体数目的动态变化过程,B是细胞有丝分裂的某一时刻图象示意图.据图回答:

(1)一个完整的细胞周期是从
 
开始到
 
为止.
(2)图A中,cd段表示细胞分裂进入
 
期,导致该时期染色体数目暂时加倍的原因是
 
;此时染色单体数为
 

(3)图B时期是有丝分裂的
 
时期,此时期细胞中含有
 
个染色体,含有
 
个DNA分子.
(4)细胞有丝分裂的重要意义,是将亲代细胞的染色体经过
 
以后,精确地
 
到两个子细胞中,从而在细胞的亲代和子代之间保持了遗传性状的稳定性.

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科目:高中生物 来源: 题型:

有关反应式“ADP+Pi+能量→ATP”的叙述中,正确的是(  )
A、从右到左的反应过程可以在叶绿体的类囊体上进行
B、从左到右的反应在洋葱根尖成熟区表皮细胞中的发生场所只有细胞质基质和线粒体
C、从左到右的反应过程中ATP吸收并储存能量
D、从右到左的反应不能在叶绿体和线粒体中发生

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图中模式简图表示几种细胞器,据图回答(括号内填写标号):
(1)能把光能转变成化学能的细胞器是
 

(2)与细胞壁的形成有关的细胞器是
 

(3)为酶提供大量结合位点,并为进行多种反应合成有机物创造有利条件的细胞器是
 

(4)能大量形成ATP的细胞器是
 

(5)如果将一个具有上述结构的细胞放在18O2的环境中,18O2最先会出现在哪一化合物中?
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

“花红柳绿”使花呈红色,柳叶呈绿色的物质各分布在(  )
A、叶绿体和细胞质
B、叶绿体和线粒体
C、液泡和叶绿体
D、细胞核和细胞质

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科目:高中生物 来源: 题型:

酶与人们生活生产关系日益密切.如表是某同学设计的有关酶的实验方案,a~d代表试管,①~⑦代表实验步骤.请回答下列问题:
abcd
淀粉溶液2mL蔗糖溶液2mL唾液淀粉酶溶液2mL唾液淀粉酶溶液2mL
37℃中水浴10min
将c倒入a,将d倒入b
37℃中水浴10min
先加入斐林试剂甲液(NaOH溶液) 2mL,再滴4滴乙液(CuSO4),摇匀
65℃温水中水浴加热
观察并记录颜色变化
(1)该实验目的是为了验证
 
 
是自变量,唾液淀粉酶溶液的用量属于
 
变量.
(2)实验步骤中有一处错误,请指出(序号)并改正
 

(3)预期结果:
 
试管将出现砖红色沉淀.如果将步骤②④的温度改为15℃,
则砖红色沉淀的颜色会变
 
(深/浅),直接原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

图甲为人体反射弧模式图,图乙为突触结构模式图,请分析回答:
(1)当神经纤维某处受刺激产生兴奋时,膜内外电位表现为
 
,与邻近未兴奋部位形成了
 
,使兴奋依次向前传导.
(2)图乙是图甲中结构[
 
]的放大,该结构决定了兴奋在神经元之间的传递方向是
 

图乙中
 
释放的递质作用于突触后膜的
 
,引起突触后膜的
 
变化.
根据图丙、丁所表示的免疫方式,回答下列问题:
(3)丙图所示为吞噬细胞吞噬病原体的过程,若吞噬细胞将病原体吞噬并消化,则该过程属于
 
免疫.
(4)丙图中的“抗原多肽”是经过处理后暴露出来的特异性抗原,它将被直接呈递给
 
从而激活特异性免疫系统.
(5)若感染HIV病毒,丁图所示的
 
免疫功能将受破坏.
(6)如果免疫系统反应过度,将自身物质当作外来异物进行攻击,引起的疾病属于
 

(7)注射疫苗可以使人体产生相应的免疫力,当遇到同种抗原再次入侵时,将产生更多的
 
或效应T细胞.

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