下列有关细胞中化学元素和化合物的叙述中.正确的是A．磷脂和ATP共有的元素有C.H.O.N.PB．具有生物催化作用的酶都是由氨基酸构成的C．细胞内.细胞间传递信息的物质都是蛋白质D．DNA是原核生物.真核生物的主要遗传物质题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

下列有关细胞中化学元素和化合物的叙述中，正确的是( )

A．磷脂和ATP共有的元素有C、H、O、N、P

B．具有生物催化作用的酶都是由氨基酸构成的

C．细胞内、细胞间传递信息的物质都是蛋白质

D．DNA是原核生物、真核生物的主要遗传物质

【解析】磷脂由C、H、O、N、P 等5种元素构成，ATP由腺苷和三个磷酸基团所组成，组成元素为C、H、O、N、P；大多数酶是蛋白质，少数是RNA；细胞间可以通过激素传递信息，相邻两个细胞的细胞膜接触和相邻细胞之间通过特定的通道联系(如胞间连丝)都可以完成信息交流，细胞内还可以通过mRNA传递信息；绝大多数生物的遗传物质是DNA，有细胞结构的生物的遗传物质一定是DNA。

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科目：高中生物 来源：2014高考生物二轮专题限时集训：专题14 高考开放性生物实验应试分析（解析版） 题型：综合题

为研究不同浓度的CO2对红掌幼苗各项生理指标的影响，实验和实验结果如下：

图6－14－6

(1)完善实验步骤：材料用具：盆栽红掌幼苗100株，设施相同的塑料薄膜温室及供气的CO2钢瓶若干。

第一步：取长势相似的红掌幼苗90株，__________________________________，各置于一个温室中。

第二步：分别向B、C组温室中通入CO2气体至设定值，A组温室保持________________。

第三步：在光照强度、温度、湿度条件__________的条件下培养30天。

第四步：每组选取__________________的叶片测量各生理指标，求平均值。

(2)据实验结果图分析：

①随着CO2浓度升高，红掌幼苗还原糖的含量也有所增加，主要原因是______________________________，同时也会抑制植物的呼吸作用。

②较高CO2浓度使________________，减少水分的散失，有利于红掌幼苗度过干旱环境。

③Rubsico酶催化光合作用中CO2的固定过程，该酶的分布场所是____________。提取该酶，在体外一般通过测定____________来表示其活性。

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某地红松林受到人为砍伐破坏，形成一片“空地”，一段时间后空地上出现杨树、白桦等植物。但随着时间的推移，红松林重新成为该处的优势种。下列有关说法不正确的是( )

A．“空地”上出现杨树、白桦属于次生演替

B．“空地”形成前后，物种的丰富度不同

C．与杨树、白桦相比，红松林在竞争中处于优势

D．“空地”上的红松林一定与其他红松林的物种组成相同

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科目：高中生物 来源：2014高考生物二轮专题限时集训：专题1 细胞化学成分的统一性（解析版） 题型：选择题

下列有关生命组成元素和化合物的叙述，正确的是( )

A．同一生物体内不同细胞的功能是不同的，主要是由于不同细胞内有机物的种类和含量存在差异引起的，而构成这些细胞的化学元素的种类基本是一致的

B．—个DNA分子水解后能得到4种脱氧核苷酸，而一个蛋白质分子彻底水解后就能得到20种氨基酸

C．蛋白质和DNA分子的多样性都与它们的空间结构密切相关

D．淀粉、糖原、纤维素和麦芽糖彻底水解后，得到的产物是不同的

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下列化合物中含有的化学元素种类最少的一组是( )

A．抗体和糖蛋白

B．纤维素和脱氧核糖

C．性激素和tRNA

D．质粒和呼吸酶

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阅读资料结合图示回答有关问题。

蔬菜中有机磷农药残留过多，容易引起有机磷中毒，原因是有机磷农药能抑制乙酰胆碱酯酶的活性，抑制乙酰胆碱(兴奋性递质)的分解。乙酰胆碱酯酶能催化神经递质——乙酰胆碱的水解，使神经递质在完成神经兴奋的传递任务之后，尽快消失。有机磷杀虫剂能专门抑制动物乙酰胆碱酯酶的活性，使乙酰胆碱不能很快消失，肌肉细胞就会处于持续兴奋之中，表现为震颤不已，直到死亡。

(1)有机磷农药作用的结构是________，图乙①________中的物质释放到③中的方式是________，它将与突触后膜上的受体结合，从而使突触后膜产生________。

(2)请将下列实验步骤及结果补充完整。

实验目的：验证有机磷杀虫剂对乙酰胆碱酯酶的活性具有抑制作用。

材料用具：两个相同的甲图装置、适宜的放电装置、有机磷杀虫剂、任氏液(青蛙专用生理盐水)、培养皿等。

实验步骤：

第一步：将两个装置编号1、2，并分别将装置中青蛙的“神经—腓肠肌”标本放入盛有等量任氏液的两个培养皿中。

第二步：同时用电极分别刺激两个“神经—腓肠肌”标本的神经，指针都向左偏转，然后恢复。

第三步：_______________________________________________________ _____。

第四步：________________________________________________________________________。

实验结果：______________________________________________________________________。

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科目：高中生物 来源：2014高考生物专题提升训练：第9讲人和动物生命活动调节（解析版） 题型：选择题

如图为神经—肌肉连接示意图，以下分析不正确的是( )。

A．刺激图中的肌肉，电流表的指针将偏转2次

B．刺激M点引起的肌肉收缩不属于反射现象

C．兴奋传到突触后膜时发生的信号变化是电信号―→化学信号

D．刺激N点电流表指针只发生1次偏转

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生物学兴趣小组在研究性学习中发现：饲养的实验小白鼠群体中，一对正常尾的双亲鼠生了一只短尾的雄鼠。

(1)怎样判断这只短尾的雄鼠的产生，是基因突变的直接结果，还是由它的双亲都是隐性短尾基因的携带者造成的？若只考虑常染色体遗传，探究如下：

你对此实验方案有何评价？________。若有缺陷，请指出并改正或补充。________________________________________________________________________。

(2)已知小鼠的一种隐性性状由基因d控制，但不知基因d是位于常染色体上，还是位于X染色体上(不考虑X、Y染色体同源区段)。可通过统计具有该隐性性状小鼠的________初步确定该基因的位置。

(3)若控制某相对性状的D、d基因位于X染色体上，其中一个基因纯合时能使胚胎致死(注：XDY、XdY等均视为纯合子)。一对小鼠杂交，若F1雌鼠仅有一种表现型，请写出致死基因及其对应F1雌鼠的基因型：________________________________________________________________________。

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下表是探究淀粉酶对淀粉和蔗糖作用的实验设计及结果。根据实验结果，以下结论正确的是( )。

试管编号	①	②	③	④	⑤	⑥
2 mL质量分数为3%淀粉溶液	＋	＋	＋	－	－	－
2 mL质量分数为3%蔗糖溶液	－	－	－	＋	＋	＋
1 mL质量分数为2%的新鲜淀粉酶溶液	＋	＋	＋	＋	＋	＋
反应温度/℃	40	60	80	40	60	80
2 mL斐林试剂	＋	＋	＋	＋	＋	＋
砖红色深浅	＋＋	＋＋＋	＋	－	－	－

注：“＋”表示有，“－”表示无；“＋”的多少代表颜色的深浅。

A．蔗糖被水解成非还原糖

B．淀粉在淀粉酶的作用下被水解成还原糖

C．淀粉酶活性在40 ℃时比60 ℃高

D．淀粉酶对蔗糖的水解具有专一性

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