A、人工湿地植物一般宜选用本地物种,避免生态入侵,以保证当地生态系统的安全性 |
B、人工湿地基质常使用碎石等多种材质,碎石间留有一些空隙有利于促进根部有氧呼吸 |
C、硝化细菌和反硝化细菌分别生活在复合垂直流人工湿地的下行池和上行池 |
D、对进水口和出水口水质进行监测,比较N、P含量的差值来分析人工擇地的净化功能 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、该实验的目的是观察细胞的有丝分裂 |
B、该同学的操作步骤中错误的是解离后要用清水漂洗再染色 |
C、f步骤在临时装片上再加一块载玻片的目的是防止盖玻片滑动 |
D、显微观察时首先应找出分裂中期的细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、肥胖者胰岛素调节血糖的效率要低于非肥胖者 |
B、30min内胰岛素浓度上升的直接原因是细胞需要的能量增多 |
C、口服葡萄糖后肥胖者合成糖元的速率要比非肥胖者明显快 |
D、30min后引起血糖浓度下降的主要原因是肝糖元的水解受到抑制 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、ATP中含有核糖,而有些酶也可能含核糖 |
B、酶在活细胞内产生,也只能在活细胞内发挥作用 |
C、ATP与ADP快速转化依赖于酶的催化作用具有高效性 |
D、人在饥饿时,细胞中ATP与ADP的含量仍可达到动态平衡 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、能量主要来自于绿色植物所固定的太阳能 |
B、特殊辣椒的驱虫作用依赖于生态系统的信息传递 |
C、浮床遮光能抑制浮游藻类的生长繁殖,可防止水华发生 |
D、螃蟹、蔬菜、黄瓜组成了生物群落,并体现了群落的垂直结构 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、由图可知雌激素相应的受体在细胞内 |
B、雌激素通过细胞膜的方式是扩散 |
C、该“雌激素-受体”复合体能直接影响遗传信息的传递 |
D、该“雌激素-受体”复合体作用于核内DNA不需要穿过脂双层 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、脂溶性小分子物质不能通过方式a运输 |
B、钾离子跨膜运输的方式为b |
C、方式b的最大运输速率与载体蛋白数量有关 |
D、抑制细胞呼吸对方式a和b的转运速率均有影响 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图中各细胞中都有两种核酸 |
B、具有核膜、核仁的细胞是①②③ |
C、②③④所代表的生物一定是异养生物 |
D、③的摄食行为体现了细胞膜具有一定的流动性 |
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