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某小组以养蛙及相关科研作为研究性学习的课题。请回答以下问题:

(1)他们用猪的某种组织制成粉末来饲喂一组蝌蚪,发现它们长成蛙的时间比对照组大大提前,但个体很小。该粉末是用猪的________制成的,它能使蛙提早完成变态发育。

(2)同学们在讨论中,从蛙的发育过程联想到新闻报道运动员服用兴奋剂事件,认为这不仅不道德,还对自身有害,因为兴奋剂多为激素类的药物,会直接造成________系统功能紊乱,干扰正常的生命活动调节。

(3)他们研究蛙的代谢与环境温度的关系,得到下面曲线,你认为正确的一项应该是

[  ]

A.
B.
C.
D.

(4)同学们发现青蛙只能捕食飞行或活动着的昆虫,于是他们将饲料做成小颗粒,用弹射的方式让青蛙捕食。这是利用蛙的________性,蛙完成该生理过程的神经结构是________。

(5)两只标签脱落的滴瓶中分别装有蛙的生理盐水和蒸馏水。为鉴别这两种液体,他们取少量蛙血,滴加其中一只瓶中的液体,制成装片在显微镜下观察,若________则该液体为蒸馏水,不发生上述变化的液体为蛙的生理盐水。

答案:
解析:

  (1)甲状腺

  (1)甲状腺

  (2)内分泌

  (3)B

  (4)应激,反射弧

  (5)红细胞胀大,甚至破裂(发生溶血现象)


练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2010年湖北省武汉市高三5月模拟(理综生物)部分 题型:综合题

(10分)某小组以田间栽培的大豆开展了大豆叶片光合作用和呼吸作用的日变化关系研究。实验结果如图。

(1)图中曲线1表示        ;曲线2表示          
(2)大豆叶片呼吸作用最强出现在       ;光合作用最强出现        
(3)从图示看,植物光合作用和呼吸作用在      均表现为“午休”现象,此时,植物叶片气孔处于关闭状态的数量较多,则此时叶绿体内 C3和C5化合物哪个相对含量较高               
(4)已知通过塑料薄膜覆盖能减弱午休现象,请设计实验验证这一结论?简单实验思路如下                

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科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解

(18分)果蝇是很好的遗传学实验材料,某小组以果蝇为材料进行了下列相关实验。

(1)如果将孵化后4-7d的长翅果蝇幼虫放在35-37℃环境下(正常培养温度为25℃)处理6-24h,结果培养出的成虫中出现了一定数量雌雄皆有的残翅果蝇,这些残翅果蝇在正常环境温度下产生的后代仍然是长翅果蝇,此现象说明表现型是          作用的结果。

(2)实验小组在对果蝇体细胞中的染色体和基因进行研究时,绘制出如图20所示图像,有关说法正确的是           (填写字母序号)

A.此果蝇体内除精子外,其余细胞内均含有两个染色体组

B.位于X染色体上的基因均能在Y染色体上找到相应的等位基因

C.若此果蝇一个精原细胞减数分裂产生了一个DX的精子,则另   外三个精子的基因型为DY,dx,dY

D.果蝇的一个染色体组含有的染色体是Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X或Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Y

(3)已知果蝇中灰身与黑身、截刚毛与正常刚毛、对CO2敏感对CO2有抗性为三对相对性状,三对相对性状独立遗传,其中控制正常刚毛和截刚毛的基因位于X和Y染色体上,现选取果蝇的两个纯系品种进行两组杂交,其杂交方式及结果如下:

根据以上试验结果分析回答;

①对CO2有抗性的遗传方式属于         遗传。研究发现,果蝇对CO2有抗性产生的根本原因是控制对CO2敏感的基因上由一个碱基被替换,从而使相应蛋白质的第151位丝氨酸被脯氨酸替代,已知丝氨酸的密码子是UCU、UCC、UCA、UCG、AGU、AGC,脯氨酸的密码子是CCU、CCC、CCA、CCG,由此推测DNA模板链上决定第151位氨基酸的有关碱基                  替换

②如果控制正常刚毛和截刚毛的基因用A、a表示,控制灰身和黑身的基因用B、b表示,上述杂交二中F1代的灰身、正常刚毛的果蝇基因型是                  

(4)基因突变大多数对生物有害,甚至导致死亡。在做果蝇实验时发现了一只由于单基因突变从而表现突变性状的雌蝇(简称为突变型),让这只雌蝇与1只野生型的雄蝇进行交配(Y染色体上无相关基因),F1中野生型与突变型之比为2∶1。且雌雄个体之比也为2∶1。请你用遗传图解对这个现象进行解释并作说明(相关基因用R、r表示,要求写出亲代的基因型、表现型以及子代所有的基因型和表现型。)

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科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解

果蝇是很好的遗传学实验材料,某小组以果蝇为材料进行了下列相关实验。

  (1)如果将孵化后4—7d的长翅果蝇幼虫放在35-37℃环境下(正常培养温度为25℃)处理6-24h,结果培养出的成虫中出现了一定数量雌雄皆有的残翅果蝇,这些残翅果蝇在正常环境温度下产生的后代仍然是长翅果蝇,此现象说明         

  (2)实验小组在对果蝇体细胞中的染色体和基因进

行研究时,绘制出下图所示图像,有关说法

正确的是     (填写字母序号)

A.此果蝇体内除精子外,其余细胞内均含有

两个染色体组

B.位于X染色体上的基因均能在Y染色体上

找到相应的等位基因

C.若此果蝇一个精原细胞减数分裂产生了一

个DX的精子,则另外三个精子的基因型

为DY,dX,dY

D.果蝇的一个染色体组含有的染色体是Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X或Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Y

  (3)已知果蝇中灰身与黑身、截刚毛与正常刚毛、对CO2敏感与对CO2有抗性为三对相对性状,其中控制正常刚毛和截刚毛的基因位于X和Y染色体上,现选取果蝇的两个纯系品种进行两组杂交,其杂交方式及结果如下:

杂交一:

P:♀黑身、截刚毛 ♂灰身、正常刚毛

对CO2敏感 × 对CO2有抗性

F1  灰身、正常刚毛、对CO2敏感

杂交二:

P:♀灰身、正常刚毛 ♂黑身、截刚毛

对CO2有抗性 × 对CO2敏感

F1  灰身、正常刚毛、对CO2有抗性

根据以上实验结果分析回答:

对CO2有抗性的性状其遗传方式属于     遗传。研究发现,果蝇对CO2有抗性产生的根本原因是控制对CO2敏感的基因上有一个碱基被替换,从而使相应蛋白质的第151位丝氨酸被脯氨酸替代,已知丝氨酸的密码子是UCU、UCC、UCA、UCG、AGU、AGC,脯氨酸的密码子是CCU、CCC、CCA、CCG,由此推测DNA模板链上决定第151号位氨基酸的有关碱基         替换。

  (4)基因突变大多数对生物有害,甚至导致死亡。在做果蝇实验时发现1只由于单基因突变从而表现突变性状的雌蝇(简称为突变型),让这只雌蝇与1只野生型的雄蝇进行交配(Y染色体上无相关基因),F1中野生型与突变型之比为2:1,且雌雄个体之比也为2:1。请你用遗传图解对这个现象进行解释并作说明(相关基因用R、r表示,要求写出亲代的基因型、表现型以及子代所有的基因型和表现型。)

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科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解

 果蝇是很好的遗传学实验材料,某小组以果蝇为材料进行了下列相关实验。

(1)如果将孵化后4-7d的长翅果蝇幼虫放在35-37℃环境下(正常培养温度为25℃)处理6-24h,结果培养出的成虫中出现了一定数量雌雄皆有的残翅果蝇,这些残翅果蝇在正常环境温度下产生的后代仍然是长翅果蝇,此现象说明表现型是          作用的结果。

(2)实验小组在对果蝇体细胞中的染色体和基因进行研究时,绘制出如图20所示图像,有关说法正确的是           (填写字母序号)

A.此果蝇体内除精子外,其余细胞内均含有两个染色体组

B.位于X染色体上的基因均能在Y染色体上找到相应的等位基因

C.若此果蝇一个精原细胞减数分裂产生了一个DX的精子,则另   外三个精子的基因型为DY,dx,dY

D.果蝇的一个染色体组含有的染色体是Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X或Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Y

(3)已知果蝇中灰身与黑身、截刚毛与正常刚毛、对CO2敏感对CO2有抗性为三对相对

性状,三对相对性状独立遗传,其中控制正常刚毛和截刚毛的基因位于X和Y染色体上,现选取果蝇的两个纯系品种进行两组杂交,其杂交方式及结果如下:

根据以上试验结果分析回答;

①对CO2有抗性的遗传方式属于         遗传。研究发现,果蝇对CO2有抗性产生的根本原因是控制对CO2敏感的基因上由一个碱基被替换,从而使相应蛋白质的第151位丝氨酸被脯氨酸替代,已知丝氨酸的密码子是UCU、UCC、UCA、UCG、AGU、AGC,脯氨酸的密码子是CCU、CCC、CCA、CCG,由此推测DNA模板链上决定第151位氨基酸的有关碱基     

             替换

②如果控制正常刚毛和截刚毛的基因用A、a表示,控制灰身和黑身的基因用B、b表示,上述杂交二中F1代的灰身、正常刚毛的果蝇基因型是                  

(4)基因突变大多数对生物有害,甚至导致死亡。在做果蝇实验时发现了一只由于单基因突变从而表现突变性状的雌蝇(简称为突变型),让这只雌蝇与1只野生型的雄蝇进行交配(Y染色体上无相关基因),F1中野生型与突变型之比为2∶1。且雌雄个体之比也为2∶1。请你用遗传图解对这个现象进行解释并作说明(相关基因用R、r表示,要求写出亲代的基因型、表现型以及子代所有的基因型和表现型。)

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