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7.下列实验中,操作方法或结果正确的是(  )
A.检测还原糖时可用番茄汁代替苹果汁,检测脂肪时可用苏丹Ⅳ染液代替苏丹Ⅲ染液
B.用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞质壁分离时,可看到细胞壁、细胞膜和叶绿体
C.用纸层析法分离色素时,扩散最快的是在层析液中溶解度最大的叶绿素a
D.探究pH对酶活性的影响时,排除温度等因素影响的办法是除pH外其他条件都相同

分析 洋葱鳞片叶表皮细胞不含叶绿体,不能用于观察叶绿体;实验设计时,要遵循对照原则和单一变量原则,所以实验过程中要严格控制无关变量;分离色素时采用纸层析法,原理是色素在层析液中的溶解度不同,随着层析液扩散的速度不同,最后的结果是观察到四条色素带,从上到下依次是胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b.进行显示反应实验时,应该选择无色或接近白色的生物组织.

解答 解:A、番茄有颜色,会干扰实验结果,因此检测还原糖时,不能用番茄代替苹果汁,A错误;
B、洋葱鳞片叶表皮细胞不含叶绿体,B错误;
C、用纸层析法分离色素时,扩散最快的是在层析液中溶解度最大的胡萝卜素,C错误;
D、探究pH对酶活性的影响时,pH是自变量,其他无关变量都有相同且适宜,D正确.
故选:D.

点评 本题考查观察植物细胞质壁分离及复原实验、探究影响酶活性的因素、绿叶中色素的提取和分离、生物组织中化合物的鉴定,对于此类试题,要求考生注意的细节较多,如实验中无关变量的控制、实验的原理、实验材料是否合适等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.一对表现正常的夫妇,生了一个孩子既是红绿色盲又是XYY(超雄综合症)的患者,请分析这个孩子的红绿色盲基因来自于谁?性染色体异常是什么细胞在什么时期不正常分裂?(  )
A.来自于母亲、卵原细胞减数第二次分裂
B.来自于父亲、精原细胞减数第二次分裂
C.来自于母亲、精原细胞减数第二次分裂
D.来自于父亲、精原细胞减数第一次分裂

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.纤瘦的人,体内含量最少的脂质是(  )
A.脂肪B.磷脂C.胆固醇D.性激素

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.肝糖元、DNA、胰岛素的基本组成单位分别是(  )
A.葡萄糖、碱基、氨基酸B.葡萄糖、碱基、葡萄糖
C.葡萄糖、脱氧核苷酸、氨基酸D.单糖、碱基、氨基酸

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.端粒酶的发现与研究是近几年科学研究的热点,美国科学家伊丽莎白•绍斯塔克因发现端粒和端粒酶保护染色体的机制而获得诺贝尔生理学奖或医学奖.以下相关叙述中正确的是(  )
A.端粒酶一定含有C、H、O、N四种元素
B.构成端粒的基本单位是核糖核苷酸
C.构成端粒酶的氨基酸一定有20种
D.遇高温时,端粒酶的稳定性可能比端粒高

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.机体在神经系统和体液的共同调节下可以维持内环境的稳定.如图是甲状腺激素分泌调控模式图,主要包括①至⑤五个过程,其中TRH及TSH分别表示促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素.请回答下列问题:
(1)寒冷时,下丘脑分泌TRH作用于垂体,使垂体分泌TSH作用于甲状腺,使甲状腺分泌甲状腺激素,这体现了甲状腺激素分泌的分级调节;甲状腺激素的作用对象是全身的细胞,功能是使细胞代谢加强产热增多,提高神经系统兴奋性,从而使体温保持恒定.激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活.
(2)③过程增强会抑制①和②过程,这种调节叫反馈调节.
(3)人体幼年时甲状腺激素缺乏,就会患呆小症症.
(4)促甲状腺激素能与甲状腺细胞膜上的受体发生特异性结合,受体的化学本质是糖蛋白.胰岛细胞膜上没有该受体,这是由于基因选择性表达的结果.
(5)甲状腺激素中含有的无机盐是碘.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下列做法对池塘中鲤鱼的K值无影响的是(  )
A.适当增加饲料的投放B.适当增加鲤鱼苗的投放
C.打捞水面的浮游植物D.引入其它鱼种

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.关于真核生物细胞呼吸正确的说法是(  )
A.有氧呼吸的酶只分布在线粒体内膜、线粒体基质中
B.水果贮藏在完全无氧的环境中,可将损失减小到最低程度
C.线粒体中有机物分解释放的能量都用于合成ATP
D.真核细胞没有线粒体就不能进行有氧呼吸,没有叶绿体就不能进行光合作用

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.如果在载玻片上写一个“b”,那么在视野中看到的是(  )
A.bB.dC.pD.q

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