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    【题目】现有烃的含氧衍生物A，还原A时形成醇B；氧化A时形成C，由B、C反应可生成高分子化合物。以下叙述错误的是（ ）

    A. A属于醛类

    B. A的相对分子质量为58

    C. A分子中有6个原子，含碳40%

    D. 1 molA与足量银氨溶液反应能生成4molAg

    【答案】C

    【解析】

    需要根据B和C反应生成的高分子化合物的结构简式，判断单体，然后利用题中信息，推出A、B、C物质；

    根据高分子化合物的结构简式，推出B和C反应通过缩聚反应得到，即单体为HOCH2CH2OH和HOOC－COOH，

    A、A既能被氧化又能被还原，属于醛类；则A为OHC—CHO，故A说法正确；

    B、A的结构简式为OHC－CHO，其相对分子质量为58，故B说法正确；

    C、根据上述分析，分子中含有6个原子，含碳量为24÷58×100%≠40%，故C说法错误；

    D、1 mol A中含2 mol醛基，能与银氨溶液反应生成4 mol Ag，故D说法正确。

    答案选C。

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    【题目】如图所示的图解表示构成生物体的元素、化合物及其作用，其中a、b、d、e代表小分子，A、B、E、F代表不同的生物大分子，请据图回答下列问题：

    （1）物质a表示__________，其在原核细胞中共有____种。

    （2）若E是动物细胞中的储能物质，则E是__________，其在人体中主要分布于____________细胞。

    （3）物质d是__________,物质F是__________。

    （4）物质b的名称__________，图中的“？”是指____元素。若某种B分子由n个b（平均相对分子质量为m）形成的两条链组成，则该B分子的相对分子质量大约为________。

    （5）下图是某物质的部分结构示意图，请补充完整__________。

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    【题目】鉴定可溶性还原糖、蛋白质、脂肪，观察DNA、RNA在细胞中的分布，所用实验材料均较合理的一组是

    A. 西瓜、豆浆、大豆、洋葱鳞片叶内表皮

    B. 梨、鸡蛋清、花生子叶、人口腔上皮细胞

    C. 苹果、大豆、花生子叶、洋葱鳞片叶外表皮

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图甲基因型为Tt家鼠细胞分裂某时期的部分染色体示意图，图乙为某个细胞发生三个连续生理过程时细胞中染色体条数的变化曲线。回答下列问题：

    （1）图甲细胞处于_________期，有__________条染色体，其分裂产生的子细胞名称是________，图甲对应图乙中的时期是__________(填图中字母）。

    （2）图乙中存在同源染色体的时期除了IM外还有__________，交叉互换发生的时期是_________。（填图中字母）

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】研究人员利用打孔器在某植物的叶片上打出若干新鲜叶圆片，均分为八组，分别置于不同温度（t1≤t2≤t3≤t4）的相同密闭装置内，其他条件相同且适宜。一段时间后，测得各装置光下O2的增加值及黑暗中的O2消耗值，结果如图。回答问题：

    （1）该植物O2产生于叶绿体的_____________，该过程伴随能量转换是_____________；黑暗中，O2与_____________结合生产H2O，同时释放能量，储存于_____________。

    （2）本实验的因变量是_____________，t2温度条件下O2的产生值是_____________mg/h。

    （3）t4温度下，降低光照强度短期内叶绿体基质中三碳化合物的含量将_____________。

    （4）4个温度中，该植物呼吸酶活性最强的温度是_____________。理由是______________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】生物界虽然在类型上具有巨大的多样性，但在模式上具有高度的统一性。乙肝病毒和人类在结构和功能上有较大差异，但在下述哪个层次上存在着统一的模式（ ）

    A. 种群 B. 个体 C. 细胞 D. 分子

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为了证实正在生长的植物细胞具有“酸生长”特性，研究者用黄瓜幼苗快速生长的下胚轴切段进行实验。实验操作及结果如图。

    请回答下面问题：

    （1）多细胞植物体的伸长生长是细胞______的结果。

    （2）如图一所示，研究者通过冰冻融化去除下胚轴切段细胞中的原生质体，成为“切段Y”，实际上“切段Y”仅保留了细胞中的______。

    （3）根据图二、图三提示，该实验对“切段Y”研究时进行的分组和处理情况是：

    ①先将Y分为数量相等的两组，然后进行的处理是：______。

    ②取两个相同烧杯（甲、乙），分别装入______。

    ③在甲、乙两个烧杯中加入______。

    在两小时内，各组多次同时用位置传感器测定______，计算所有切段Y增加的平均长度，绘制成图二、图三曲线。

    （4）实验结果说明：______。

    （5）在实验证实植物细胞具有“酸生长”特性的基础上，有学者提出了关于植物生长素促进生长的“酸生长假说”；生长素与植物细胞的______结合，通过信号转导促进质子泵活化，把ATP水解，提供能量，同时把H+排到细胞壁，使细胞壁环境酸化，组成细胞壁的多糖链被破坏而变得松弛柔软，细胞壁的重要成分______的丝松开，细胞的渗透压下降，细胞吸水，细胞因体积延长而增长。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】研究者在对小鼠细胞分裂研究的相关实验中发现，蛋白质CyclinB3在哺乳动物减数分裂过程中发挥独特的调控作用。甲为小鼠细胞分裂某时期的示意图（部分染色体），乙为小鼠某个细胞发生三个连续生理过程时细胞中染色体条数的变化曲线，请分析并回答：

    （1）图乙_________时期（填罗马数字）代表有丝分裂过程，图甲细胞在图乙中所处的时期是___________段内（填字母）。

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    （3）研究发现Cyclin B3缺失的卵母细胞能够形成正常的纺锤体，但同源染色体未分离，说明Cyclin B3缺失导致卵母细胞阻滞在_________________时期（填文字）。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为研究吲哚乙酸（IAA）与脱落酸（ABA）对植物M生长的影响，某研究小组开展了系列实验。请回答下列问题：

    （1）用放射性同位素14C标记IAA和ABA，用茎尖做如下图所示的实验。

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    （2）研究植物M叶片中IAA和ABA与其生长的关系，并绘制相关数据的坐标图。据图分析IAA、ABA与叶片后期生长的关系__________。

    （3）参照以上坐标图中相关数据，配制了两份ABA溶液，研究增加紫外光条件下叶片细胞（组织培养获得未分化的细胞群）数量的变化，结果如下图。请在右侧方框中以表格的形式呈现实验结果及结果分析。_____

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