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    下列材料中，最适合用观察叶绿体的是（　　）
    A、根尖B、藓类的叶子
    C、蓝藻D、洋葱鳞片叶内表皮
    考点：观察线粒体和叶绿体
    专题：
    分析：叶绿体的观察要选择植物绿色部位的细胞，内含有叶绿体．将叶片的横切片制成临时装片，就可以在显微镜下观察到叶绿体．某些植物幼嫩的叶也可直接用于观察叶绿体．
    解答： 解：A、根尖细胞不含叶绿体，A错误；
    B、藓类的叶子含有叶绿体，且为单层细胞，适合观察，B正确；
    C、蓝藻为原核细胞，无叶绿体，C错误；
    D、洋葱鳞片叶内表皮不含叶绿体，D错误．
    故选：B．
    点评：本题是对观察叶绿体实验的考查，考生应理解该实验的目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关人体内环境及稳态的叙述中，正确的是（　　）
    A、当血糖浓度过高时，可以直接刺激胰岛B细胞产生胰岛素
    B、下丘脑分泌的抗利尿激素能够升高细胞外液的渗透压
    C、二氧化碳、血浆蛋白、糖原都属于内环境的成分
    D、肌细胞无氧呼吸产生的二氧化碳释放到血浆中，血浆的pH无明显变化

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是人体某局部组织的模式图，图中箭头表示物质的交换方向，A、B、C表示结构，a、b、c、d表示液体．据图分析回答：

    （1）图中a～d中，不属于内环境的成分的是
     
    ．
    （2）图中a～d中，O2浓度最低的是
     
    ．试写出人体内利用O2并产生CO2的反应式
     
    ．
    （3）在正常情况下，组成A结构的细胞具体的内环境是[
     
    ]
     
    和[
     
    ]
     
    ；组成B结构的细胞具体的内环境是[
     
    ]
     
    和[
     
    ]
     
    ．
    （4）a与人体外界环境之间是通过
     
    与外界环境间接地进行物质交换的．
    （5）人皮肤烫伤后，出现了水泡，该水泡内的液体主要是指图中的[
     
    ]
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    用纸层析法分离叶绿体色素时，滤纸条最上端的色素名称和颜色分别是（　　）
    A、叶绿素a 蓝绿色
    B、叶绿素b 黄绿色
    C、胡萝卜素、橙黄色
    D、叶黄素、黄色

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关ATP的叙述，正确的是（　　）
    A、ATP分子中的A与RNA中所含有的A在性质上是一样的
    B、ATP中的能量可以来源于光能、化学能，也可以转化为光能和化学能
    C、任何生物体都可产生ATP
    D、只有在有光和有氧的条件下，活的细胞才能产生ATP

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下表列举了某植物体内与水有关的生理反应及场所．有关叙述正确的是（　　）
    生理反应式场所
    4[H]+O2
    酶
    2H2O    		①
    2H2O
    光、酶
     4[H]+O2    		②
    葡萄糖
    酶
    纤维素+H2O    		③
    ④
    A、场所①为线粒体基质，该生理反应释放的能量可转化成热能和ATP中的化学能
    B、场所②为叶绿体类囊体薄膜，该场所产生的ATP可用于各项生命活动
    C、场所③为高尔基体，该生理反应在有丝分裂末期较为活跃
    D、场所①②③④均属于生物膜系统的范畴，且场所④的形成与核仁有密切关系

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是某种生物的细胞亚显微结构示意图，请据图回答，[]中填数字标号
    （1）图中[1]的结构特点是具有
     
    ，功能特点是
     
    ．
    （2）如果是植物的根毛细胞，则图中不应有的结构是[
     
    ]
     
    ．
    （3）细胞进行各项生命活动所需的能量主要是由[
     
    ]
     
    供给，该细胞器的功能是进行
     
    ，该生理功能消耗的主要能源物质是
     
    ．
    （4）如果该细胞是低等植物细胞，则图中还应该有
     
    ．
    （5）如果是蓝藻细胞的结构模式图，在细胞质中应只有[
     
    ]
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    淀粉酶和淀粉酶基因的基本组成单位分别是（　　）
    A、葡萄糖和氨基酸
    B、氨基酸和脱氧核苷酸
    C、氨基酸和核糖核苷酸
    D、葡萄糖和核苷酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列事例，不属于拉马克生物进化理论所解释的是（　　）
    A、鼹鼠由于长期生活在地下，所以视力很弱
    B、人类的盲肠没有家兔的发达，是长期吃熟食的结果
    C、由于草少而改吃树叶，经常伸长脖子，鹿逐渐变为长颈鹿
    D、由于煤烟染黑了树木，曼彻斯特地区的浅色桦尺蠖逐渐被深色所代替

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