分析 刚果红可以与纤维素形成红色复合物,当纤维素被纤维素酶分解后,红色复合物无法形成,出现以纤维素分解菌为中心的透明圈,我们可以通过是否产生透明圈来筛选纤维素分解菌.
由于细菌分解在尿素的过程中合成脲酶,脲酶将尿素分解成氨,会使培养基碱性增强,PH升高,所以可以用检测pH的变化的方法来判断尿素是否被分解,可在培养基中加入酚红指示剂,尿素被分解后产生氨,PH升高,指示剂变红.
解答 解:(1)分析题意可知,绝大多数细菌分布在距地表约3~8cm的土壤层,因此,土壤取样时一定要铲去表层土壤;要分离土壤中分解纤维素的细菌,可以选择富含纤维素的环境.
(2)微生物培养时,不同的微生物需要不同的培养温度和时间,细菌一般在30~37℃的温度下培养1~2天.
(3)若要鉴定是否有分解尿素的细菌,可以在以尿素为唯一氮源的培养基中加入酚红指示剂,若指示剂变红,说明培养基的PH升高,这样可以鉴定这种细菌可以分解尿素;若要鉴定是否有分解纤维素的细菌,在长出菌落的培养基上,覆盖刚果红染液,10~15min后,倒去该染液,再加入1mol/L的NaCl溶液,其目的是洗去未与纤维素结合的刚果红,15min后,也倒去该溶液,若菌落的周围出现透明圈,说明此细菌能分解纤维素.
故答案为:
(1)表层土壤 富含纤维素
(2)30~37 1~2
(3)酚红 刚果红 洗去未与纤维素结合的刚果红 透明圈
点评 本题考查了微生物的分离和培养的有关知识,要求考生掌握利用培养基对微生物进行选择和鉴定的方法和原理,能结合所学的知识准确答题.
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A. | 二者所用培养基有差异 | B. | 二者都需要无菌操作条件 | ||
C. | 二者依据的生物原理相同 | D. | 二者培养的细胞都能进行有丝分裂 |
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蛋白质(%) | 脂质(%) | 核酸(%) | |
细胞器甲 | 67 | 20 | 微量 |
细胞器乙 | 59 | 40 | 0 |
细胞器丙 | 61 | 0 | 39 |
A. | 细胞器甲中可能进行氧化分解葡萄糖的反应 | |
B. | 细胞器乙只含有蛋白质和脂质,说明其具有膜结构,肯定与分泌蛋白的加工和分泌有关 | |
C. | 细胞器丙中进行的生理过程产生水,代谢旺盛的细胞中其数目较少 | |
D. | 蓝藻细胞含有丙,不含甲、乙 |
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A. | 具有多样性 | B. | 具有高效性 | C. | 作用条件较温和 | D. | 具有专一性 |
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A. | 若该模型为人体内的神经调节过程,则缩手反射的结构C位于大脑皮层 | |
B. | 若该图表示预防接种一段时间后同种抗原再次入侵,若A、C为细胞,E为物质,则E产生的特点是更快、更多 | |
C. | 若该图表示的是甲状腺激素分泌的分级调节,则E为甲状腺 | |
D. | 若该图表示人体内水平衡的调节,C为垂体,则A表示的器宫是下丘脑 |
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A. | 萨顿运用类比推理的方法证明了基因在染色体上 | |
B. | 在“观察DNA和RNA在细胞中的分布“的实验中,可选用洋葱鳞片叶内表皮作为实验材料 | |
C. | 提取绿叶中的色素时加碳酸钙的作用是防止色素被破坏 | |
D. | 在调查土壤小动物丰富度时,可以用目测估计法或记名计算法进行丰富度的统计. |
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