科目:高中生物 来源: 题型:
A、若四种生物量表示猪瘦肉细胞化学成分中有机物含量,则 d不可能是蛋白质的量 |
B、若四种生物量依次表示某蛋白质的肽链数、游离的氨基数、R基中的羧基数、游离的羧基数,则X=3 |
C、若四种生物量表示酵母菌利用葡萄糖进行呼吸时,释放的C02和吸收的O2的比值,则X不可能小于1,且后3种情况下酵母菌既有有氧呼吸又有无氧呼吸 |
D、若四种生物量表示将相同萝卜块浸入四种不同浓度蔗糖溶液后增加的重量,如果X=1,则a对应的蔗糖溶液浓度最低 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、生态系统中生产者得到的能量必然大于消费者得到的 |
B、生态系统中的信息传递对所有捕食者都必然是有利的 |
C、生态系统中的营养级与生物的体型大小没有必然联系 |
D、生态系统的信息传递可调节生物的种间关系 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、新鲜的藓类小叶中具有多个叶绿体 |
B、花生子叶细胞中存在多个橘黄色脂肪颗粒 |
C、人口腔上皮细胞中线粒体数目较多 |
D、人的红细胞中核糖体清晰可见 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、多细胞生物体细胞间的信息交流必需依赖于信号分子与细胞膜上受体的结合 |
B、植物根尖细胞虽无叶绿体,但用根尖细胞也能培养出含叶绿体的植物体 |
C、大分子进入细胞内要消耗能量 |
D、生物膜在结构和功能上的紧密联系,是使细胞成为有机整体的必要条件 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞体积越大,相对表面积越大,物质交换的效率越高 |
B、生物体的大小主要由细胞的数目来决定 |
C、细胞一般肉眼不可见,需要借助显微镜才能看见 |
D、原核细胞和真核细胞最大的区别是有无核膜包被的细胞核 |
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