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如图表示的是硅藻和一些非生物因子季节性的变化,数据来自北温带海洋上层.下列解释正确的是(  )
A、提高光强度对硅藻有破坏作用
B、硅藻数量增加会降低硝酸盐的含量
C、提高光强度促使营养物上涌到海面
D、提高光强度增加了分解者活力,结果是无机养分降低
考点:生态系统的概念
专题:
分析:分析题图曲线可知,本题曲线描述种群数量与光照强度和矿质营养之间的关系,春季光照逐渐增强,此时矿质营养充足,光合作用强度增加,硅藻数量急剧增加,随着矿质营养的逐渐消耗,环境中矿质营养降低,虽然光照强度继续增加,但由于矿质营养的缺乏,硅藻的种群数量减少,秋季由于死亡的硅藻被分解者分解成无机盐,环境中的矿质营养又升高,硅藻的种群数量又增加,以后虽然矿质营养持续增加,但是由于光照强度减弱,硅藻数量又减少.
解答: 解:A、分析题图曲线可知,光照强度有利于硅藻的数量增加,A错误;
B、硅藻生长繁殖需要消耗磷和硝酸盐,因此硅藻数量增加消耗的磷和硝酸盐的数量增多,环境中磷和硝酸盐的数量会下降,B正确;
C、题图中不能显示光照强度与底层营养物质上涌的关系,C错误;
D、光照强度与分解者没有直接关系,D错误.
故选:B.
点评:本题的知识点是光照强度、矿质营养对种群数量的影响,分析题图获取信息是解题的突破口,对于环境因素对种群数量的综合影响的理解是本题考查的重点.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

生活在一个池塘的两个种群(a、b)数量变化如图所示,下列叙述正确的是(  )
A、a与b有捕食关系,二者数量的变化相互制约
B、a与b有竞争关系,b的适应性更强
C、种群数量≤
1
2
K时,a为J型增长、b为S型增长
D、若a为鱼类,则在
1
2
K时能长期获得较高捕捞量

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科目:高中生物 来源: 题型:

幼叶中没有脱落酸,成熟叶含有较多的脱落酸,某同学通过查资料得知“成熟叶叶柄容易脱落是因为成熟叶含有脱落酸,而脱落酸能促进叶柄脱落”.请你设计一个实验验证这句话.
①实验步骤:
第一步:选取同一品种、生长状况良好且大小相同的植株三棵,分别标记为甲、乙、丙.
第二步:
 

第三步:
 

②实验结果预测及结论:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列生物工程中的相关知识,叙述不正确的是(  )
A、一个基因表达载体的组成包括目的基因、标记基因、启动子、终止子、复制原点
B、植物体细胞杂交技术通常用聚乙二醇或灭活的病毒诱导原生质体融合
C、单克隆抗体来自杂交瘤细胞,具有特异性强灵敏度高可大量制备的优点
D、在对原肠胚阶段的胚胎进行分割时,要注意将内细胞团均等分割

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科目:高中生物 来源: 题型:

在裸岩上发生的演替过程中,苔藓之所以能代替地衣,是因为(  )
A、苔藓能进一步使岩石分解,使土层加厚,有机物增多
B、苔藓比地衣的进化地位高,适应性比地衣强
C、苔藓比地衣长得高,在与地衣争夺阳光的竞争中处于优势
D、苔藓比地衣需要的有机物少,更适合于在裸岩上生存

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞与外界环境进行物质交换的媒介是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

同位素示踪技术是生物科学研究的常用手段,以下说法正确的是(  )
A、用15N标记DNA,研究DNA的双螺旋结构
B、用3H标记亮氨酸研究细胞中蛋白质合成和分泌过程
C、用18O同时标记H2O和CO2中的氧,研究光合作用释放的氧的来源
D、用35S标记噬菌体的侵染实验中,沉淀物存在少量放射性可能是蛋白质外壳进入细菌体内

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某家族甲病(设基因为A、a)和乙病(设基因为B、b)的遗传家系图,其中Ⅱ-1不携带乙病的致病基因.

(1)甲病的遗传方式是
 
遗传,乙病的遗传方式是
 
遗传;
(2)Ⅲ-5的基因型是
 
,Ⅱ-2是纯合子的概率为
 

(3)若Ⅲ-2与Ⅲ-4结婚,生育一个只患一种病的男孩子的概率为
 
;生育一个正常孩子的概率为
 
,因此,应禁止
 
结婚,以降低后代遗传病的发病率.

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科目:高中生物 来源: 题型:

科学家从某些能无限增殖的细胞的细胞质中分离出无限增殖调控基因(prG).该基因能激发许多动物细胞的分裂,这为单克隆抗体的制备提供了更为广阔的前景.请回答以下相关问题:

(1)若用细胞融合技术制备单克隆抗体,为获得能产生特定抗体小鼠B淋巴细胞,必须对实验小鼠进行
 
处理.诱导融合时常用的物理方法是
 

(2)有人提出,可以直接通过基因工程导入该调控基因来制备单克隆抗体,其思路如图1所示:请回答:
①酶A是指
 

②对已导入重组质粒的Ⅱ进行“检测”的目的是
 
:Ⅲ代表的细胞具有的特点是
 
 

(3)也有人提出用细胞核移植技术构建重组细胞来生产单克隆抗体.试用相关的图示及文字表示该过程(如图2):
 

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