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11.细胞学说的最主要的意义是(  )
A.证明病毒不具有细胞结构
B.发现并命名了细胞
C.揭示了细胞统一性和生物体结构统一性
D.发现了动、植物细胞的不同之处

分析 细胞学说揭示了细胞统一性和生物体结构的统一性
1、细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成.
2、细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用.
3、新细胞可以从老细胞产生.

解答 解:A、细胞学说未提及病毒,A错误;
B、发现并命名了细胞的是虎克,B错误;
C、细胞学说指出细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞发育而来,揭示细胞统一性和生物结构统一性,C正确;
D、细胞学说说明了现动植物细胞的相同之处,D错误.
故选:C.

点评 本题考查细胞学说相关知识,要求考生识记细胞学说的内容和细胞学说的意义,试题难度一般.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.糖类和蛋白质是生物体内重要的有机化合物.下列关于糖类和蛋白质的有关说法,不正确的是(  )
A.糖类又称碳水化合物,因此,糖类的分子式可以表示为CxH2nOn
B.有些糖类可以与蛋白质结合形成糖蛋白,细胞膜外表面的糖蛋白与细胞识别有关
C.淀粉和纤维素在植物体内都存在,它们的功能不同,但组成它们的单体相同
D.具有催化作用的酶的化学本质不一定都是蛋白质

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

2.如图1是细胞中3种化合物含量的扇形图,图2是活细胞中元素含量的柱形图,下列说法不正确的是(  )
A.若图1表示正常活细胞,则A、B化合物共有的元素中含量最多的是a
B.若图1表示细胞完全脱水后,则A化合物中含量最多的元素为图2中的a
C.图2 中数量最多的元素是c这与细胞中含量最多的化合物有关
D.若图1表示正常细胞,则B化合物具有多样性,其必含的元素为C、H、O、N、P

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.关于炭疽杆菌的叙述,错误的是(  )
A.具有细胞壁、细胞膜、细胞质和拟核等结构
B.其细胞结构与酵母菌相同
C.属于生命系统结构层次中的细胞层次
D.能产生新的炭疽杆菌

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.图A为某高等生物体细胞有丝分裂示意图,图B表示在一个细胞周期( G1.S.G2组成分裂间期,M 为分裂期)中的细胞核内 DNA 含量的变化曲线; 图C表示处于一个细胞周期中各个时期细胞数目的变化(用特殊的方法在一个培养基中测得的),请据图回答.

(1)图A处于有丝分裂中期期,相当于B图M期(填字母).
(2)此细胞在分裂末期能否出现细胞板不能,理由是该细胞为动物细胞,无细胞壁.
(3)C图中的 DNA 含量为 2C~4C 之间的细胞,处在 B图的S 期(填字母).
(4)图A的细胞分裂以后,子细胞内的染色体和染色单体分别有4、0条.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.有关蛋白质的结构和功能的叙述正确的是(  )
A.m个氨基酸形成n条肽链,失去的水分子数为n-m个
B.蛋白质的结构通常是指它的平面结构
C.有些蛋白质具有免疫功能
D.蛋白质中能使双缩脲试剂变色的是R基

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.如图是几种细胞的结构模式图,请据图回答问题:
(1)图中属原核细胞的是CD,判断依据主要是原核细胞中没有核膜,因而没有成形的细胞核.
(2)CD与A细胞共有的3种细胞基本结构是细胞壁、细胞膜、细胞质.
(3)ABCD四种细胞的主要遗传物质都是DNA.A细胞不具有,而B细胞具有且与其有丝分裂有关的结构是中心体.B、C都具有的细胞器是核糖体.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.通过刺激休眠种子,改变各种激素的含量,可使种子提前萌发.如下图表示某植物种子在刺激过程中,各种激素含量变化情况,据图分析正确的是(  )
A.脱落酸对种子萌发起促进作用,赤霉素对种子萌发起抑制作用
B.在种子破除休眠过程中赤霉素与脱落酸、细胞分裂素存在拮抗作用
C.种子的提前萌发只是赤霉素、细胞分裂素的作用,与其他激素无关
D.赤霉素能促进种子的萌发

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.绿色植物置于哪种光下不能产生氧气(  )
A.红光B.蓝紫光
C.绿光D.以上三项均不正确

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