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    下列说法错误的是（　　）
    A、属于ZW型性别决定类型的生物，ZW个体为雌性，ZZ个体为雄性
    B、一个男子把X染色体上的某一突变基因传给他外孙女的概率为0
    C、女孩是红绿色盲基因携带者，则该红绿色盲基因可能来自她的父亲或母亲
    D、人类红绿色盲基因b在X染色体上，Y染色体上无它的等位基因
    考点：伴性遗传
    专题：
    分析：XY型性别决定类型的生物，雄性体细胞中性染色体为XY，雌性体细胞中性染色体为XX，ZW型性别决定类型的生物，ZW个体为雌性，ZZ个体为雄性．
    人类的红绿色盲是伴X隐性遗传，致病基因位于X染色体的特有区段，Y染色体上没有它的等位基因．
    解答： 解：A、ZW型性别决定的生物，ZW个体为雌性，ZZ个体为雄性，A正确；
    B、一个男子把X染色体上的某一突变基因一定传给他的女儿，女儿有两条X染色体，所以男子把X染色体上的某一突变基因传给他外孙女的概率是50%，B错误；
    C、女孩是红绿色盲基因的携带者，她的两条X染色体一条来自父亲，一条来自母亲，所以该红绿色盲基因可能来自她的父亲或母亲，C正确；
    D、人类红绿色盲基因是伴X隐性遗传，基因b在X染色体上，Y染色体上无它的等位基因，D正确．
    故选：B．
    点评：本题考查伴性遗传相关知识，要求学生掌握伴性遗传的特点，考查学生识记基础知识的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为细胞膜结构及物质跨膜运输方式示意图，①～④表示构成膜结构的物质，a～d表示跨膜运输的物质．下列叙述正确的是（　　）
    A、细胞膜的功能只与①②④有关
    B、③是细胞膜的基本支架，是固定不动的
    C、葡萄糖进入红细胞的运输方式是c
    D、a物质可能是Na+，d物质可能是CO2

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于细胞中蛋白质的叙述中正确的是（　　）
    ①构成染色体  ②构成膜结构  ③生物体的主要能源物质  ④多数酶是蛋白质 ⑤激素都是蛋白质  ⑥调节代谢  ⑦储存能量．
    A、①②③④B、①②④⑤
    C、①②④⑥D、②③④⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关细胞生命活动的叙述中，正确的是（　　）
    A、有氧呼吸不只发生在真核细胞中
    B、进行光合作用的细胞都具有叶绿体
    C、破伤风杆菌在有氧条件下大量繁殖
    D、光合作用中光能直接转化成稳定的化学能

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人的X染色体和Y染色体大小形态不完全相同，但存在着同源区（Ⅱ）和非同源区（Ⅰ、Ⅲ），如图所示，若统计某种遗传病的发病率，发现女性患者多于男性，则该病的致病基因（　　）
    A、位于Ⅰ片段上，为隐性基因
    B、位于Ⅰ片段上，为显性基因
    C、位于Ⅱ片段上，为显性基因
    D、位于Ⅲ片段上，为隐性基因

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    将接种了某红色细菌的培养皿置于紫外线下几天，结果培养皿中除长出了一个白色菌落外，其余菌落都是红色的．据此，实验者应该（　　）
    A、断定这是由于紫外线照射使其产生了白色菌落的变异
    B、如果不继续用紫外线照射，预期那个白色菌落将转变为红色
    C、暂时不作结论
    D、白色菌落不是由紫外线造成的变异

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图所示的遗传系谱中有甲（基因为A、a）、乙（基因为B、b）两种遗传病，其中一种为红绿色盲，且Ⅱ9只携带一种致病基因．请分析回答：

    （1）上述两种遗传病可判断为红绿色盲的是
     
    病，而另一种病属于
     
    ，染色体上的
     
    性遗传病．
    （2）Ⅱ-6的基因型为
     
    ；Ⅱ-8的基因型为
     
    ；Ⅱ-9的基因型为
     
    ．
    （3）Ⅱ-8和Ⅱ-9生一个两病兼患的女孩的概率为
     
    ；如果只通过胚胎细胞染色体进行性别检测，能否确定后代是否会患遗传病？
     
    ；请说明理由
     
    ．
    （4）Ⅲ-14的乙病基因来源于Ⅰ代中的
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    突触是兴奋在神经元之间传递的结构基础．下列叙述正确的是（　　）
    A、突触的结构包括突触小体、突触间隙、突触后膜
    B、兴奋以电信号的形式通过突触间隙
    C、突触前膜神经递质的释放不需要消耗能量
    D、神经递质的释放是类似于浆细胞分泌抗体的一种方式

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为果蝇体细胞中染色体组成模式图，图中Ⅱ～Ⅳ、X、Y为代表染色体的标号，据图回答：
    （1）此果蝇性别为
     
    （雌性、雄性），原因是该果蝇与决定性别有关的染色体是
     
    ．
    （2）在不发生同源染色体交换的条件下，该果蝇经过减数分裂能产生
     
    种染色体组合不同的配子．
    （3）该果蝇体细胞中有
     
    对同源染色体，含
     
    个染色体组，一个染色体组所含的染色体为
     
    （填图中标号），该果蝇属于
     
    （二、多、单）倍体．

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