A. | 细胞2、3分别在胸腺和骨髓中成熟 | |
B. | 细胞1、4、5都能识别抗原 | |
C. | 细胞2、4的高尔基体特别发达 | |
D. | 物质a有特异性,其化学本质是蛋白质 |
分析 分析题图:图示表示人体通过免疫系统清除体内蛇毒的过程,其中细胞1为吞噬细胞,细胞2为T细胞,细胞3为B细胞,细胞4为浆细胞,细胞5为记忆细胞,物质a为抗体.
解答 解:A、细胞2是T细胞,在胸腺中成熟,细胞3是B细胞,在骨髓中成熟,A正确;
B、细胞4为浆细胞,没有识别抗原的功能,B错误;
C、细胞2为T细胞,能分泌淋巴因子,细胞4为浆细胞,能分泌抗体,因此这两种细胞中的高尔基体特别发达,C正确;
D、物质a是抗体,其具有特异性,且化学本质是蛋白质,D正确.
故选:B.
点评 本题结合人体通过免疫系统清除体内蛇毒的过程图解,考查人体免疫系统在维持稳态中的作用,要求考生识记人体免疫系统的组成,掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 光反应和暗反应的都需要光 | B. | 光反应和暗反应都需要酶的催化 | ||
C. | 暗反应完成后才有O2的释放 | D. | 有机物中稳定化学能转变光能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 先配制不同浓度的果胶酶溶液,再向各组中加入等量的该溶液 | |
B. | 调节pH,使各组中的pH相同而且处于适宜状态 | |
C. | 用玻璃棒搅拌加酶的果泥,搅拌时间可以不同 | |
D. | 可以通过测定滤出的果汁的体积来判断果胶酶最适用量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 声波→鼓膜→耳蜗内听觉感受器→听神经→听小骨→大脑皮层听觉中枢 | |
B. | 声波→鼓膜→听小骨→耳蜗内听觉感受器→听神经→大脑皮层听觉中枢 | |
C. | 声波→鼓膜→听神经→大脑皮层→听觉中枢→听觉感受器 | |
D. | 声波→鼓膜→听觉感受器→听小骨→听神经→大脑皮层听觉中枢 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 姐妹染色单体配对的现象 | B. | 每条染色体都含有两条染色单体 | ||
C. | 四条染色单体构成四分体 | D. | 同源染色体两两配对的现象 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林毓文中学高一上期末考试理科生物试卷(解析版) 题型:选择题
甲乙两图均表示连续分裂的细胞的细胞周期图示,乙中按箭头方向,表示细胞周期。从图中所示结果分析其细胞周期,不正确的是( )
A.甲中的a、乙中的B→A时细胞正在进行DNA复制
B.图中的b、乙中的A→B时细胞会出现染色体数目加倍的时期
C.甲、乙中会发生同源染色体的分离,非同源染色体的自由组合
D.根据在细胞周期中阻断DNA复制的原理,可以控制癌细胞的增生
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