下列有关基因工程和蛋白质工程的叙述,正确的是
A.蛋白质工程的流程和天然蛋白质合成的过程是相同的
B.基因工程合成的是天然存在的蛋白质,蛋白质工程合成的可以不是天然存在的蛋白质
C.基因工程是分子水平操作,蛋白质工程是细胞水平(或性状水平)操作
D.基因工程完全不同于蛋白质工程
科目:高中生物 来源:2016-2017学年陕西西安中学高二平行班上期中考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图是反射弧的模式图(a、b、c、d、e表示反射弧的组成部分,Ⅰ、Ⅱ表示突触的组成部分),有关说法错误的是( )
A.正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的
B.切断c、刺激b,不能引起效应器收缩
C.兴奋在结构c和结构b的传导速度不同
D.Ⅱ处发生的信号变化是化学信号→电信号
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科目:高中生物 来源:2017届河北省石家庄市高三11月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
基因工程中,需使用特定的限制酶切割目的基因和质粒,便于重组和筛选。已知限制酶I的识别序列和切点是—G↓GATCC— ,限制酶II的识别序列和切点是—↓GATC—。根据图示判断下列操作正确的是
A.目的基因和质粒均用限制酶Ⅱ切割
B.目的基因和质粒均用限制酶Ⅰ切割
C.质粒用限制酶Ⅱ切割,目的基因用限制酶Ⅰ切割
D.质粒用限制酶Ⅰ切割,目的基因用限制酶Ⅱ切割
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林一中高二理3月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
研究人员从一种野生植物的贮藏根中提取出一种化学物质,有人认为是一种能催化葡萄糖分解的酶,有人认为是一种能催化蔗糖分解的酶,对此研究人员设计和进行了相关实验。
(1)要鉴定此物质的化学本质是蛋白质还是RNA,可分别选用________试剂和________染液。
(2)要确定此物质是催化葡萄糖分解的酶还是催化蔗糖分解的酶,研究人员设计了如下图所示的实验过程,请分析可能的实验结果。
水浴加热后,若两支试管均出现砖红色沉淀,则说明_____________________,若两支试管均不出现砖红色沉淀,则说明_________________。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林一中高二理3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下面是3种限制性核酸内切酶对DNA分子的识别序列和剪切位点图(箭头表示切点,切出的断面为黏性末端)。相关叙述错误的是
限制酶1:——↓GATC——
限制酶2:——CCGC↓GG——
限制酶3:——G↓GATCC——
A.不同的限制酶有不同的识别序列和切割位点,体现了酶的专一性
B.限制酶2和3识别的序列都包含6个碱基对
C.限制酶1和酶3剪出的黏性末端相同
D.能够识别和切割RNA分子内一小段核苷酸序列的酶只有限制酶2
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林一中高二理3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
不属于基因工程方法生产的药物是
A.干扰素 B.白细胞介素
C.青霉素 D.乙肝疫苗
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林一中高二理3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列选项中,不需要利用植物组织培养技术的是
A.利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,得到染色体数目加倍的植株
B.利用花药离体培养得到单倍体植株
C.利用基因工程培育抗棉铃虫的棉花植株
D.一个三倍体叶肉细胞培养成三倍体植株
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年黑龙江哈尔滨六中高一12月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
(1)物质利用载体蛋白出入细胞的运输方式是图[ ]和[ ]。
(2)可能代表氧气转运方式的是图中[ ]_______________;红细胞吸收葡萄糖的方式是[ ] ;碘在甲状腺细胞外的浓度远远低于甲状腺细胞内的浓度,碘进入人体甲状腺滤泡上皮细胞的过程是图中[ ]_______________;
(3)①②两种运输方式合称为_______________。
(4)从细胞膜的功能特性看,它是_____________膜。
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年黑龙江哈尔滨六中高一12月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于生物体内元素的叙述,正确的是
A. 生物体内含有的元素,无机环境中都能找到,且各种元素含量差异不大
B. 人体肌肉细胞中含量最多化合物是蛋白质,因此,蛋白质是生命的承担者
C. 生物细胞内微量元素有Fe,Mn,Cu,Zn,B,Mg等,其作用不可忽视
D. 烘干的植物细胞中含量最多的元素是C,C是构成细胞最基本的元素
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