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13.编码 CFTR 蛋白基因的模板链上缺失 AAA 或 AAG 三个碱基,会导致 CFTR 蛋白缺少一个苯丙氨酸,引发囊性纤维病.下列叙述正确的是(  )
A.与苯丙氨酸对应的密码子为 AAA 或 AAG
B.编码 CFTR 蛋白基因中发生碱基缺失属于基因重组
C.细胞中合成 CFTR 蛋白只需要 tRNA、mRNA 参与
D.该基因缺失碱基后转录成的 mRNA 中嘧啶比例降低

分析 1、密码子是mRNA上决定一个氨基酸的三个相邻的碱基.
2、基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换,这会导致基因结构的改变.
3、紧扣题干信息“编码 CFTR 蛋白基因的模板链上缺失 AAA 或 AAG 三个碱基,会导致 CFTR 蛋白缺少一个苯丙氨酸”答题.

解答 解:A、密码子位于mRNA上,基因模板链上AAA或AAG缺失会导致相应的蛋白质缺少一个苯丙氨酸,因此苯丙氨酸的密码子是UUU或UUC,A错误;
B、编码 CFTR 蛋白基因中发生碱基缺失属于基因突变,B错误;
C、细胞中合成 CFTR 蛋白需要 tRNA(转运氨基酸)、mRNA(翻译的模板)、rRNA(合成核糖体,核糖体是翻译的场所)参与,C错误;
D、该基因缺失碱基后转录成的 mRNA 中UUU或UUC减少,因此嘧啶比例降低,D正确.
故选:D.

点评 本题考查遗传信息的转录和翻译、基因突变等知识,要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程、场所、条件及产物等基础知识;识记基因突变的概念,能结合所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.如图1表示某植物叶肉细胞中发生的某些生理过程,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示物质,①~⑥表示气体的转移途径,图2表示该植物在不同光照强度下光合作用速率(用CO2吸收速率表示)的变化.请据图回答:

(1)图1中物质Ⅰ的分子结构简式为A-P~P~P.物质Ⅲ的生成场所是线粒体内膜.
(2)图1中光合作用产生的有机物(CH2O)中的氧来源于原料中的CO2,有氧呼吸产生的CO2中的氧来自于原料中的有机物(CH2O)和水.
(3)在图2中C点光照强度条件下,突然降低环境中CO2浓度,短时间内叶肉细胞中C5的含量将增加(增加、不变、降低).
(4)图2中,当光照强度为C时,植物光合作用固定CO2的速率是24mg/h/cm2
(5)图2中,当光照强度为C时,限制光合作用强度不再增加的外界因素可能是温度、CO2浓度等.当光照强度为B时,叶肉细胞光合作用固定CO2的量大于(大于、等于或小于)呼吸作用生成CO2的量.光照强度在0~C 范围内,光合作用速度主要受光照强度影响.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.如图为不同浓度的生长素对植物不同器官的作用关系.请据图回答:
(1)B点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是既不促进也不抑制(对生长无影响).
(2)不同浓度的生长素对同一器官的作用不同,说明了生长素的作用具有两重性.
(3)生长素进出细胞的运输方式是主动运输.
(4)某生物兴趣小组为探索萘乙酸(生长素类似物)促进某植物插条生根的最适浓度,首先设计了以下三组浓度梯度:
组别ABC
浓度(mol•L-110-1210-910-6
①生长素类似物处理插条的方法常用的有浸泡法和沾蘸法.
②根据上表可知:该实验是正式实验前先做的一个预实验.为进一步精确测定最适浓度,还应该采取的措施是降低浓度梯度并增加实验组别.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.酶具有极强的催化功能,其原因是(  )
A.增加了反应物之间的接触面积B.改变了化学反应的活化能
C.提高了反应物分子的自由能D.降低了反应物分子的自由能

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.细胞作为最基本的生命系统,其形态、结构、功能保持相对稳定.生命系统通过各个层次的信息和反馈调节等活动维持其自身稳定,执行其正常功能.图1为高等动物细胞亚显微结构模式图,图2表示细胞间通讯中信号分子对靶细胞作用的一种方式.

(1)图1的⑨的功能特性是选择透过性.
(2)从化学成分角度分析,禽流感病毒与图1中结构③(填序号)的化学组成最相似.
(3)若图1所示的分泌物是抗体,该细胞核内何种结构被破坏,上述抗体最后合成阶段将不能正常进行?⑤(填序号),原因是核仁与核糖体的形成有关,核仁被破坏,不能形成核糖体,抗体蛋白的合成不能正常进行.
(4)若图1所示的分泌物是胰岛素,写出胰岛素在产生、运输、加工、分泌到细胞外的过程中依次经过的膜结构是②⑦⑨(填序号).
(5)图2中结构②的组成成分是蛋白质(糖蛋白).

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.胰腺合成的胰蛋白酶原进入小肠后,在肠激酶作用下形成有活性的胰蛋白酶,该激活过程如图所示(图中数据表示氨基酸位置),下列分析不正确的是(  )
A.胰蛋白酶比胰蛋白酶原少了6个肽键
B.胰蛋白酶和胰蛋白酶原都至少含有1个氨基和1个羧基
C.激活过程的存在可避免胰蛋白酶破坏自身细胞
D.胰蛋白酶与胰蛋白酶原的肽链长度不同,空间结构相同

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.如图是-张生物概念图,有关分析不正确的是(  )
A.A、B是体液调节和免疫调节,C、D可以是体温和渗透压
B.酸碱度的相对稳定主要依靠血液中的缓冲物质
C.内环境的稳态只要有三种调节方式即可,不需要其他器官或系统参与
D.内环境的各相指标是在一定范围内动态波动的

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列有关细胞衰老和凋亡的说法中错误的是(  )
A.细胞凋亡是由基因决定的编程性细胞死亡
B.个体衰老的过程也是细胞普遍衰老的过程,但细胞衰老个体不一定衰老
C.衰老的细胞内线粒体数量增多
D.细胞凋亡对生物体正常发育及稳态的维持起着非常关键的作用

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.在下列物质或过程中,一般不会在人体内环境中出现的是(  )
①血红蛋白 
②葡萄糖 
③解旋酶 
④二氧化碳 
⑤唾液淀粉酶 
⑥甲状腺激素 
⑦乙酰胆碱(一种神经递质) 
⑧尿素 
⑨肝糖原.
A.①③④⑥B.①③⑤⑨C.①③⑤⑦D.③⑤⑧⑨

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