A、若表示基因多样性,a~d表示四种不同的植物,则在剧烈变化的环境中最不容易被淘汰的是b |
B、若M表示物种丰富度,a~d表示四个不同的演替阶段,则从光裸的岩地演替成森林的顺序一般为a→c→d→b |
C、若M表示生物体内汞的含量,a~d表示四种生物,则由它们组成的食物链中,b所处的营养级最高 |
D、若M表示种群密度,a~d表示四个野生生物种群,则种内斗争最激烈的一定是b种群 |
科目:高中生物 来源: 题型:
酶1 |
酶2 |
酶3 |
1 |
4 |
1 |
4 |
1 |
4 |
1 |
4 |
1 |
2 |
1 |
2 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、熔化琼脂时,需要用玻璃棒不断搅拌以防止糊底 |
B、新配置的培养基可以用高压蒸汽灭菌或干热灭菌的方法灭菌 |
C、倒平板操作时,待平板凝固后,需要将其倒过来放置 |
D、用平板划线法分离大肠杆菌时,需要多次灼烧接种环 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、PGD需要检测早期胚胎细胞中的染色体数目、形态是否正常以及是否携带致病基因 |
B、若检测到早期胚胎细胞中携带红绿色盲基因,则该细胞发育成的男孩将患红绿色盲 |
C、若检测确认早期胚胎细胞中没有致病基因,则该细胞发育成的小孩一定不会患遗传病 |
D、若每个早期胚胎细胞移植入子宫后都能够发育成完整个体说明这些细胞还杀高度分化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图甲所示细胞的时期中,含有4对同源染色体,4个染色体组,8条染色单体 |
B、丁图BC段可以用来表示图乙所示细胞中DNA的含量 |
C、使用高倍显微镜观察丙图细胞,可以观察到正在分离的一对性染色体X和Y |
D、丙图所示细胞分裂完成产生的成熟生殖细胞,其细胞呼吸和物质合成进行得都比较缓慢 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、脂质分子中只有磷脂参与细胞膜的构成 |
B、核酸分子由两条脱氧核苷酸链构成 |
C、葡萄糖可存在于叶绿体,但不存在于线粒体 |
D、蛋白质功能多样性的根本原因是其结构具有多样性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
年份 | 第1年 | 第2年 | 第3年 | 第4年 | 第5年 | 第6年 | 第7年 |
增长速率 | 0.66 | 1.54 | 2.81 | 3.67 | 2.94 | 1.65 | 0.03 |
A、数量表现为“J”型增长 |
B、第5年始出生率大于死亡率 |
C、数量增长受种群密度制约 |
D、第4~5年间种内斗争最激烈 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、长跑后肌肉酸痛是因为运动时产生的酸性物质积累所致 |
B、猪流感病毒的入侵很可能会破坏人体内环境稳态 |
C、血液中CO2浓度升高会导致呼吸中枢兴奋 |
D、人体散失水分过多会导致下丘脑中的神经中枢产生渴觉 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、产生某种兴奋并传递至大脑皮层,使人产生渴觉 |
B、分泌促甲状腺激素,调节体温 |
C、能感知血糖浓度变化并调节有关激素的分泌 |
D、通过垂体调节和控制某些激素的合成与分泌活动属于分级调节 |
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