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图3—1—1为一株花斑紫茉莉,请分析回答:

(1)这株紫茉莉的父本和母本的枝叶性状分别是:

父本_________,母本________。

(2)所有花斑紫茉莉是否一定像这株植物同时具

有三种不同类型的枝条?________________________。          图3—1—1

(3)产生该植株的原因是________________  。             

(1)不一定;花斑色。 (2)不一定。 (3)受精卵的细胞质中同时含有叶绿体、白色体,有丝分裂时,由于细胞质遗传物质的随机分配,产生出只有叶绿体、白色体和同时含有叶绿体和白色体的三种细胞,它们再分别发育成不同类型的枝叶。


解析:

紫茉莉的枝叶形状遗传为细胞质遗传,应具有母系遗传的特点。这是由于花斑紫茉莉叶肉细胞的细胞质中含有叶绿体和白色体两种细胞器,生殖细胞进行减数分裂时,细胞质中的遗传物质不能像核内遗传物质一样进行有规律的分离,而是随机地、不均等地分配到子细胞中去。

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科目:高中生物 来源:高考三人行 学生用书 生物 题型:043

下图为一株花斑紫茉莉,请分析回答:

(1)这株紫茉莉的父本和母本的枝叶性状分别是:父本________,母本________。

(2)所有花斑紫茉莉是否一定像这株植物同时具有三种不同类型的枝条?________。

(3)产生如图所示植株的原因是________。

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科目:高中生物 来源: 题型:

图为一株花斑紫茉莉,请分析回答:

(1)这株紫茉莉的父本和母本的枝叶性状分别是:父本_________,母本     

(2)所有花斑紫茉莉是否一定像这株植物同时具有三种不同类型的枝条?____________

(3)产生该植株的原因是________________   _                                

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科目:高中生物 来源:2013届甘肃省天水市一中高三第二次学段考试生物试卷(带解析) 题型:综合题

香豌豆的紫花对白花是一对相对性状,由两对基因(A和a、B和b)共同控制,其显性基因决定花色的过程如图所示:

(1)据图分析, 基因型为AaBb和aaBb的个体,其表现型分别是    色和    色,
(2)如果酶B上有一个氨基酸是色氨酸(密码子只为UGG一种),则运载该氨基酸的转运RNA上三个碱基(反密码子)为          ,如果mRNA上UGG突变为UGC,则决定香豌豆的花色可能是             
(3)从基因与性状的数量关系角度,根据图示可以看出:                          
(4)现有一株紫色豌豆,基因型为AaBb, 请设计一实验,证明这两对基因符合孟德尔的基因自由组合定律。
方案:                                     
结果及结论:若                        , 则符合基因自由组合定律;若                    
    , 则不符合。

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科目:高中生物 来源:2013-2014学年山东青岛高三3月统一质量检测理综生物卷(解析版) 题型:综合题

14分)某雌雄异株植物为XY型性别决定,该植物花色(红、紫、白)由两对独立遗传的基因控制,其中Aa基因位于常染色体上。AB基因共存时植株开紫花;仅有A基因而没有B基因时植株开红花;没有A基因时,不管有无B基因植株都开白花。现有两个亲本杂交,其中雄紫花为纯合子,结果如图

1)等位基因Bb位于???????? 染色体上,判断的依据是??????????????????????????

2)研究者用射线照射亲本雄紫花的花粉并授于亲本雌红花的个体上,发现在F1代雄花中出现了1株白花。镜检表明,其原因是射线照射导致一条染色体上载有基因A的区段缺失。由此可推知亲本中雌红花植株的基因型为????????????????? F1雄白花植株的基因型为????????????????????

3)镜检时最好选择F1代雄白花植株正在进行减数分裂的细胞观察和比较染色体,原因是??????????????????????????

4)用杂交方法也能验证上述变异类型,原理是:虽然一条染色体区段缺失不影响个体生存,但是当两条染色体均缺失相同区段时则有致死效应。当杂交后代出现致死效应时,就会表现出特殊的性状比例。请完善下面的验证实验。

实验步骤:

F1雄白花植株与纯合的雌红花植株杂交,得到种子(F2代);

????????????????????????????????????????????????????

????????????????????????????????????????????????????

结果分析:

F3代植株中红花:白花为????????????? 时,即可验证上述变异类型。

 

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