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12.下列关于生态工程建设的叙述,错误的是(  )
A.应遵循生态学原理
B.实现社会-经济-自然的整体与功能的统一
C.生态工程建设的核心环节是系统分析
D.生态工程设计常用方法有食物链的“相接”和“加环”

分析 生态工程是指应用生态系统中物种共生与物质循环再生原理、结构与功能相协调原则,结合系统分析的最优化方法而设计的促进物质被分层多级利用的生态工艺系统.其目的是遵循自然界物质循环的规律,充分发挥资源的生产潜力,防止环境污染,达到经济效益和生态效益的同步发展.

解答 解:A、生态工程应遵循生态学和系统学的原理,A正确;
B、生态工程的建设需要遵循整体性原理,实现社会-经济-自然的整体与功能的统一,B正确;
C、生态工程建设的核心环节是技术设计,C错误;
D、生态工程设计常用方法有食物链的“相接”和“加环”,D正确.
故选:C.

点评 本题考查生态工程的建设目的和原理,意在考查学生的识记和理解能力,属于中档题,关键在于知识点的掌握.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.人类镰刀型细胞贫血症是一种单基因遗传病,患者的血红蛋白多肽链中,一个谷氨酸被缬氨酸替换.导致功能异常,回答下列问题:
(1)患者产生异常血红蛋白的氨基酸序列改变的根本原因是基因中脱氧核苷酸(或碱基)序列改变.
(2)用基因工程方法制备血红蛋白时,可用早期红细胞的mRNA琢磨吧,在逆转录酶酶的作用下产生的cDNA片段,利用PCR进行扩增,进行了20个循环后,理论上可以产生220个DNA分子,该双链与载体连接后储存在一个受体菌群中,这个受体菌群叫做cDNA文库(或部分基因文库),获得的cDNA与早期红细胞中该基因碱基序列不同(填“相同”或“不同”)
(3)将正常血红蛋白基因导入患者骨髓造血干细胞中,可以合成正常的血红蛋白达到治疗目的.此操作不属于(填“属于”或“不属于”)蛋白质工程,因为未改变蛋白质结构.
(4)检测目的基因是否表达出血红蛋白,可从受体菌中提取蛋白质,进行抗原-抗体杂交技术来检测,若出现杂交带,则表明该受体已合成血红蛋白.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.人体某器官中一细胞染色体的组成为44+XX,则下列有关叙述正确的是(  )
A.此人一定为女性B.该细胞中不一定含有同源染色体
C.该器官一定是卵巢D.此人一定为男性

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.如图是人体某局部组织的模式图,箭头表示物质交换方向,A、B、C表示结构,a、b、c、d表示液体.请据图分析回答:
(1)图中A、B、C表示的结构分别是:A毛细血管、B毛细淋巴管、C组织细胞.
(2)B端与A端成分的主要区别是B端二氧化碳和代谢废物增多,氧气和养料减少.
(3)a-c中不属于内环境成分的是a.
(4)图中a-e,氧浓度和二氧化碳浓度最高的分别是c、a和a、c.
(5)试用简短的语言概括a与人体外界环境之间的关系:组织细胞通过内环境与外界环境间接地进行物质交换;具体而言,与消化系统、循环系统、呼吸系统和泌尿系统等系统有密切的关系.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.根据以下材料,回答问题.
据国家林业局发布的一项调查表明,我国已经成为受荒漠化危害最为严重的国家之一.目前.全国四分之一以上的田地荒漠化,每年因荒漠化造成的直接经济损失达540亿元,因此在实施西部大开发过程中,要切实搞好生态环境的保护和建设,大力开展植树种草、治理水土流失、防治沙漠化等活动.
(1)从生态因素分析,改善西部地区生态环境必须首先解决的非生物因素是水.
(2)“退耕还林(还草)”所依据的主要生态工程原理是物种多样性原理;其目的是提高生态系统的自动调节能力.
(3)保护环境、保持生态系统稳定性的关键是保护森林.近年来,首都北京等地频繁出现“沙尘暴”.源头主要来自黄土高原和内蒙古地区.这说明森林等植被在保持水土、防风固沙等方面起重要作用;另外我国在西北植树造林方面依据生态工程的物种多样性原理,要注意树种不要过于单一.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.生物种群在群落中的生活方式和它们在时间和空间上占有的地位称为生态位.下列叙述错误的是(  )
A.生态位属于种群的空间特征
B.不同种群的生态位不会完全相同
C.生态位重叠越多的物种竞争也就越激烈
D.生态位的形成是长期自然选择的结果

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科目:高中生物 来源:2014-2015黑龙江哈尔滨第三十二中学高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

胚胎干细胞的特点是

A.不受机体控制,连续进行分裂

B.活性降低,水分减少

C.体积小.细胞核大,核仁明显

D.细胞核体积增大,染色质固缩

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年河北邢台二中高二第一学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

一个完整的生态系统的结构包括( )

A.能量流动和物质循环

B.非生物物质和能量、生产者、消费者、分解者

C.生态系统的成分、食物链和食物网

D.群落的垂直结构和水平结构

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年河北省高二第二学期二调考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

根据图示回答下列问题:

(1)图A所示全过程叫________,图B生理过程与图A中相应序号是________,图C生理过程与图A中相对应序号是________,图D生理过程与图A中相对应序号是________。

(2)看图回答(有关空格可用图B、C、D中所示符号填写),上述图示中,图___________(填图序号)含有DNA分子,图中用____________表示脱氧核苷酸长链。图________________(填图序号)含有mRNA,图中用______________表示核糖核苷酸长链。

(3)图C、图D共同完成的生理过程叫_______________________。

(4)能完成图A中③、④的生物是________________。

(5)图D过程不可能发生在__________中。

A.神经元细胞 B.肝细胞

C.心肌细胞 D.人成熟的红细胞

(6)图E是___________,在生物细胞中共有________种。

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