如图是物种形成的一种模式。物种a因为地理障碍分隔为两个种群a1和a2,经过漫长的进化,分别形成新物种b和c。在此进程中的某一时刻,a1种群的部分群体越过障碍外迁与a2同域分布,向d方向进化。下列有关叙述正确的是
A.b和d存在地理隔离,所以一定存在生殖隔离
B.c和d不存在地理隔离,却可能存在生殖隔离
C.a1中的外迁群体与当时留居群体的基因频率相同,则b和d是同一物种
D.a1中的外迁群体与当时a2种群的基因频率不同,则c和d是不同物种
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞结构的重要组成部分 | B. | 调节渗透压 | ||
C. | 调节酸碱平衡 | D. | 调节细胞中离子平衡 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建厦门高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列对愈伤组织的叙述,错误的是
A.可经过激素诱导获得 B.细胞高度液泡化
C.只能分裂不能分化 D.存在少量突变
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建厦门高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列在叶肉细胞中发生的生理过程,不需要蛋白质参与的是
A.O2的消耗 B.CO2吸收 C.水的光解 D.Mg2+的吸收
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建厦门高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
A. 相对分子质量最小的氨基酸是甘氨酸
B. 有些氨基酸不能在人体细胞中合成
C. 氨基酸分子之间通过不同方式形成肽键
D. 有些氨基酸的元素组成是C、H、0、N、S
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北冀州中学高二上第一次月考生物试卷一(解析版) 题型:选择题
对以自然选择学说为核心的现代生物进化理论的正确解释是
①环境改变使生物产生适应性的变异
②隔离是新物种形成的必要条件
③生物进化的实质在于种群基因频率的改变
④生物进化的方向与基因突变的方向一致
⑤自然选择使种群的基因频率定向改变并决定物进化的方向
⑥突变和基因重组是不定向的
⑦现代生物进化理论的研究对象(基本单位)是生物个体
⑧种群基因型频率的改变是产生生殖隔离的前提条件
A①②⑦⑧ B.②③⑤⑥ C.③⑤⑥⑦ D.①④⑤⑦
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北冀州中学高二上第一次月考生物试卷一(解析版) 题型:双选题
甲磺酸乙酯(EMS)能使鸟嘌吟变成7-乙基鸟嘌呤,后者不与胞嘧啶配对而与胸腺嘧啶配对,为获得更多的水稻变异类型,育种专家常用适宜浓度的EHS溶液浸泡种子后再进行大田种植,下列叙述不正确的是
A.使用EMS浸泡种子可以提高基因突变的频率
B.EMS的处理可使DNA序列中G-C转换成A-T
C.获得的变异植株细胞核DNA中的嘌吟含量高于嘧啶
D.经EMS处理后,水稻体细胞中的染色体数目保持不变
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北冀州中学高二上第一次月考生物试卷二(解析版) 题型:综合题
某二倍体植物宽叶(M)对窄叶(m)为显性,高茎(H)对矮茎(h)为显性,红花(R)对白花(r)为显性。基因M、m与基因R、r在2号染色体上,基因H、h在4号染色体上。
(1)基因M、R编码各自蛋白质前3个氨基酸的DNA序列如图,起始密码子均为AUG。若基因M的b链中箭头所指碱基C突变为A,其对应的密码子由 变为 。正常情况下,基因R在细胞中最多有 个,其转录时的模板位于 (填“a”或“b”)链中。
(2)用基因型为MMHH和mmhh的植株为亲本杂交获得F1,F1自交获得F2,F2中自交性状不分离植株所占的比例为 ,用隐性亲本与F2中宽叶高茎植株测交,后代中宽叶高茎与窄叶矮茎植株的比例为 。
(3)基因型为Hh的植株减数分裂时,出现了一部分处于减数第二次分裂中期的Hh型细胞,最可能的原因是 。
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 双缩脲试剂 | B. | 班氏试剂 | C. | 苏丹Ⅲ试剂 | D. | 碘液 |
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