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    9．激素作为一种化学信使，能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞．图1是某人的体检化验单和人体的血糖调节示意图．图2表示胰岛B细胞分泌激素及其发挥血糖调节作用的过程．请分析回答：

    （1）正常人空腹时的血糖浓度是80～120mg/dl．从图中的化验单可以看出其生理指标测定值异常的项目有肌酐、血清葡萄糖、甘油三酯．
    （2）能促使胰岛B细胞分泌胰岛素增加的刺激X最可能是血糖含量升高．据人体血糖调节示意图可知，正常人的血糖平衡是由神经-体液共同调节的结果．
    （3）图2中的激素a是胰高血糖素，它与激素b的关系是拮抗作用．在血糖调节中，胰岛素和胰高血糖素需要通过体液的运输，才能到达肝细胞等靶细胞处发挥调节作用．
    （4）如果不吃早餐或早餐吃的很少，则不利于身体健康．此时机体会处于饥饿状态，但一般情况下，体内的血糖仍能维持相对稳定，请从体液调节的角度分析原因：血糖浓度降低时，胰岛A细胞分泌胰高血糖素增加，使肝糖原分解成葡萄糖增加，葡萄糖进入血液使血糖维持相对稳定．
    胰岛A细胞和胰岛B细胞在生理功能上存在稳定性差异的根本原因是基因的选择性表达．
    （5）如果图中的靶细胞是肝细胞，则胰岛B细胞分泌的激素与其膜上的受体结合后，细胞中肝糖原的合成速度将会加快（填“加快”或“减慢”）．

    分析 1、血糖调节主要是体液调节或激素调节，其次是神经调节，即受神经和体液共同调节．胰岛B细胞分泌激素表示胰岛素，胰岛A细胞分泌的激素表示胰高血糖素．
    2、据图2分析，刺激X最可能是血糖含量降低，①传入神经，②表示下丘脑，③表示传出神经；靶细胞接受激素刺激后，促进肝糖原的分解以及非糖类物质转化成血糖，使得血糖浓度升高．激素a是胰高血糖素，激素b是胰岛素．

    解答 解：（1）正常人空腹时的血糖浓度是80～120mg/dl．根据化验单中，对照参考范围可知，生理指标测定值异常的项目有肌酐、血清葡萄糖、甘油三酯．
    （2）血糖含量升高能促使胰岛B细胞分泌胰岛素增加，从而降低血糖含量．据图分析可知，血糖调节受神经和激素共同调节，但激素调节占主导．
    （3）图中激素a由胰岛A细胞分泌的胰高血糖素，可促进血糖升高．激素b为胰岛素，可抑制血糖含量．两者对血糖调节过程起拮抗作用．
    （4）如果不吃早餐或早餐吃的很少，血糖浓度降低时，胰岛A细胞分泌胰高血糖素增加，使肝糖原分解成葡萄糖增加，葡萄糖进入血液使血糖维持相对稳定．胰岛A细胞和胰岛B细胞在生理功能上存在稳定性差异过程是细胞分化过程，其根本原因是基因的选择性表达．
    （5）胰岛B细胞分泌的胰岛素能降低血糖浓度，如果图中的靶细胞是肝细胞，则胰岛素与其膜上的受体结合后，细胞中肝糖原的合成速度将会加快，从而降低血糖浓度．
    故答案为：
    （1）80～120      肌酐、血清葡萄糖、甘油三酯
    （2）血糖含量升高       神经-体液
    （3）胰高血糖素       拮抗作用
    （4）血糖浓度降低时，胰岛A细胞分泌胰高血糖素增加，使肝糖原分解成葡萄糖增加，葡萄糖进入血液使血糖维持相对稳定       基因的选择性表达
    （5）加快

    点评 本题结合图示，考查血糖调节的相关知识，要求考生识记血糖的正常浓度范围，能根据表格数据分析相关的生理指标，理解血糖调节过程中参与的激素的作用，能结合所学知识分析解释生活中的问题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    ①n ②2n ③3n

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    下列关于细胞化合物的叙述，正确的是（ ）

    ①内环境中发生的丙酮酸氧化分解给细胞提供能量，有利于生命活动的进行

    ②酶、激素、ATP和神经递质等都是细胞中的微量高效物质，作用后都立即被分解

    ③有些RNA水解的产物可作为直接能源物质

    ④有些RNA可通过降低化学反应的活化能来提高反应速率

    ⑤抗体、受体、限制性核酸内切酶都是具有识别作用的物质

    A．①③ B．②④ C．②⑤ D．④⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．找正确的选项（　　）
    A．免疫器官都能产生免疫细胞，免疫活性物质都是由免疫细胞产生的
    B．浆细胞通过主动运输方式产生抗体
    C．免疫系统不会对自身细胞或组织发生免疫反应
    D．治疗类风湿性关节炎，需要抑制免疫系统的功能

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．如图表示小肠上皮细胞亚显微结构示意图，请据图回答下列问题：
    （1）膜蛋白A在执行相应功能时需要消耗ATP，提供ATP的结构主要是图中线粒体．
    （2）细胞膜表面还存在水解双糖的膜蛋白D，说明膜蛋白具有生物催化功能．
    （3）新生儿小肠上皮细胞通过消耗ATP 以胞吞方式直接吸收母乳中的免疫球蛋白，体现了细胞膜具有一定的流动性．
    （4）膜蛋白的合成场所是核糖体；图示四种膜蛋白功能的差异是由结构差异造成的，导致结构差异的直接原因是组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序不同以及多肽链的空间结构同，根本原因是控制四种膜蛋白合成的基因（或DNA）不同．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．如图表示动物、植物细胞二合一显微结构模式图，（[]内填写数字）．
    （1）绿色植物进行光合作用的细胞器为[4]叶绿体；
    （2）提供细胞能量的“动力工厂”为[9]线粒体；
    （3）结构5为高尔基体，在植物细胞有丝分裂时，与细胞壁形成有关；
    （4）细胞内表面积最大的膜结构是[8]内质网．有双层膜的结构但又不属于细胞器的是[14]细胞核；
    （5）如果B图为大蒜根细胞，则应该没有[4]叶绿体；
    （6）12所示的结构的化学组成为DNA和蛋白质，染色体与它是同一物质在不同时期的两种形态．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．图甲是物质A通过细胞膜的示意图．请回答以下问题．

    （1）物质A跨膜运输的方式是主动运输，其运输方式也可用图乙中的曲线②（填①或②）表示．如果物质A释放到细胞外，则转运方向是Ⅱ→Ⅰ（填Ⅰ→Ⅱ或Ⅱ→Ⅰ）．
    （2）图甲中细胞膜是在电子（填“光学显微镜”或“电子显微镜”）下放大的结果，其主要成分为蛋白质和脂质．
    （3）图中物质B指的是载体（蛋白），该物质彻底水解的产物是氨基酸．
    （4）图乙中曲线①反映出物质运输的动力来自膜两侧物质的浓度差，曲线②Q点时影响物质运输速率的因素可能有载体（蛋白）数量和能量．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．如图一表示某基因型为AaBb的雄性动物（2N=4）体内细胞分裂过程中不同时期细胞核内染色体、染色单体、DNA含量的关系；图二表示该生物的部分细胞分裂图象；图三表示细胞分裂过程中每条染色体上的DNA含量随时间的变化曲线．请分析回答：

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    （2）图一中的数量关系由Ⅱ→Ⅲ变化的原因是着丝点分裂，姐妹染色单体彼此分开成为两条子染色体，分别向细胞两极移动，
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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

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    A．与普通蔬菜大棚相比，该生态种植养殖大棚的抵抗力稳定性更高
    B．特殊辣椒的驱虫作用依赖于生态系统的信息传递
    C．蔬菜和黄瓜从螃蟹的排泄物中获得养分，此时蔬菜和黄瓜也可作为分解者
    D．食物网中的不同生物间通过同化有机物的形式进行能量传递

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