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慢跑和激烈奔跑,在消耗同样多葡萄糖的情况下,下列哪一种情况正确.(  )
A、慢跑产生的能量更高
B、激烈奔跑产生的能量更高
C、产生的能量同样高
D、无法判断
考点:有氧呼吸的过程和意义,无氧呼吸的概念与过程
专题:
分析:慢跑时,氧气供应充足,细胞全部进行有氧呼吸;剧烈奔跑时,部分细胞因氧气供应不足而进行无氧呼吸,无氧呼吸释放的能量少.
解答: 解:A、慢跑时,氧气供应充足,细胞全部进行有氧呼吸,有氧呼吸第三阶段释放大量的能量,而剧烈奔跑时,部分细胞因氧气供应不足而进行无氧呼吸,无氧呼吸释放的能量少.A正确;
故选:A.
点评:本题考查细胞呼吸的相关知识,本题以有氧呼吸、无氧呼吸为背景,考查学生对知识的理解迁移能力,难度中等.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

并指(趾)是由于相邻指(趾)间骨性或软组织融合形成的手足畸形,是人类常见的肢端畸形病.图为某家族先天性并指(趾)遗传系谱.据图回答:

(1)并指(趾)是由位于
 
染色体上
 
性基因控制的遗传病.
(2)研究人员从该家族多名患病者的血液样本中提取DNA进行分析时发现,患者的第2号染色体的HOXD13基因中增加了一段碱基序列:-CGCGCT-(模板链),导致其指导合成的蛋白质中多了氨基酸,它们是
 

(部分氨基酸的密码子为:精氨酸:CGU、CGC、CGA、CGG,丙氨酸:GCU、GCA、GCG、GCC,脯氨酸:CCG、CCA、CCU、CCC)
(3)上述研究表明,并指(趾)是由
 
引起的一种遗传病,该家族中的致病基因来自Ⅰ-2,其
 
细胞发生了这种变化,导致每一代都有患者.
(4)Ⅲ-4和Ⅲ-5这对夫妇所生子女患病的概率是
 
.若Ⅲ-5已经怀孕,为了生一个正常指(趾)的孩子,应进行
 
以便确定胎儿是否患病.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示人体缩手反射的相关结构(虚线内表示脊髓的部分结构),有关说法正确的是(  )
A、要检测反射弧是否完整和正常,可在④处给予适宜的电刺激
B、若抑制某神经元的呼吸作用,不会影响神经兴奋的传递
C、兴奋在神经元之间传递时,涉及细胞膜成分的变化
D、在②处给予适宜的电刺激,大脑皮层会产生痛觉

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于高等动物受精卵的叙述错误的是(  )
A、形成受精卵过程的实质是精子和卵细胞的核融合
B、受精卵分裂方式为有丝分裂,DNA复制一次细胞分裂一次
C、父本和母本对受精卵(子代)的遗传物质的贡献完全相同
D、受精卵中的染色体数与本物种体细胞中的染色体数一致

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为生物体内3种有机分子的结构,其中①仅存在于植物细胞中,不正确的是(  )
A、①最可能存在于叶肉细胞叶绿体类囊体薄膜上,主要吸收蓝紫光和红光
B、②的分布主要在细胞质中,吡罗红可使其呈现红色
C、③的合成总是伴随着有机物的氧化分解
D、②和③的分子组成上都含有核糖

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示生活在一自然区域内的部分生物,下列有关叙述合理的是(  )
A、该食物网构成一个生物群落
B、虫获得的能量约占草能量的10~20%
C、鹰获取能量较多的食物链是草→虫→蛙→蛇→鹰
D、若蛇种群的年龄组成为增长型,则鹰种群密度可能增大

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科目:高中生物 来源: 题型:

芦苇是一种重要的造纸原料,这是利用了生物多样性的(  )
A、间接价值B、直接价值
C、潜在价值D、不能确定

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科目:高中生物 来源: 题型:

图为某种遗传病调查的一个家庭成员的情况,为了进一步确认5号个体致病基因的来源,对其父母进行了DNA分子检测,发现1、2号个体都不携带此致病基因,那么,5号致病基因的来源及其基因型(用B、b表示)最可能是(  )
A、基因突变、Bb
B、基因重组、BB
C、染色体变异、bb
D、基因突变或基因重组、Bb

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科目:高中生物 来源: 题型:

日本明蟹壳色有三种情况:灰白色、青色和花斑色.其生化反应的原理如图所示.基因A控制合成酶1,基因B控制合成酶2,基因b控制合成酶3.基因a控制合成的蛋白质无酶活性,基因a纯合后,物质甲(尿酸盐类)在体内过多积累,导致成体会有50%死亡.甲物质积累表现为灰白色壳,丙物质积累表现为青色壳,丁物质积累表现为花斑色壳,若控制明蟹的两对基因独立遗传.请回答下列问题:
(1)青色壳明蟹的基因型可能是
 

(2)两只青色壳明蟹交配后,后代成体只有灰白色明蟹和青色明蟹,且比例为1:6.亲本基因型组合为AaBb×
 
,若让后代的青蟹随机交配,则子代幼体中出现灰白色明蟹的概率是
 
,出现青色壳明蟹的概率
 

(3)AaBb×AaBb杂交,后代的成体表现型及比例为
 

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