【题目】科学家用含不同浓度NaF的水溶液喂养小白鼠,一段时间后,培养并测量小白鼠细胞代谢产热量及细胞内的ATP浓度,分别获得细胞内的ATP浓度数据和产热量曲线如下。下列分析错误的是( )
NaF浓度(10-6g/ml) | ATP浓度(10-4g/ml) | |
A组 | 0 | 2.97 |
B组 | 50 | 2.73 |
C组 | 150 | 1.40 |
A.该实验的测量指标是细胞产热量和细胞内的ATP浓度
B.高浓度的NaF组产热量峰值和ATP浓度均低于对照组
C.NaF对细胞代谢产生ATP有抑制作用
D.该实验采用了空白对照和相互对照
【答案】B
【解析】结合题意分析可知,该实验的测量指标有两个:细胞产热量和细胞内ATP的浓度,A正确。高浓度NaF组(即C组)的细胞产热量高于对照组(即A组),细胞内ATP浓度低于对照组,B错。从表格中数据分析可知,NaF对细胞代谢产生ATP有抑制作用,C正确。该实验有空白对照组A组和不同浓度的NaF实验组相互对照,D正确。本题考查了探究实验的设计、分析等相关能力,意在考查学生具备验证简单生物学事实的能力,并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理。具有对一些生物学问题进行初步探究的能力,包括运用观察、实验与调查、假说演绎、建立模型与系统分析等科学研究方法。能对一些简单的实验方案做出恰当的评价和修订。
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【题目】下列关于植物激素的叙述,正确的是( )
A.脱落酸可促进种子萌发
B.赤霉素和乙烯都能促进果实发育
C.植物激素的产生部位和作用部位可以不同
D.细胞分裂素和生长素不能在同一细胞中起作用
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【题目】如图为微生物的实验培养和纯化醋酸菌的部分操作步骤.请回答下列问题:
(1)①是制备培养基时 ______ 中的主要操作,该操作需使锥形瓶的瓶口通过火焰,目的是通过 ______ ,防止瓶口的微生物污染培养基。
(2)该纯化醋酸菌的接种方法是 ______ 。完成步骤④的操作,接种共需要 ______ 次的灼烧处理。
(3)纯化的醋酸菌菌种将频繁用于果醋生产,则可以采用 ______ 的方法保存菌种,但这种方法保存的时间不长,原因是 ______ 。
(4)将醋酸菌加入果酒中,乙醇为醋酸菌的生命活动可提供 ______ ,将温度控制在 ______ ℃,可以获得较多果醋。
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【题目】图甲为某植物光合速率随环境条件变化的曲线。图乙中表示该植物两昼夜吸收或释放的CO2变化,S1—S5表示曲线与x轴围成的面积。请据图回答问题。
(1)图甲中若在t2时刻增加光照,光合作用速率将________。t4后短暂时间内,C3还原后的直接产物含量____________ 。
(2)第二天中________点(填字母)积累的有机物最多。
(3)图乙中S2明显小于S4,造成这种情况的外界因素是________________________。
(4)将该植物放在常温下暗处理2h,重量减少2mg,再用适当光照射2h,测其重量比暗处理前增加6 mg,则该植物的实际光合速率是________ mg/h。
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【题目】关于动物激素调节实例的说法,正确的是( )
A. 胰岛素可以直接抑制胰高血糖素的分泌,故两者为拮抗作用
B. 促甲状腺激素的分泌只受下丘脑的相关激素的调控
C. 排卵时促性腺激素促进孕激素的分泌属于正反馈调节
D. 人体内存在两种内分泌腺互为靶器官的情况
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【题目】达尔文在环球考察中观察到在加拉帕戈斯群岛生活着13种地雀,这些地雀的喙差别很大,按照现代生物进化理论,下列说法错误的是
A. 不同岛屿的环境直接对地雀的基因型进行选择
B. 不同岛屿的地雀之间无法交配说明存在生殖隔离
C. 不同岛屿上地雀种群的基因频率都发生了定向改变
D. 不同岛屿上地雀种群可能产生不同的突变和基因重组
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