精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】科学家用含不同浓度NaF的水溶液喂养小白鼠,一段时间后,培养并测量小白鼠细胞代谢产热量及细胞内的ATP浓度,分别获得细胞内的ATP浓度数据和产热量曲线如下。下列分析错误的是(

NaF浓度(10-6g/ml)

ATP浓度(10-4g/ml)

A组

0

2.97

B组

50

2.73

C组

150

1.40


A.该实验的测量指标是细胞产热量和细胞内的ATP浓度
B.高浓度的NaF组产热量峰值和ATP浓度均低于对照组
C.NaF对细胞代谢产生ATP有抑制作用
D.该实验采用了空白对照和相互对照

【答案】B
【解析】结合题意分析可知,该实验的测量指标有两个:细胞产热量和细胞内ATP的浓度,A正确。高浓度NaF组(即C组)的细胞产热量高于对照组(即A组),细胞内ATP浓度低于对照组,B错。从表格中数据分析可知,NaF对细胞代谢产生ATP有抑制作用,C正确。该实验有空白对照组A组和不同浓度的NaF实验组相互对照,D正确。本题考查了探究实验的设计、分析等相关能力,意在考查学生具备验证简单生物学事实的能力,并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理。具有对一些生物学问题进行初步探究的能力,包括运用观察、实验与调查、假说演绎、建立模型与系统分析等科学研究方法。能对一些简单的实验方案做出恰当的评价和修订。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于植物激素的叙述,正确的是(
A.脱落酸可促进种子萌发
B.赤霉素和乙烯都能促进果实发育
C.植物激素的产生部位和作用部位可以不同
D.细胞分裂素和生长素不能在同一细胞中起作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为微生物的实验培养和纯化醋酸菌的部分操作步骤.请回答下列问题:

(1)①是制备培养基时 ______ 中的主要操作,该操作需使锥形瓶的瓶口通过火焰,目的是通过 ______ ,防止瓶口的微生物污染培养基。

(2)该纯化醋酸菌的接种方法是 ______ 。完成步骤④的操作,接种共需要 ______ 次的灼烧处理。

(3)纯化的醋酸菌菌种将频繁用于果醋生产,则可以采用 ______ 的方法保存菌种,但这种方法保存的时间不长,原因是 ______

(4)将醋酸菌加入果酒中,乙醇为醋酸菌的生命活动可提供 ______ ,将温度控制在 ______ ℃,可以获得较多果醋。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】剪去行道树主干的顶端,能更好地遮荫,其依据的原理是(
A.呼吸作用
B.蒸腾作用
C.顶端优势
D.光合作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图甲为某植物光合速率随环境条件变化的曲线。图乙中表示该植物两昼夜吸收或释放的CO2变化,S1—S5表示曲线与x轴围成的面积。请据图回答问题。

(1)图甲中若在t2时刻增加光照,光合作用速率将________。t4后短暂时间内,C3还原后的直接产物含量____________

(2)第二天中________点(填字母)积累的有机物最多。

(3)图乙中S2明显小于S4,造成这种情况的外界因素是________________________

(4)将该植物放在常温下暗处理2h,重量减少2mg,再用适当光照射2h,测其重量比暗处理前增加6 mg,则该植物的实际光合速率是________ mg/h。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】组成一个六肽的氨基酸数目以及该六肽至少含有的氨基和羧基数分别是

A. 711 B. 666 C. 777 D. 611

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】关于动物激素调节实例的说法,正确的是( )

A. 胰岛素可以直接抑制胰高血糖素的分泌,故两者为拮抗作用

B. 促甲状腺激素的分泌只受下丘脑的相关激素的调控

C. 排卵时促性腺激素促进孕激素的分泌属于正反馈调节

D. 人体内存在两种内分泌腺互为靶器官的情况

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】达尔文在环球考察中观察到在加拉帕戈斯群岛生活着13种地雀,这些地雀的喙差别很大,按照现代生物进化理论,下列说法错误的是

A. 不同岛屿的环境直接对地雀的基因型进行选择

B. 不同岛屿的地雀之间无法交配说明存在生殖隔离

C. 不同岛屿上地雀种群的基因频率都发生了定向改变

D. 不同岛屿上地雀种群可能产生不同的突变和基因重组

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列生理过程发生在内环境的是(
A.唾液淀粉酶催化淀粉水解
B.肝糖原的合成
C.葡萄糖分解为丙酮酸
D.抗原抗体的特异性结合

查看答案和解析>>

同步练习册答案