(12分)某校学生在开展研究性学习时,进行人类遗传病方面的调查研究。下图是该校学生根据调查结果绘制的某种遗传病(甲病)的系谱图(显、隐性基因用D、d表示)。请分析回答:
(1)通过 个体可以排除甲病是显性遗传病。若Ⅱ4号个体不带有此致病基因,Ⅲ7和Ⅲ10婚配,后代男孩患此病的概率是 。
(2)若要调查甲病在人群中的发病率,需要做到① ,
② 。
(3)若Ⅱ4号个体带有甲病致病基因,Ⅲ7是红绿色盲基因携带者(显、隐性基因用B和b表示)。
①下图1表示Ⅱ3产生的配子中相关染色体模式图,图2为形成图1卵细胞过程中减数第一次分裂后期图,请写出Ⅱ3的基因型 ,并在图2中标注相关的基因。
②下图2细胞分裂后,其上半部分形成的细胞名称是 。
图1 图2
(12分)
(1)Ⅱ3、Ⅱ4、Ⅲ8 (缺一不得分)(2分) 1/4 (2分)
(2)①随机取样(1分) ②调查群体足够大(1分)
(3)①DdXBXb(2分) 如下图(2分)
②(第一)极体(2分)
【解析】
试题分析:(1)根据Ⅱ3和Ⅱ4无病生有一个患病的孩子可知该病是隐性遗传病,若Ⅱ4号个体不带有此致病基因,说明该病是伴X隐性遗传病,7号个体有1/2概率的携带者,再与10正常男人婚配,生出的男孩患病的概率是1/4。
(2)取样时为了减少误差保证结果的科学性要做到随机取样,并且群体足够大。
(3)若Ⅱ4号个体带有甲病致病基因,Ⅲ7是红绿色盲基因携带者,其孩子患甲病,说明3,4号都应为杂合子,故3号个体基因型为DdXBXb。形成了B,d的配子,应是在细胞质较多的那一极,且染色体经过了复制,基因也是应复制过的,如图所示。初级卵母细胞形成的子细胞是较大的次级卵母细胞和较小的极体。
考点:本题考查遗传病相关知识,意在考察考生对知识点的理解,对图形信息提取分析能力。
科目:高中生物 来源:2012届湖南省衡阳八中高三第三次月考生物试卷 题型:综合题
(12分)下图是某校学生根据调查结果绘制的某种遗传病的家系图(显、隐性基因用A、a表示)。请分析回答:
(1)由图可知该遗传病是 ________(显/隐)性遗传病。
(2)若Ⅱ5号个体不带有此致病基因,可推知该致病基因位于________染色体上。
(3)同学们在实际调查该病时却发现Ⅱ5号个体带有此致病基因,后来还发现Ⅲ10是红绿色盲基因携带者。如果Ⅲ7和Ⅲ10婚配,生下同时患有这两种病孩子的概率是________。
(4)若Ⅱ5和Ⅱ6均不患红绿色盲且染色体数正常,但Ⅲ9既是红绿色盲又是Klinefelter综合症(XXY)患者,其病因是Ⅱ代中的________号个体产生配子时,在减数第________次分裂过程中发生异常。
(5)为优生优育,我国婚姻法明确规定:禁止近亲结婚,原因是____________________。Ⅲ10号个体婚前应进行遗传咨询以防止生出有遗传病的后代。
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科目:高中生物 来源:2015届四川绵阳南山中学高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:综合题
(12分)如图是某校学生根据调查结果绘制的某种遗传病的家系图(显、隐性基因分别用A、a表示)。请分析回答:
(1)Ⅲ7个体婚前应进行 ,以防止生出遗传病的后代。
(2)通过 _个体可以排除这种病是显性遗传病。若Ⅱ4个体不带有此致病基因,Ⅲ7和Ⅲ10婚配,后代男孩患此病的几率是 。
(3)若Ⅱ4个体带有此致病基因,Ⅲ7是红绿色盲基因携带者(相关基因用B、b表示),Ⅲ7和Ⅲ10婚配,生下患病孩子的几率是 。
(4)若Ⅱ3和Ⅱ4均不患红绿色盲且染色体数正常,但Ⅲ8既是红绿色盲又是Klinfelter综合征(XXY)患者,其病因是Ⅱ代中的 个体产生配子时,在减数第 次分裂过程中发生异常。
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年湖南省高三第三次月考生物试卷 题型:综合题
(12分)下图是某校学生根据调查结果绘制的某种遗传病的家系图(显、隐性基因用A、a表示)。请分析回答:
(1)由图可知该遗传病是 ________(显/隐)性遗传病。
(2)若Ⅱ5号个体不带有此致病基因,可推知该致病基因位于________染色体上。
(3)同学们在实际调查该病时却发现Ⅱ5号个体带有此致病基因,后来还发现Ⅲ10是红绿色盲基因携带者。如果Ⅲ7和Ⅲ10婚配,生下同时患有这两种病孩子的概率是________。
(4)若Ⅱ5和Ⅱ6均不患红绿色盲且染色体数正常,但Ⅲ9既是红绿色盲又是Klinefelter综合症(XXY)患者,其病因是Ⅱ代中的________号个体产生配子时,在减数第________次分裂过程中发生异常。
(5)为优生优育,我国婚姻法明确规定:禁止近亲结婚,原因是____________________。Ⅲ10号个体婚前应进行遗传咨询以防止生出有遗传病的后代。
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科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解
某校研究性学习小组,用洋葱做了以下有关实验,请回答下列有关问题。?
(1)该课题组用紫色洋葱表皮做细胞的吸水与失水实验,请你在答题卷方框中画出在显微镜下观察到的一个细胞失水后的状态,并附必要说明。
(2)该课题组用紫色洋葱根尖观察植物细胞有丝分裂时,装片的制作步骤大致如下(如下图) :
上图示所用A、C液体的名称分别是: 、 ;
(3)在完成了观察洋葱根尖分生区细胞有丝分裂实验后,教师给学生提供了2份资料。
资料一:一份“实验报告”的部分内容
(一)解离:剪取洋葱根尖5cm,放入盛有质量分数为15%的盐酸和体积分数为95%的酒精混合液(体积比为1:1)的玻璃皿中,在室温下解离3~5min。
(二)染色:把根尖放在盛有0.01g/mL龙胆紫溶液的玻璃皿中染色3~5cm。
(三)漂洗:将根尖放入盛有清水的玻璃皿中漂洗约10min。
(四)制片:将根尖放在载玻片上,加一滴清水,并用镊子把根尖弄碎,盖上载玻片,用拇指轻轻按压载坡片……
资料二:全班20个实验小组的实验数据汇总表(注:各小组计数50个细胞,实验条件与观察计数方法相同)
细胞周期 | 间 期 | 分 裂 期 | ||
前期 | 中期 | 后期和末期 | ||
实验小组1计数细胞个数 | 43 | 4 | 1 | 2 |
实验小组2计数细胞个数 | 44 | 3 | 0 | 3 |
…… | …… | …… | …… | …… |
全班计数细胞个数 | 880 | 67 | 18 | 85 |
计数细胞总数 | 1 000 | |||
各时期细胞数的百分比 | 88.0 | 6.7 | 1.8 | 3.5 |
(1)请改正“资料一”中的3处错误。__________
(2)若已知洋葱根尖分生区细胞的细胞周期为12.0h,请根据“资料二”,列表表示出间期、前期、中期以及后期和末期所占的时间(单位:h,精确到小数点后一位)。
(3)有些因素会影响细胞周期各时期的长短,实验过程中也会产生一些误差。因而对整个实验结果可能产生影响的有___________。
①取材时间 ②根尖培养温度 ③解离时间长短 ④载玻片厚度 ⑤计数的细胞是否属于分生区细胞 ⑥细胞周期各时期区分是否准确
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