A. | 减数分裂 | B. | 有丝分裂 | C. | 无丝分裂 | D. | 以上均不是 |
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 将甲(Dd)、乙(YyRr)两种植物细胞去掉细胞壁后,诱导二者的原生质体融合,形成单核杂种细胞,再经过组织培养后得到的杂种植株应是二倍体,基因型为DdYyRr | |
B. | 用a表示骨髓瘤细胞,b表示效应B细胞(浆细胞),则制备单克隆抗体过程中两次筛选分别为a、aa、ab、bb、b→ab→产生特定抗体的ab | |
C. | 科学家能通过细胞工程用不纯的抗原在小鼠体内生产纯一的单克隆抗体,是因为小鼠血液中只有一种B淋巴细胞 | |
D. | 植物组织培养与动物细胞培养相关的原理均为细胞的全能性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 染色体结构变异、基因重组 | B. | 基因重组、染色体结构变异 | ||
C. | 基因重组、基因重组 | D. | 染色体结构变异、染色体结构变异 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲状腺激素、氧气、尿素、小分子蛋白 | |
B. | 氨基酸、麦芽糖、二氧化碳、钠离子 | |
C. | 消化酶、钙离子、脂肪、葡萄糖 | |
D. | 呼吸氧化酶、脂肪酸、尿酸、胆固醇 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 单克隆抗体最广泛的用途是用作体外诊断试剂 | |
B. | 经选择性培养基筛选出来的杂交瘤细胞即可用于单克隆抗体的生产 | |
C. | 用灭活的仙台病毒作诱导剂,促使B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合 | |
D. | 制备过程中需要动物细胞培养技术 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③分别是内质网、高尔基体和线粒体 | |
B. | 图解中的过程在原核细胞中也可以进行 | |
C. | 该过程可以说明细胞器之间在结构和功能上具有密切的联系 | |
D. | a表示脱水缩合过程,b、c表示蛋白质的加工及运输过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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