A. | 细胞间的信息交流必须依赖于细胞膜上的受体 | |
B. | 神经递质的释放需要内质网参与 | |
C. | 酵母菌的呼吸作用离不开线粒体 | |
D. | 细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心 |
分析 1、细胞间的信息交流主要有三种方式:
(1)通过化学物质来传递信息;
(2)通过细胞膜直接接触传递信息;
(3)通过细胞通道来传递信息,如高等植物细胞之间通过胞间连丝.
2、细胞核是遗传信息库,是细胞遗传和代谢的控制中心.
3、酵母菌的新陈代谢类型是异养兼性厌氧型.
解答 解:A、细胞间的信息交流不一定依赖于细胞膜上的受体,如高等植物之间通过胞间连丝进行信息交流,A错误;
B、神经递质的释放方式是胞吐,不需要内质网的参与,B错误;
C、酵母菌既可以进行有氧呼吸,也可以进行无氧呼吸,其中有氧呼吸的主要场所是线粒体,而无氧呼吸的场所是细胞质基质,C错误;
D、细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心,D正确.
故选:D.
点评 本题考查细胞结构和功能,要求考生识记细胞膜的功能;识记细胞核的结构和功能;识记细胞呼吸方式及场所,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞学说创立后不需要再进行修正补充 | |
B. | 细胞学说使千变万化的生物界通过细胞这一共同的结构统一起来,使人们对生命的认识由个体水平进入到细胞水平 | |
C. | 细胞学说的创立过程主要是由施莱登和施旺两人完成的 | |
D. | 细胞学说的创立和达尔文进化理论的提出是十九世纪人类最伟大的发现,其意义不仅仅是生物学上的创举,更重要的是改变了人类的世界观 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 盐酸破坏了细胞壁 | B. | 盐酸破坏了细胞膜 | ||
C. | 盐酸破坏了原生质层 | D. | 叶绿体色素溶于盐酸而不溶于水 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 分化、未分化、衰老、凋亡 | B. | 未分化、分化、衰老、凋亡 | ||
C. | 分化、衰老、未分化、凋亡 | D. | 衰老、分化、未分化、凋亡 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年贵州省高一上学期期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列全部属于原核生物的一组是
①蓝球藻 ②噬菌体 ③霉菌 ④水绵 ⑤衣藻
⑥衣原体 ⑦支原体 ⑧放线菌
A.①⑤⑦⑧
B.②③④⑤
C.①③⑤⑥
D.①⑥⑦⑧
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科目:高中生物 来源:2016届广西省高三上学期第三次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
(8分)小麦可同偃麦草远缘杂交,培育成了多个小偃麦品种。请回答下列有关小麦遗传育种的问题:
(1)如果小偃麦早熟(A)对晚熟(a)是显性,抗干热(B)对不抗干热(b)是显性(两对基因自由组合),在研究这两对相对性状的杂交试验中,以某亲本与双隐性纯合子杂交,F1代性状分离比为1:1,请写出此亲本可能的基因型:________________。
(2)如果决定小偃麦抗寒与不抗寒的一对基因在叶绿体DNA上,若以抗寒晚熟与不抗寒早熟的纯合亲本杂交,要得到抗寒早熟个体,需用表现型为____________的个体作母本,该纯合的抗寒早熟个体最早出现在________代。
(3)小偃麦有蓝粒品种,如果有一蓝粒小偃麦变异株,籽粒变为白粒,经检查,体细胞缺少一对染色体,如果将这一变异小偃麦同正常小偃麦杂交,得到的F1代自交,请分别分析F2代中出现染色体数目正常与不正常个体的原因:_____________。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年陕西师范大学附属中学高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图为人体体液物质交换示意图,下列相关叙述不正确的是
A.神经递质可以存在于②中
B.①与②④相比含有较多的蛋白质
C.①②③依次为淋巴、血浆、组织液
D.人体散失水分过多会导致大脑皮层产生渴感
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