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    【题目】现用某野生植物的甲（AABB）、乙（aabb）两品种作亲本杂交得F1，F1测交结果如下表。下列有关推测不合理的是（ ）

    A．F1自交得F2，F2的基因型有9种

    B．造成表中的比例出现的原因可能是：F1产生的AB花粉50％不能萌发，不能实现受精

    C．该植物两对基因的遗传不遵循自由组合定律

    D．F1自交得F2，F2可能出现四种表现型，但比例一定不为9∶3∶3∶1

    【答案】C

    【解析】F1产生的雌配子和雄配子具有四种，因此F1自交得F2，F2的基因型有3×3=9种，A正确；正常情况下，双杂合子测交后代四种表现型的比例应该是1：1：1：1，而作为父本的F1测交结果为AaBb：Aabb：aaBb：aabb=1：2：2：2，说明父本F1产生的AB花粉有50%不能完成受精作用，B正确；根据题意可知，正反交均有四种表现型说明符合基因自由组合定律，C错误；通过测交结果看出，F1能产生四种类型的花粉粒，因此F1花粉离体培养，将得到四种表现型不同的单倍体植株，C正确；F1产生的雌配子和雄配子具有四种，因此F1自交得F2，F2的表现型有4种，根据测交结果可知，F2的表现型比例一定不是9：3：3：1，D正确。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】大约一万年前，某大峡谷中的松鼠被一条河流分隔成两个种群，两个种群现在已经发生了明显的分化，过程如图所示，相关说法正确的是

    A．地球上新物种的形成都必须先经历a过程

    B．b过程的实质就是定向改变种群的基因频率

    C．①～⑥只能表示物种形成过程中基因突变是不定向的

    D．品系1和品系2种群基因库出现了较大差异，立刻形成物种1和物种2

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示的是一个食物网（能量传递效率按20%计算），下列叙述中不正确的是（ ）

    A．该食物网中初级消费者是昆虫和鸟，次级消费者是鸟

    B．昆虫属于第二营养级，鸟属于第二、第三营养级

    C．若绿色植物固定的太阳能总量为M，昆虫获得的总能量为M1，鸟获得的总能量为M2，则M＞M1+M2

    D．在鸟类的食物构成中，若动物性食物和植物性食物各占一半，则鸟类增加能量A时，生产者需提供能量为55A

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某基因（14N）含有3000个碱基，腺嘌呤占35%．若该DNA分子用15N同位素标记过的游离脱氧核苷酸为原料复制3次，再将全部复制产物置于试管内离心，进行密度分层，得到结果如图1；然后加入解旋酶再离心，得到结果如图2．则下列有关分析完全正确的是（　　）

    ①X层全部是14N的基因

    ②W层中含15N标记胞嘧啶3150个

    ③W层与Z层的核苷酸数之比为3:1

    ④X层中含有的氢键数是Y层的 倍

    A. ① B. ①③ C. ②④ D. ②③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】甲图表示某草原上以植物为食的仓鼠种群数量变化（K0表示仓鼠种群在理想状况下的环境容量），乙图为仓鼠所摄入能量的去路（字母表示相应能量）。请回答下列问题：

    （1）据甲图分析，仓鼠的种群数量呈_______型增长；当某种天敌进入一段时间后，仓鼠种群数量达到了相对稳定状态，则天敌最可能进入的时间在____________处；在捕食压力下，仓鼠种群的环境容纳量在___________之间。

    （2）乙图中A属于_____营养级同化的能量，能量C用于仓鼠种群的 。

    （3）若B中能量为l.5×109kJ，C中能量为l.4×109kJ，某种天敌同化的能量为4.2×107kJ，则该生态系统中从仓鼠到其天敌的能量传递效率为_________。

    （4）与兔一样，灰仓鼠也具有“狡鼠三窟”的特点，某些“狡鼠”在捕捉过之后，很难再一次捕捉。因此在用标志重捕法调查仓鼠种群密度时，计算得到的数据值将________（填“偏大”、“偏小”或“不受影响”）

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】地球上瑰丽的生命画卷，是富有层次的生命系统。有关生命系统的叙述正确的是（ ）

    A. 地球上最早出现的生命是结构最简单的病毒

    B. 细菌体内的蛋白质和核酸不属于生命系统的结构层次

    C. 渤海里蛇岛上所有的蛇是一个规模巨大的种群

    D. 种群是地球上最基本的生命系统

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于洋葱根尖细胞有丝分裂过程中细胞器作用的叙述，不正确的是（ ）

    A．在前期，两组中心粒之间通过星射线形成纺锤体

    B．在间期，线粒体要为蛋白质的合成、DNA复制等生理过程提供能量

    C．在间期，核糖体上合成多种酶和其他的蛋白质

    D．在末期，高尔基体参与子细胞的细胞壁的合成

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】关于基因工程的操作步骤，正确的是

    ①将目的基因导入受体细胞

    ②目的基因与运载体结合

    ③提取目的基因

    ④目的基因的检测与鉴定

    A. ③①②④ B. ②③①④ C. ①③④② D. ③②①④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图为某二倍体（AaBb)高等动物细胞分裂的图像，据图分析，下列叙述错误的是

    A. 若丁中的A基因进入同一配子，则由乙细胞产生的配子基因型可能是AAB、B、ab、ab

    B. 甲、乙、丙中的染色体数分别为8、4、4,丁的染色体数和核DNA分子数之比为1:2

    C. 丙中正在进行同源染色体的分离

    D. 甲、乙、丙、丁可同时出现在卵巢中

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