练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    6．某基因（31P）含有3000个碱基，腺嘌呤占35%．若该DNA分子用32P同位素标记过的四种游离脱氧核苷酸为原料复制3次，将全部复制产物进行密度梯度离心，得到结果如图1；如果将全部复制产物加入解旋酶处理后再离心，得到如图2结果．下列有关分析正确的是（　　）
    A．X层全部是仅含31P的基因B．X层中含有的氢键数是Y层的$\frac{1}{4}$
    C．w层与Z层的核苷酸之比为1：7D．w层中含32P标记鸟嘌呤3150个

    分析 阅读题干和题图可知，本题的知识点是DNA分子复制，梳理相关知识点，分析图解，根据问题提示结合基础知识进行回答．
    DNA分子复制时，以DNA的两条链为模板，合成两条新的子链，每个DNA分子各含一条亲代DNA分子的母链和一条新形成的子链，称为半保留复制．

    解答 解：A、由于DNA分子复制为半保留复制，所以X层全部是含31P和32P的基因，A错误；
    B、在DNA分子中，碱基对之间通过氢键相连，DNA分子复制了3次，产生的8个DNA分子中，2个DNA分子含31P和32P，6个DNA分子只含32P，所以X层中含有的氢键数是Y层的$\frac{1}{3}$，B错误；
    C、由于DNA分子复制了3次，产生了8个DNA分子，含16条脱氧核苷酸链，其中含标记的有14条链32P，所以W层与Z层的核苷酸之比为14：2=7：1，C错误；
    D、由于DNA分子复制了3次，产生了8个DNA分子，含16条脱氧核苷酸链，其中含32P标记的有14条链．又在含有3000个碱基的DNA分子中，腺嘌呤占35%，因此鸟嘌呤占15%，共450个．所以W层中含32P标记鸟嘌呤为450×14÷2=3l50个，D正确．
    故选：D．

    点评 本题考查DNA分子复制的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．通过器官移植移入患者体内的造血干细胞在形成正常血细胞的过程中，下列现象不能发生的是（　　）
    A．同染色体的联会B．DNA的半保留复制C．进行mRNA的合成D．进行ATP的合成

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．某种昆虫的性染色体组成为XY型，其体色（A、a）有灰身和黑身两种，眼色（B、b）有红眼和白眼两种，两对基因位于不同对的染色体上．与雄虫不同，雌虫体色的基因型无论为哪种，体色均为黑身．下表是两个杂交实验结果，请分析回答下列问题：
    组别子代性别子代表现型及比例
    灰身、红眼灰身、白眼黑身、红眼黑身、白眼
    甲♂$\frac{1}{8}$$\frac{1}{8}$$\frac{1}{8}$$\frac{1}{8}$
    ♀OO$\frac{1}{2}$O
    乙♂O$\frac{3}{8}$O$\frac{1}{8}$
    ♀OO$\frac{1}{2}$O
    （1）仅根据乙组的杂交结果，既可判断眼色基因位于X染色体上，又可判断体色性状的显隐性关系．
    （2）若甲组两亲本的体色均为黑色，则亲本体色和眼色基因型是：aaXBY（♂）×AaXBXb（♀）．
    （3）乙组两亲本的基因型分别是AaXBY（♂）×AaXbXb（♀）．
    （4）若只考虑体色遗传，在乙组产生的子代黑身个体中，纯合子占的比例为$\frac{3}{5}$．
    （5）欲判断种群中一只黑色雌虫的基因型，应选择体色为黑色的雄虫与之杂交，通过观察子代中的雄虫体色及比例来判断．
    （6）若只考虑眼色的遗传，两亲本杂交，F1代雌雄个体均有两种眼色．让F1代雌雄个体自由交配，则F2代中白眼个体所占的比例为$\frac{9}{16}$．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．在我国闽东南地区试验了一种果树、牧草、禽畜、食用菌、沼气的生态农业模式，下列不符合该模式的是（　　）
    A．实现了物质和能量在系统中的多级利用
    B．能够使废弃物资源化，减少对环境的污染
    C．在沼气使用过程中提高了能量利用效率
    D．具有良好的自我调节能力，因而不需外部能量投人

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列对中心法则部分图解所包含的各个过程的理解，不正确的是（　　）
    A．都需要细胞提供能量B．都在细胞核中进行
    C．都需要模板、酶和原料D．都遵循碱基互补配对原则

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．下图中甲、乙为两种生物的细胞模式图，图丙为细胞周期示意图，图丁为人体的部分细胞分化示意图．请据图回答下列问题：

    （1）从结构上来看，甲细胞与乙细胞的主要区别是甲没有核膜包被的细胞核，若乙图细胞表示番茄顶端分生组织细胞，则该图中不应有的结构是③⑨（填标号）．
    （2）某实验小组将苋菜叶片加热煮沸，发现汤汁变色，原因有可能是图乙中②⑨结构（填标号）被破坏．如果用某种药物处理，发现该细胞对Mg2+的吸收速率大大降低，而对其他物质的吸收速率没有影响，则说明这种药物最可能的作用是抑制运输Mg2+载体的活性（破坏运输Mg2+载体的结构）．
    （3）若确定某胎儿是否患有21三体综合征，则最好选择图丙中2（填标号）时期的细胞以便观察染色体．
    （4）图丁中全能性最高的是a细胞（填字母），皮肤细胞、肝细胞、白细胞结构和功能不同的根本原因是基因的选择性表达．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省保定市高一上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•定州市校级期末）若用同一显微镜观察同一标本4次，每次仅调整目镜或物镜和细准焦螺旋，结果得到下面各图．其中视野最暗的是（ ）

    A． B．

    C． D．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．古生物学家推测：被原始真核生物吞噬的蓝藻有些未被消化，反而能依靠原始真核生物的“生活废物”制造营养物质，逐渐进化为叶绿体．下列有关说法正确的是（　　）
    A．图中原始真核生物与被吞噬的蓝藻之间的种间关系只有互利共生
    B．叶绿体中可能存在的细胞器是核糖体，DNA为线状
    C．该真核生物能将太阳能转变成化学能，是生态系统的基石
    D．若调查水体中蓝藻的数量，常用的方法是取样器取样法

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．如图是江苏某农村因地制宜建设的生态农业园示意图，请分析回答：

    （1）该生态农业园建设主要依据的生态工程原理有物质循环再生原理、物种多样性原理、协调与平衡原理等（至少2个）．
    （2）池塘养鱼时，通常采用多鱼种混合放养模式（上层为食浮游生物的鳙鱼，中层为食草的草鱼，下层为杂食性的鲫鱼等）．从群落结构分析，这种养殖模式的优点是充分利用了生态系统的空间和食物资源．
    （3）防治果树虫害时，常利用性引诱剂来诱捕害虫或干扰交配，从而降低害虫种群密度．这属于生态系统中的化学信息（信息类型）传递在农业生产中的应用．
    （4）流入该生态农业园的总能量有稻麦蔬菜、草莓、梨等生产者固定太阳能和人工输入的能量，人工输入的能量有种子、幼苗、鸡苗、鸭苗、牛犊、电力、石油等（至少2项）等．该生态农业园增加了“蝇蛆养殖、食用菌种植”等项目，其意义是实现了生态系统物质和能量的多级利用、减少了环境污染．
    （5）根据图示，在答题纸相应位置用箭头表示生态系统三类生物成分之间的能量流动关系．
    ．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案