A. | 减数第一次分裂中期 | B. | 减数第一次分裂后期 | ||
C. | 减数第二次分裂后期 | D. | 减数第二次分裂中期 |
分析 减数分裂过程中DNA和染色体数目变化规律:
时期 | 染色体数 | DNA分子数 | |
减 Ⅰ | 前、中期 | 2n | 4n |
后期 | 2n | 4n | |
末期 | 2n→n | 4n→2n | |
减Ⅱ | 前、中期 | n | 2n |
后期 | n→2n | 2n | |
末期 | 2n→n | 2n→n |
解答 解:A、减数第一次分裂中期,染色体数目与体细胞相同,但DNA数目是体细胞的两倍,A错误;
B、减数第一次分裂后期,染色体数目与体细胞相同,但DNA数目是体细胞的两倍,B错误;
C、减数第二次分裂后期,染色体和DNA数均与体细胞相同,C正确;
D、减数第二次分裂中期,染色体数目是体细胞的一半,但DNA数目与体细胞相同,D错误.
故选:C.
点评 本题考查减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化,要求考生识记减数分裂不同时期的特点,掌握这减数分裂过程中染色体和DNA含量变化规律,再对选项作出正确的判断,属于考纲识记层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 依据了染色体变异的原理 | |
B. | 应用了植物组织培养技术 | |
C. | 体现了细胞的全能性 | |
D. | 得到了植株都是纯合子且性状极相似 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 消化道内的氨基酸进入小肠绒毛上皮细胞 | |
B. | 甘油进入组织细胞 | |
C. | 消化道中的水分进入小肠绒毛上皮细胞 | |
D. | 乙醇进入胃壁细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ”S“型增长曲线表示了种群数量和食物的关系 | |
B. | 种群增长速率在各阶段是不相同的 | |
C. | “S”型增长曲线表示了种群数量和空间的关系 | |
D. | 种群增长速率不受种群密度的制约 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若刺激A点,电流计B将出现2次偏转,说明了兴奋在神经纤维上为双向传导 | |
B. | 突触后膜可能是该神经元的细胞体膜、树突膜或轴突膜 | |
C. | 突触后膜上的受体接受神经递质后,一定能引起下一个神经元兴奋 | |
D. | 孩子生活在刺激丰富的环境中,突触的数量会增多 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA上脱氧核糖和磷酸分子有遗传效应的排列序列 | |
B. | 占2%的DNA片段中碱基对的排列顺序 | |
C. | DNA上脱氧核苷酸特异性的重复序列 | |
D. | DNA上有遗传效应的脱氧核苷酸序列 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 标本染色较浅,观察时应选用凹面反光镜和大光圈 | |
B. | 将位于视野右上方的物像移向中央时,应向左下方移动玻片标本 | |
C. | 低倍镜观察材料不需染色,高倍镜观察有些材料需要染色 | |
D. | 若视野中出现一半亮一半暗则可能是反光镜的调节角度不对 |
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