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    【题目】下面是关于基因、蛋白质和性状三者之间关系的叙述，其中不正确的是（ ）

    A．基因控制性状是通过控制蛋白质的合成来实现的

    B．蛋白质的结构可以直接影响性状

    C．生物体的性状完全由基因控制

    D．蛋白质的功能可以影响性状

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：基因、蛋白质和性状三者之间关系中，基因控制性状是通过控制蛋白质的合成来实现的，A正确；蛋白质的结构可以直接影响性状，B正确；生物体的性状由基因和环境因素共同控制，C错误；蛋白质的功能可以影响性状，D正确。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示细胞中所含的染色体，下列有关叙述正确的是（　　）

    A. 图a含有2个染色体组，图b含有3个染色体组

    B. 如果图c代表由受精卵发育成的生物的体细胞，则该生物一定是二倍体

    C. 若图b表示体细胞，则图b代表的生物一定是三倍体

    D. 图d代表的生物一定是由卵细胞发育而成的，是单倍体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在细胞有丝分裂过程中，染色单体的形成和分离发生在（　　）
    A.间期和末期
    B.前期和后期
    C.间期和中期
    D.间期和后期

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】一个卵细胞一般只能同一个精子结合，形成受精卵．（判断对错）

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】“分子伴侣”是一类在细胞中能识别正在完成的多肽或部分折叠的多肽，并与多肽的一定部位相结合，帮助这些多肽转运、折叠或组装，但其本身不参与最终产物的形成的蛋白质。根据所学知识推测“分子伴侣”的相关叙述，不正确的是( )

    A.“分子伴侣”所含元素可能有C、H、O、N、S

    B.“分子伴侣”主要分布在高尔基体中

    C.“分子伴侣”的合成场所是在核糖体上

    D.“分子伴侣”可能参与分泌蛋白的合成

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】以下说法正确的是（ ）

    A．有利的突变太少，不能作为生物进化的原材料

    B．突变的有利与否不是绝对的，往往因所处环境的不同而异

    C．基因突变、基因重组和染色体变异统称为突变

    D．突变可以增加等位基因的数量，但突变了的基因都是隐性基因

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示在某生态系统中，a、b、c三个种群数量变化相互关系，下列描述正确的是（ ）

    A. a肯定是生产者，b肯定是初级消费者

    B. a→b→c构成一条食物链

    C. a与b、b与c为捕食关系

    D. a与c为竞争关系

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列不属于细胞凋亡现象的是（　　） ①霜冻导致香蕉植株死亡 ②蝌蚪发育成为青蛙过程中尾部消失 ③寄主细胞因病毒的增殖释放而死亡 ④花瓣的自然凋落
    A.①②
    B.①③
    C.②④
    D.③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】关于糖分解代谢的叙述，错误的是（ ）

    A．甜菜里的蔗糖经水解可产生葡萄糖和果糖

    B．乳汁中的乳糖经水解可产生葡萄糖和半乳糖

    C．发芽小麦种子中的麦芽糖经水解可产生果糖

    D．枯枝落叶中的纤维素经微生物分解可产生葡萄糖

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