A. | 甲和丙 | B. | 乙 | C. | 丙 | D. | 乙和丙 |
分析 有氧呼吸的过程分为三个阶段:
第一阶段是葡萄糖酵解产生丙酮酸和还原氢,发生在细胞质基质中;
第二阶段是丙酮酸和水反应产生二氧化碳和还原氢,发生在线粒体基质中;
第三阶段是还原氢与氧气结合形成水,发生在线粒体内膜上.
解答 解:甲试管中只含上清液,即细胞质基质,不能进行有氧呼吸,因此最终产物不能产生二氧化碳和水;
乙试管中是沉淀物,即含有线粒体,线粒体是有氧呼吸的主要场所,进入线粒体参与氧化分解的有机物是丙酮酸,不是葡萄糖,因此没有水和二氧化碳产生;
丙试管是未离心的匀浆,含有细胞质基质和线粒体,因此在有氧条件下葡萄糖彻底氧化分解产生二氧化碳和水.
故选:C.
点评 本题考查细胞呼吸的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,重点是有氧呼吸的三个阶段的反应物、产物和条件,以及对有氧呼吸过程的理解和运用能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胃蛋白酶催化蛋白质水解需要适宜的温度、pH和ATP供能 | |
B. | 酶在高温条件下失活是因为高温使肽键断裂 | |
C. | 在细胞质内合成的酶也可在细胞核内发挥作用 | |
D. | 加酶洗衣粉适宜快速去除各种衣料上的顽固污渍 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 9、10、3、1 | B. | 8、11、3、1 | C. | 8、10、4、1 | D. | 9、11、3、1 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建南安侨光中学高二下第二次段考生物卷(解析版) 题型:选择题
基因治疗是指
A.运用基因工程技术,把有缺陷的基因切除,达到治疗疾病的目的
B.对有缺陷的细胞进行修复,从而使其恢复正常,达到治疗疾病的目的
C.运用人工诱变的方法,使有基因缺陷的细胞发生基因突变回复正常
D. 把健康的外源基因导入有基因缺陷的细胞中,达到治疗疾病的目的
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建南安侨光中学高二下第二次段考生物卷(解析版) 题型:选择题
用于核移植的供体细胞一般都选用( )
A.受精卵
B.处于减数分裂第二次分裂中期的次级卵母细
C.传代10代以内的细胞
D.传代10~50代以内的细胞
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
生物 | 水母 | 鱼类 | 蛙 | 哺乳 动物 | 藻类 | 高等 植物 |
含水量(%) | 97 | 80~85 | 78 | 65 | 90 | 60~80 |
组织器官 | 牙齿 | 骨骼 | 骨骼肌 | 心脏 | 血液 | 脑 |
含水量(%) | 10 | 22 | 76 | 79 | 83 | 84 |
A. | 人体血液中水含量最多 | |
B. | 生物体的含水量与生物体的生活环境无关 | |
C. | 代谢旺盛的组织器官自由水含量少 | |
D. | 组织器官的形态结构差异与水的存在形式相关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中离子跨膜运输的正确顺序是乙→丙→甲 | |
B. | 离子跨膜运输有随机性并消耗ATP中的能量 | |
C. | 磷脂分子的运动使载体蛋白自动开闭 | |
D. | 图中的离子跨膜运输方式为易化扩散 |
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